Planificación Educacion Inicial Ene-mayo 2019@@@@@@@.docx

Periodo: Enero-Abril 2019

Módulo: ASISTENTE EDUCACION INICIAL

Prof.(a): ALICIA ZAMORA DE CHAURANT

PLAN DE ACTIVIDADES

FECHA

COMPETENCIAS

Semana



Del14 hasta el 18/01/19

 

Del 21 hasta el 25/01/19

Semana



Del 28/01 hasta el 01/02/19



Semana Del 04 hasta el 08/02/19





ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Dinámica de presentación y expectativas del módulo a cursar Y cómo conocieron CECAL.. Implementar Normas de convivencia. Ideario de fe y alegra. Atiende las necesidades de niños y niñas en edad preescolar, abarcando áreas del desarrollo: psicomotora, cognitiva, comunicación, socio-afectiva y autonomía, respetando la planificación del docente.

Realiza técnicas grafico – plásticas, fomentando en los niños y niñas un aprendizaje significativo ayudando a su vez al logro del dominio grupal. Atiende sus fortalezas y debilidades partiendo del autoconocimiento y el trabajo en equipo logrando un fin en común, según la puesta en marcha de los valores

Aprovecha el uso de material de provecho y materiales naturales para la elaboración de carteleras, títeres y recursos didácticos, incentivando el proceso enseñanza aprendizaje de niños y niñas. Aplica estrategias y procedimientos a utilizar al momento de establecer relaciones laborales y posteriores acercamientos en grupos de trabajos.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Conocimiento: Investiga las características del niño y niña de 0 a 6 años en cada uno de los aspectos de desarrollo evolutivo.. Desempeño: Comprende las características evolutivas del niño y la niña de 0 a 6 años, desarrolla actividades propias de cada grupo para lograr una atención apropiada para los niños y niñas en edad preescolar.

Socialización. Investigación.

Producto: Participa de manera creativa en la realización de trabajos manuales

Trabajo manuales, juegos y canciones, presentación de cartelera

y entiende las características evolutivas de niños y niñas en edades de 0 a 6 años.

Conocimiento: Utiliza

variedad de trabajos de artes plásticas que fortalecerán la motivación de niños y niñas de edad preescolar. Se integra a ambientes de trabajo en equipo como base fundamental en el logro de objetivos en común.

Desempeño: Se integra y promueve actividades recreativas y valora el trabajo en equipo.

Intercambio de saberes

Trabajos prácticos , socialización y lluvia de ideas

RECURSOS Cuadernos Papel Marcadores Borrador Pega Pizarra Borrador Lápiz Anime Pizarra Marcador de pizarra Cuadernos Lápices

Practicas Individuales

Producto: Elabora técnicas grafico plásticas y organiza actividades que ayudaran a el logro del dominio del grupo. Participan en actividades en equipo. Conocimiento: Analiza situaciones que ameriten la motivación del grupo y

Libreta con diferentes técnicas

aprovecha los materiales reciclables y naturales para la realización de los mismos. Desempeño: Demuestra solidaridad y una actitud positiva en la realización de los recursos de aprendizaje y al promover los valores en el grupo

Demostraciones

Producto: Construye cartelera elabora títeres, carteleras, dramatiza y

Producto terminado

Periódicos, revistas, botellas, pega, tijera, exactos, pintura, colores, foami, cintas, aguja, hilo, retazos de tela

Intercambio de saberes

organiza obras culturales enmarcada en valores Semana Del 11/02 Hasta el 15/02/2019 Del 18/02 HASTA EL 22/02/2019

   

Fomenta la formación y la práctica de hábitos saludables y valores dentro del aula como parte fundamental en la educación de niños y niñas en edad preescolar. Demuestra actitud ética y ciudadana como parte de desarrollo y conducción de la vida para la toma de decisiones sobre ella. Fomenta la formación y la práctica de hábitos saludables y valores dentro del aula como parte fundamental en la educación de niños y niñas en edad preescolar. Demuestra actitud ética y ciudadana como parte de desarrollo y conducción de la vida para la toma de decisiones sobre ella.

FECHA DE ENTREGA:_______________________________

Conocimiento: Comprende que los hábitos tanto saludables como alimenticios son primordiales para un buen desarrollo y desempeño del niño y la niña Comprende que la ética como base para el desempeño dentro del ambiente laboral y el desempeño mejorar su calidad como ciudadano que esta inmerso en una comunidad. Desempeño: Promueve la formación de los hábitos y alimentación saludables, participa en la elaboración de recursos didácticos. Participa en posibles situaciones conflictivas para lograr solucionar satisfactoriamente

Exposición y carteleras

Producto: Elabora recursos que facilitaran la planificación de actividades para la promoción de hábitos saludables. Analiza situaciones conflictivas dentro del aula.

