Tarea No 6 Identificar El Derecho De Asociación, El Derecho Al Voto Y El Debido Proceso..docx

FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA EJERCITO NACIONAL

BATALLÓN DE APOYO Y SERVICIOS PARA EL COMBATE N° 14 “CACIQUE PIPATON” PLAN DE ELECCIÓN N° 006 MATERIA:

EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA

FECHA Y HORA:

__________________

ÁREA:

PREPARACIÓN TÉCNICA

TIPO DE INSTRUCCIÓN:

TEÓRICA/PRACTICA.

UNIDAD QUE RECIBE LA INST:

__________________

MATERIAL Y EQUIPO ESPECIAL:

OMITIDO

AUXILIARES:

__________________

AYUDAS DE INSTRUCCIÓN:

VISUALES

TAREAS DE ESTUDIO PREVIO:

CONSTITUCIÓN DE 1991

UNIFORME Y EQUIPO:

S.S.A.

TROPAS REQUERIDAS:

OMITIDO

TRANSPORTE:

OMITIDO

1. Introducción (Cinco Minutos). a) Saludo: Buenos días señores oficiales, suboficiales y soldados soy el____________________________________________ orgánico del batallón de instrucción, entrenamiento y reentrenamiento No.14, sean ustedes bienvenidos a la materia de educación para la democracia. b) Llamar la atención: Señores soldados, ustedes que entienden por derecho de asociación, derecho al voto y el debido proceso? Siguiendo las directrices del comando superior debemos hablar de la transversalidad de la materia y para este fin recordaremos los principios y valores del ejército nacional.

c) Motivación: La materia de educación para la democracia el soldado entenderá la importancia de tener una libertad de opinión, prensa e información según los reglamentos. a) Enlace: Recordando y teniendo en cuenta la tarea de la instrucción anterior, daremos paso seguido a iniciar con las generalidades de la presente doctrina. d) POLÍTICA INTEGRAL DE DD.HH Y D.I.H. La legitimidad como centro de gravedad estratégico de las fuerzas militares de Colombia, se fortalece con las líneas de acción propuestas en esta política. La regulación en el uso de la fuerza exige obrar siempre dentro de la ley, permitiéndonos ganar el respeto y la confianza de la población y demostrar que el éxito operacional está siempre del lado de quien obtiene su apoyo. e) Objetivo de la instrucción. Tarea Identificar el derecho de asociación, el derecho al voto y el debido proceso. Condición Dada una bahía de instrucción, ayudas audiovisuales sobre el Art. 29, 37, 38, 40 y 258 de la constitución política y una explicación por parte del instructor. Norma Identifica los conceptos de derecho de asociación, el derecho al voto y el debido proceso. 2. Desarrollo del tema DERECHO DE ASOCIACIÓN, EL DERECHO AL VOTO Y EL DEBIDO PROCESO La libertad de asociación o derecho de asociación es un derecho humano que consiste en la facultad de unirse y formar grupos, asociaciones u organizaciones con objetivos lícitos, así como retirarse de las mismas. La libertad o el derecho de asociación suponen la libre disponibilidad de los individuos para constituir formalmente agrupaciones permanentes o personas jurídicas encaminadas a la consecución de fines específicos. Es una de las prolongaciones de las libertades de pensamiento, expresión y reunión y una antesala de los derechos de participación, en la medida en que la participación política se canaliza preferentemente a través de formas específicas de asociaciones, entre las que los partidos políticos que ocupan un lugar señalado. Es considerado al igual que el derecho de reunión un derecho humano de primera generación. Siempre y cuando se use este derecho de manera pacífica y para cualquier objeto lícito, según la ley estará permitido a cualquier persona, nacional o extranjero, pero en cuanto a los asuntos políticos internos del país solo los ciudadanos (nacionales y nacionalizados) pueden tomar cartas en

