Pecip > Orgral > Program

C.E.I.P. “Obispos García-Ródenas”

P.G.A.: 2.- Proyecto Educativo del Centro

2.1.3.- ORGANIZACIÓN DEL CENTRO: La participación en programas institucionales. 1. Introducción Nuestro Centro apuesta por una oferta educativa moderna, que utilice los medios más actuales que ofrece la sociedad (imagen, sonido, informática, etc...) y los adapte a sus necesidades docentes. Para ello es muy importante que el profesorado no escatime tiempo en formación profesional y pueda dar una respuesta a las demandas cambiantes del alumno. Todo ello desde una actitud crítica que sirva para concienciar desde la escuela y contribuir a la mejora de la sociedad. En la actualidad, el profesorado de nuestro Centro ha recibido una formación adecuada para la utilización de los medios informáticos y audiovisuales en su trabajo diario de aula.

2. Programas institucionales en los que nuestro centro participa.

PROYECTO PLUMIER: Consiste en la utilización de los medios informáticos en la programación de aula. Disponemos de un aula con doce ordenadores conectados en red y con acceso a Internet Existe una impresora láser y contamos con de numerosos programas informáticos de tipo educativo. Un profesor del centro, que ha recibido una formación específica se encarga de coordinar tales actividades, así como de ayudar al profesorado en este cometido, también es el encargado de regular la utilización del aula de ordenadores y de inventariar el material de que se dispone. PROYECTO MERCURIO: Consiste en la utilización de los medios audiovisuales, seleccionando o confeccionando los materiales necesarios para el apoyo de nuestra programación de aula. Disponemos de un aula con una televisión, dos videos, un retroproyector de transparencias, un proyector de diapositivas, un estupendo equipo de sonido, ordenador para el tratamiento de imagen e impresora de color, así como diferentes radiocassettes para uso en las aulas. También tenemos una videoteca con numerosos vídeos educativos, perfectamente organizados y censados, así como con la posibilidad de poder pedir en sistema de préstamo a los fondos videográficos de la Caja de Ahorros del Mediterráneo, o a los del Centro de Profesores y Recursos de Cehegín. El profesorado dispone de la información de todo el material de paso perteneciente al Centro, así como del que puede utilizar en sistema de préstamo. 2.1.3.- Organización del Centro: La participación en programas institucionales.

1

C.E.I.P. “Obispos García-Ródenas”

P.G.A.: 2.- Proyecto Educativo del Centro

Hay una profesora encargada de la coordinación de los medios audiovisuales. En el edificio de Educación Infantil existe televisión y vídeo, así como diferentes radiocassettes para uso de las aulas. APERTURA DE CENTROS: Con objeto de suplir las carencias culturales y la escasez de libros de lectura en los domicilios familiares, nuestro centro participa desde la primera convocatoria en un proyecto de apertura del Centro fuera del horario lectivo a diferentes actividades de las que son beneficiarios los propios alumnos del colegio y las familias del barrio; así:  LA BIBLIOTECA abre al público en general de lunes a jueves en horario aproximado de 5 a 7 de la tarde. La atención directa al público es llevada a cabo por el profesorado responsable y cuenta con el apoyo de un objetor de conciencia. Tanto el inventario como el sistema de préstamo se realiza por ordenador y existen secciones dedicadas a libros de lectura para los diferentes niveles educativos, libros y enciclopedias para consulta, escuela de padres, material de apoyo al maestro, etc.. Los maestros disponen de un inventario sobre lo concerniente a libros de interés pedagógico. La biblioteca es usada en horario lectivo por cualquier maestro como recurso docente para realizar diferentes trabajos en grupo o individuales. Los maestros responsables de la biblioteca, no sólo se dedican al control y mantenimiento de ésta, sino a promover actividades que redunden en la adquisición de un hábito lector entre el alumnado; así se promueven y proponen al claustro las actividades de la Semana del Libro y otras a lo largo del curso (organización de cursos de perfeccionamiento para el profesorado como el de “animación a la lectura”, celebrado en el Colegio Artero, con participación de todos los centros de primaria de la localidad, etc..).  EL AULA DE ORDENADORES que durante una o dos sesiones semanales abre sus puertas fuera del horario lectivo para que los alumnos puedan tener un mayor contacto con los diferentes programas informáticos. Al frente del programa están maestros del centro, aunque la apertura fuera del horario es una actividad gestionada por la Asociación de Padres.

2.1.3.- Organización del Centro: La participación en programas institucionales.

2