Prácticas, juegos y canciones y cartelera

Coordinador (a) General:

Prof. Alfredo Bizcochea__________

Pizarra Marcadores Borrador Papelógrafo Investigación y exposición

Coordinador (a) pedagógico:

Angélica Cova_______

PLAN DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS  Atiende las necesidades de niños y niñas en edad preescolar, abarcando áreas del desarrollo: psicomotora, cognitiva, comunicación, socio-afectiva y autonomía, respetando la planificación del docente.

INDICADORES DE LOGROS CONOCIMIENTO: Investiga las diferentes características evolutivas de los niños y niñas en las edades de 0 a 6 años

DESEMPEÑO: : Aplica conocimientos de las características evolutivas de los niños y

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS Observación Preguntas y Respuestas Simulación

Preguntas y Respuestas

Buena expresión oral

Trabajo Escrito

niñas en la ejecución de actividades

PRODUCTO: entiende las características evolutivas de niños y niñas en edades de

FECHA 18 Y 25/01/2019

0 a 6 años para ejecutar actividades según la edad y evolución de los niños y niñas

 Realiza técnicas grafico – plásticas, fomentando en los niños y niñas un aprendizaje significativo ayudando a su vez al logro del dominio grupal

CONOCIMIENTO: Utiliza variedad de trabajos de artes plásticas que fortalecerán

observación

socialización

01/02/2019

la motivación de niños y niñas en edad preescolar DESEMPEÑO Se integra y promueve actividades recreativas y valora el trabajo en equipo.

Trabajos prácticos

Trabajo individual

PRODUCTO: Elabora técnicas grafico plásticas y organiza actividades que

Cuaderno terminado

Exposición de cuaderno

CONOCIMIENTO: Analiza situaciones que ameriten la motivación del grupo y aprovecha los materiales reciclables y naturales para la realización de los mismos.

Observación

Preguntas y Respuestas

DESEMPEÑO: Demuestra solidaridad y una actitud positiva en la realización de los recursos de aprendizaje y al promover los valores en el grupo

Ejercicios prácticos

Preguntas y respuestas

PRODUCTO Construye cartelera elabora títeres, carteleras, dramatiza y organiza obras culturales enmarcada en valores

Llenado de formatos

Práctica

CONOCIMIENTO Comprende que los hábitos tanto saludables como alimenticios son primordiales para un buen desarrollo y desempeño del niño y la niña. Conceptualización de resolución de conflictos y casos a presentarse dentro de las aulas.

Investigación

Informe escrito

DESEMPEÑO: Promueve la formación de los hábitos y alimentación saludables,

Exposición y Prácticas

Preguntas y respuestas

Documentos generados

Prácticas y entrega de taller grupal

ayudaran a el logro del dominio del grupo.

 Utiliza los materiales de provecho y naturales para la elaboración de carteleras, títeres y recursos didácticos, incentivando el proceso enseñanza aprendizaje de niños y niñas.

 Fomenta la formación y la práctica de hábitos saludables y valores dentro del aula como parte fundamental en la educación de niños y niñas de educación inicial

08/02/2019

15 Y 22/02/2019

participa en la elaboración de recursos didácticos. Participa en posibles situaciones conflictivas para lograr solucionar satisfactoriamente

PRODUCTO: Elabora recursos q facilitaran la planificación de actividades para la promoción de hábitos saludables. Analiza situaciones conflictivas dentro del aula.

Fecha de Entrega: ____________________

Instructor(a):Prof. Alicia Zamora de Chaurant

Coordinador (a): _Prof. Alfredo Bizcochea

Nota: Diariamente se realiza una lectura (un participante cada día) con la finalidad de reflexionar partiendo de la misma.

C. Pedagógico: _Prof. Angélica Cova

Centro (Sub Sede): Cecal- Casa del Periodista _

Período: Enero-Abril 2019_

Módulo: Asistente de Educación Inicial

Prof. (a):_ Alicia Zamora de Chaurant _

PLAN DE ACTIVIDADES FECHA

COMPETENCIAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Semana  Del 25/02 hasta el 01/03/19

Promueve actividades recreativas y participa en la transformación de los ambientes de aprendizajes y elementos presentes en cada uno de los espacios, potenciando las actividades a desarrollar en cada uno de estos. (04 y 05 de Marzo CARNAVAL)

Del 11/03 hasta 15/03/19 Semana  Del 11/03 Hasta 15/03/19

Semana Del 18/03 Hasta el 22/03/19

Lleva registros de sus actividades basados en la Educación Inicial Bolivariana, tomando en cuenta el diagnóstico y la observación para la realización de la misma.



Valora el trabajo como medio de desarrollo de Virtudes y aptitudes para la autorrealización como impacto positivo de la realidad social.



