Integración de las competencias de información al currículo: Experiencias en la Facultad de Educación, UPR-RP Marisol Gutiérrez Rodríguez Biblioteca Gerardo Sellés Solá Sistema de Bibliotecas Presentación a estudiantes del curso CINF 6016- Desarrollo de Destrezas de Información
Experiencias de integración Integración a un curso Integración a un programa académico de nivel graduado Integración al currículo del bachillerato
Experiencias de integración Estándares de ACRL Procesos de acreditación
MSA NCATE
Evaluaciones externas
ACRL
Integración a un curso
Visión del profesor Petición del profesor ECDO 4158-Bioquímica Plan de integración Materiales
Lista de recursos Ejercicio con puntos Presentaciones
Integración a un programa académico de nivel graduado Proyecto para integrar destrezas de información al currículo graduado de la Facultad de Educación Visión administrativa
Integración al nivel graduado, cont.
Iniciativa en el curso EDUC 6509 – Métodos de investigación (2006-2007)
3 horas de la clase 3 horas adicionales fuera del horario
certificado
Interés de los profesores Personas claves
Directora del Departamneto de Estudios Graduados Director de la Biblioteca
Integración al nivel graduado, cont.
2006-2007 Varias reuniones
Consultas
Presentación / Propuesta Estudiantes admitidos a los programas graduados NO es requisito Evaluación del aprendizaje
Pre y pos prueba Tarea Reflexión
Integración al nivel graduado, cont.
Agosto 2007
41%
Agosto 2008
45 de 109 57 de 92
63%
Enero 2009
20 de 25 80% Segunda ronda - META 100%
Integración al nivel graduado, cont.
Evaluación del proyecto
Estudiantes del curso Teoría y metodología de la evaluación (INEVA)
Establecer requisito
Integración al currículo del bachillerato
Proyecto de creación del CRAI
Centro para el Desarrollo de Competencias de Información Integración sistemática
Proyecto de Integración de las competencias de información al currículo
Comité de la Facultad diciembre 2008
Integración al currículo del bachillerato
Cert. 46 (2005-06) Senado Académico
Perfil del egresado
Habrá desarrollado competencias necesarias para la búsqueda, el manejo efectivo y el uso ético de la información, así como para la utilización de la tecnología como herramienta para crear, manejar y aplicar el conocimiento.
Integración al currículo del bachillerato
Circular 05 (2008-2009) Decanato de Asuntos Académicos
Evaluación del aprendizaje estudiantil y las competencias de información