Guía Geografía Universidad 2019.pdf

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

UNIDAD 2

GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL (ESPACIO GEOGRÁFICO)

1.1 La Geografía, una ciencia natural y social: relación del hombre con la naturaleza La palabra geografía se conforma por dos vocablos griegos, geo (tierra) y grafos (descripción) lo que deriva en el estudio y la descripción de la tierra. Como disciplina es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que las habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre sí; como tal la geografía no estudia a un solo elemento aislado de los antes mencionados, sino sus interrelaciones. Según Emmanuel de Marttone la Geografía es la ciencia que estudia la distribución en la superficie terrestre de los hechos y fenómenos geográficos: físicos, biológicos y humanos, explica sus causas y las relaciones recíprocas entre ellos. La geografía es una ciencia de síntesis, pues requiere la utilización de datos sobre la naturaleza (relieve, clima, suelo, vegetación, hidrología, etc.) y sobre aspectos sociales (población, economía, cultura, política, etc.), con el fin de explicar su espacialidad y temporalidad en conjunto. Es una ciencia de localización porque ubica los hechos y fenómenos socioecológicos en el espacio y en el tiempo, privilegiando al mapa como medio de representación de sus resultados. La geografía de hoy tiene un carácter interdisciplinario, pues asume que las relaciones hombrenaturaleza son inseparables y, por lo tanto, requiere de la información que proveen tanto las ciencias naturales como las ciencias sociales para explicar sus dimensiones espacio-temporales. Para su medio de estudio, se pueden estudiar dos aspectos diferentes hechos geográficos y fenómenos geográficos, que van a depender del tiempo de vida o evolución. Estos se pueden dividir en físicos, biológicos y humanos HECHOS GEOGRÁFICOS: Todos aquellos que formas parte del paisaje ya sea natural o cultural, de manera estable y permanente.

GEOGRAFÍA

Físicos: se producen por acción de la naturaleza, sin la participación del hombre. Cordilleras, Montañas, Lagos, Ríos, Mares, Islas, etc. Biológicos: producto de la acción de todos los seres vivos no así del ser humano. Ecosistemas naturales, Distribución de la flora y la fauna.

1

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Sociales: derivan de la intervención humana en los paisajes naturales, a los cuales transforma en culturales. Ciudades, Edificios, Carreteras, Aeropuertos. FENÓMENOS GEOGRÁFICOS: Se producen cuando se origina un cambio drástico en un lapso de tiempo relativamente corto y de manera “inesperada” causando alteraciones en el medio. Físico: cambios naturales ocasionados por la fuerza de la naturaleza. Terremotos, Huracanes, Tornados, Erupciones volcánicas, Inundaciones, etc. Biológico: todo cambio que altera la vida, los ecosistemas. Aquello que involucra la realización de vivir de al menos un ser vivo. Desaparición de ecosistemas, Desertificación, Incendios forestales. Sociales: surgen por la acción del ser humano sobre la naturaleza. Urbanización, Propagación de enfermedades, Guerras, Industrialización. La geografía, como toda disciplina científica, fundamenta su accionar aplicando sus propios principios metodológicos con el fin de perseguir su objetivo principal, esto es, explicar los procesos, fenómenos y dinámicas del espacio geográfico. El campo de estudio de la geografía se fundamenta en los siguientes principios metodológicos: localización, extensión, causalidad, relación, cambio y generalidad, a partir de ellos es posible reconocer la distribución espacial de los elementos del medio natural y los sociales, las causas de esa distribución y las relaciones que existen entre estos aspectos. Localización: ubica los lugares en donde se presentan los hechos o se producen los fenómenos geográficos en la superficie terrestre. Extensión: permite reconocer la magnitud en el tiempo y en el espacio (duración y alcance) de los hechos y fenómenos geográficos. Causalidad: permite entender las causas que produce un fenómeno geográfico determinado. Relación: reconoce la conexión que puede existir entre los fenómenos y hechos geográficos que se localizan o producen en un lugar determinado, con otros fenómenos y hechos similares localizados en otros sitios de la superficie terrestre. Cambio: son las transformaciones o cambios a que están sujetos los hechos y fenómenos geográficos. Generalidad: Determina las repeticiones y las similitudes entre los fenómenos, tanto en el espacio como en el tiempo.

2

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

1.2 La ubicación espacial y temporal En Geografía, el principio de localización sostiene que mediante ciertos sistemas o métodos es posible entender hechos geográficos que ocurren en la superficie de la Tierra, en lugares específicos. Para ello, los mapas cuentan con un sistema de puntos, líneas y círculos imaginarios, es decir, que no existen realmente porque fueron creados para facilitar la localización de un sitio en el mapa. Puntos: Polo Norte y Polo Sur, constituyen los puntos de la Tierra. Se localizan a 90° de latitud norte y sur, y son el sitio en donde concurren los meridianos. Paralelos: son circunferencias que se extienden alrededor del planeta. En realidad, son grandes círculos completos, de los cuales el Trópico de Cáncer, el Trópico de Capricornio, el ecuador, el Círculo Polar Ártico y el Círculo Polar Antártico son los más importantes. El Ecuador es el círculo máximo que divide la Tierra en el hemisferio norte y el hemisferio sur y es al mismo tiempo la línea de latitud cero. Meridianos: son líneas imaginarias que recorren la superficie del planeta de un polo a otro. Dividen la tierra en sentido vertical y en secciones iguales. El meridiano de Greenwich (meridiano 0°) y el antimeridiano (meridiano 180°) pasa exactamente detrás de este, entre los dos dividen a la Tierra en hemisferio este y oeste. Eje terrestre: es la línea imaginaria alrededor de la cual gira la tierra en su movimiento de rotación. Los extremos de este eje corresponden al polo norte y al polo sur.