Aplica estrategias de emprendimiento, organizando ideas de negocios y sostenibles.

Lluvia de ideas

Producto: Identificación de espacios de aprendizaje y organizar los diferentes espacios .Elabora recursos para los diferentes espacios como loterías, bingos, juegos de memorias entre otros

Trabajo escrito

Conocimiento: Determina el tipo de rutina diaria y planificación a utilizar según el proyecto y reconoce la expresión plástica como recurso didáctico. Conceptualiza sobre la rutina diaria y planificación Desempeño : Valora la planificación como la rutina diaria y la expresión plástica como estrategia didáctica. Igualmente reconoce la observación como recursos, a la hora de realizar diagnósticos Produ cto : : Realiza Rutina diaria , cuaderno de expresión plástica

Explicación – lluvia de ideas

Conocimiento: Analiza textos donde se refleja los valores y el cómo repercuten en el desempeño laboral y personal para su autorrealización como individuos inmersos en una sociedad Socialización de contenidos referentes al emprendimiento.

Socialización

Desempeño Participación en actividades productivas que lleven al logro de

Preguntas y respuestas

Del 25/03 Hasta el 26/04/19

Participación activa del grupo

Realiza investigación

Trabajo escrito

posibles oportunidades de negocios y con ello desarrollar aptitudes positivas para el logro de objetivos a futuro.

Producto: Realización de proyectos de futuro negocios Semana

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Conocimiento Identifica los espacios de aprendizaje y los elementos presentes en cada uno de ellos. Desempeño: Cumple los lineamientos de ambientación de los espacios de aprendizaje.

RECURSOS Pizarra Marcador de pizarra Borrador de pizarra Cuadernos Lápices

Pizarra Marcador de pizarra Borrador de pizarra Cuadernos Lápices

Pizarra Marcador de pizarra Borrador de pizarra Cuadernos Lápices

Trabajo escrito

Conocimiento: 

.- PRACTICA LABORAL (4 Semanas) En diferentes instituciones educativas

Desempeño:



Asesoría, socialización y entrega de Reporte Laboral.

Producto: :



Entrega de certificados.

(4 Semanas)

Del29/04 Hasta el 03/05/2019

FECHA DE ENTREGA:_______________________________

Coordinador (a) General: Prof. Alfredo Bizcochea______________

Coordinador (a) Pedagógico:

Prof. Angélica Cova___________

PLAN DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS  Promueve actividades recreativas y participa en la transformación de los ambientes de aprendizajes y elementos presentes en cada uno espacios, potenciando las actividades a desarrollar en cada uno de ellos.

 Lleva registros de sus actividades basados en la Educación Inicial Bolivariana, tomando en cuenta el diagnóstico y la observación para la realización de la misma  Valora el trabajo como medio de desarrollo de Virtudes y aptitudes para la autorrealización como impacto positivo de la realidad socia Aplica estrategias de emprendimiento, organizando ideas de negocios sustentables y sostenibles

INDICADORES DE LOGROS Conocimiento: Identifica los espacios de aprendizaje y los elementos presentes en cada uno de ellos. Desempeño Cumple los lineamientos de ambientación de los espacios de aprendizaje según lo establecido en el CEIB, Valora los materiales desechables para la realización de recurso. Producto: : .Elabora recursos para los diferentes espacios como loterías, bingos, juegos de memorias entre otros.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS Observación Preguntas y Respuestas Simulación

Preguntas y Respuestas

Buena expresión oral

Trabajo Escrito

Observación

Preguntas y Respuestas

Ejercicios prácticos

Preguntas y respuestas

Llenado de formatos

Práctica

22/03/2018

22/0/2018

Desde 25/03 hasta 26/04/2018

 PRACTICA LABORAL

Fecha de Entrega: ____________________

01/03/2019 y 08/03/2019

15/03/2018

Conocimiento: Determina el tipo de rutina diaria y planificación a utilizar según el proyecto. Conceptualiza sobre la rutina diaria y planificación Desempeño: Valora la planificación como la rutina diaria y la expresión plástica como estrategia didáctica. Producto: Realiza Rutina diaria. Conocimiento: Analiza textos donde se refleja los valores y el cómo repercuten en el desempeño laboral y personal para su autorrealización como individuos inmersos en una sociedad Socialización de contenidos referentes al emprendimiento. Desempeño Participación en actividades productivas que lleven al logro de posibles oportunidades de negocios y con ello desarrollar aptitudes positivas para el logro de objetivos a futuro. Producto: Realización de proyectos de futuro negocios

FECHA

Instructor(a):Prof. Alicia Zamora de Chaurant

Coordinador (a): _Prof. Alfredo Bizcochea_

C. Pedagógico: _Prof. Angélica Cova