asuntos políticos por esta vía, quedando pues a extranjeros limitado este derecho. Claro está, quedan totalmente prohibidas las reuniones armadas y aquellas que de una u otra manera quieran presionar con violencia a alguna autoridad judicial, para que resuelva a su favor. Sufragio o voto El sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos. En un sentido amplio, el sufragio abarca el activo, en donde se determina quienes tienen derecho al ejercicio del voto (uso más común); y el pasivo, que refiere quienes y en qué condiciones tienen derecho a ser elegidos. Históricamente, numerosos colectivos han sido excluidos del derecho a votar por razones muy variadas: unas veces porque sus miembros eran "súbditos" de reyes feudales y no se les consideraba hombres "libres"; otras veces porque la exclusión de la votación dependía de una política explícita claramente establecida en las leyes electorales. En unas ocasiones el derecho a votar excluía a grupos que no cumplían ciertas condiciones (exclusión de analfabetos, impuestos de capitación, etc.); en otras ocasiones ha sido denegado, a un grupo se le ha permitido votar pero el sistema electoral o las instituciones del gobierno fueron diseñados a propósito para darles menos influencia que otros grupos más favorecidos. Se suele considerar que la legitimidad política de un gobierno democrático deriva principalmente del sufragio. Debido proceso El debido proceso es un principio jurídico procesal o sustantivo según el cual toda persona tiene derecho a ciertas garantías mínimas, tendientes a asegurar un resultado justo y equitativo dentro del proceso, a permitirle tener oportunidad de ser oído y a hacer valer sus pretensiones legitimas frente al juez. El Debido proceso penal es el conjunto de etapas formales secuenciadas e imprescindibles realizadas dentro un proceso penal por los sujetos procesales cumpliendo los requisitos prescritos en la Constitución con el objetivo de que: los derechos subjetivos de la parte denunciada, acusada, imputada, procesada y, eventualmente, sentenciada no corran el riesgo de ser desconocidos; y también obtener de los órganos judiciales un proceso justo, pronto y transparente (QUISBERT, Ermo, ¿Que es el Debido Proceso Penal?). El término procede del derecho anglosajón, en el cual se usa la expresión "due process of law" (traducible como "debido proceso legal"). Su nacimiento tiene origen en la "Magna Carta Libertatum" (Carta Magna), texto sancionado en Londres el 15 de junio de 1215 por el rey Juan I de Inglaterra, más conocido como Juan sin Tierra.

Este principio procura tanto el bien de las personas, como de la sociedad en su conjunto: Las personas tienen interés en defender adecuadamente sus pretensiones dentro del proceso. La sociedad tiene interés en que el proceso sea realizado de la manera más

adecuada posible, para satisfacer las pretensiones de justicia que permitan mantener el orden social. 3. Conclusión. a) Comprobación Durante la instrucción todo el personal debe participar activamente practicando los conceptos, de los cuales trata la instrucción. Al final de la instrucción se le hará al personal de soldados ciertas preguntas relacionadas con los conceptos que se practicaron durante la instrucción. b) Critica Se resaltaran los aspectos positivos y negativos de acuerdo al desarrollo de la instrucción. c) Resumen Se hará una exposición breve y precisa de los conceptos desarrollados, Resaltando su importancia para la vida Militar. 4. Medidas de seguridad -

Verificar el cartucho de seguridad en todas las armas Verificar que todos tengan agua en la cantimplora para la hidratación Antes de la instrucción se debe realizar una revista general del área de instrucción previendo lo previsible. Prever un área de instrucción sombreada.

5. Lista de verificación. Aplicaron la táctica Se interesaron por corregir las fallas Efectuaron preguntas Quedaron dudas con respecto al objetivo de la instrucción

________________________________ Nombres apellidos legibles y firma INSTRUCTOR

_______________________________________ OFICIAL DE INSTRUCCIÓN UNIDAD TACTICA

TC. VELASQUEZ DIAS FELIX ANDRES

SI NO ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

COMANDANTE BATALLÓN DE APOYO Y SERVICIOS PARA EL COMBATE N° 14 “CACIQUE PIPATON”