1.2.1 Coordenadas geográficas: latitud y longitud ejercicios de localización Para ubicar cualquier punto sobre la superficie terrestre debemos utilizar los valores numéricos que son resultado de la relación entre los paralelos y los meridianos, así como su cercanía o lejanía con el nivel medio del mar. Estos valores numéricos se conocen como coordenadas geográficas, y son tres: Latitud, longitud y altitud.

GEOGRAFÍA

Latitud: es la distancia angular media en grados, minutos y segundos en la que se ubica un punto con respecto al Ecuador. Varía entre 0° y 90° y se encuentra en los hemisferios norte o sur.

3

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Longitud: es la distancia medida en grados, minutos y segundos en la que se ubica un punto con respecto al meridiano de Greenwich. Varía entre 0° y 180° y se encuentra en los hemisferios este u oeste. Altitud: es la distancia vertical medida en metros entre cualquier punto de la superficie terrestre y el nivel medio del mar, por lo que es variable. En síntesis podemos definir como latitud, como la distancia angular medida en grados de cualquier punto sobre la superficie de la Tierra a partir del Ecuador. Llamamos longitud a la distancia medida también en grados de cualquier punto sobre la superficie terrestre a partir del meridiano de Greenwich, también conocido como meridiano 0°. La altitud es la distancia medida en metros de cualquier punto sobre la superficie de la Tierra al nivel medio sobre el nivel del mar (msnm).

1.2.2 Los husos horarios y el cambio de fecha: ejercicios de aplicación Los husos horarios o zonas horarias son cada una de las veinticuatro áreas en las que se divide la Tierra. Esta gira alrededor de su eje una vez cada 24 horas, por lo que se establece 24 husos horarios de 15° cada uno, lo cual sumaria 360°. Todos los husos horarios se centran en el meridiano de Greenwich (0°). Al pasar de un huso horario a otro en dirección Este hay que sumar una hora y, por el contrario, al pasar de Este a Oeste hay que restar una hora.

4

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

La línea internacional de cambio de fecha, marca el cambio de día. Esta es una línea imaginaria se traza sobre el Océano Pacífico, coincidiendo con el meridiano de 180°. Atravesar este meridiano supone el cambio de fecha, exactamente un día. Generalmente, los husos horarios están centrados en meridianos de una longitud de 15°; sin embargo, como consecuencia de las fronteras políticas, las delimitaciones pueden seguir líneas que adoptan formas muy irregulares. El territorio de México está comprendido en tres husos horarios: 90°, 105° y 120° oeste.

1.3 Geografía física: el paisaje natural La Geografía Física es la subdisciplina geográfica que estudia los fenómenos naturales que ocurren en la superficie terrestre los elementos y fenómenos naturales que en ella ocurren. Comprende tanto los aspectos puramente físicos y biológicos así como las relaciones entre éstos (biofísicos).

La Tectónica global o de Placas es una teoría unificadora que explica una variedad de características y acontecimientos geológicos. Se basa en un sencillo modelo de la Tierra que expone que la rígida litosfera se encuentra fragmentada formando placas tectónicas colocadas sobre la capa superior del manto y, como ésta es viscosa, se mueven una en relación con la otra. Por esta razón, a través del tiempo han cambiado, no sólo la forma y características de las placas, sino también la forma de los continentes. Teoría de la deriva continental: desarrollada en 1912 por el alemán Alfred Wegener; esta teoría explica la formación de los continentes. Según esto hace 180 millones de años los continentes conformaban un solo continente denominado Pangea, el cual con los movimientos de las placas tectónicas se fue conformando hasta ser los que conocemos hoy en día.

5

GEOGRAFÍA

1.3.1 La tectónica global

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Teoría de la expansión de los fondos oceánicos: Las placas se están separando una de otra debido a movimientos que las alejan. Cuando dos placas oceánicas se separan, la corteza adelgaza y se fractura a medida que el magma, derivado de la fusión parcial del manto, asciende a la superficie, se cuela en las fracturas verticales y fluye sobre el suelo marino; al llegar a la superficie, sufre cambios formando una nueva corteza oceánica. Existen siete placas mayores: Norteamericana, Sudamericana, Euroasiática, Africana, Indoaustraliana, del Pacífico y Antártida. Existen placas menores que cuentan con movimientos propios, como la de Cocos, Nazca, Escocesa, del Caribe, Arábiga y de Filipinas.

1.3.1.1

Zonas de riesgo volcánico y sísmico en el mundo y en México, en relación con las placas tectónicas

El número de volcanes que actualmente existen en todo el mundo, que están o han estado en actividad, desde fechas históricas, es de unos 500 aproximadamente. Estos volcanes se ubican en zonas bien definidas: la Zona Circumpacífica (Cinturón de Fuego del Pacífico), la Zona Mediterránea-Asiática, la Zona Índica, la Zona Atlántica y la Zona Africana. Las costas que rodean el Pacífico, dibujan una línea en forma de herradura, que comienza en Chile, acompaña a la Cordillera de los Andes hasta Colombia, y continúa hasta los Estados Unidos y parte de Canadá, pasando por Centro América. A la altura de las islas Aleutianas dobla y empieza su descenso, por

6

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

las costas de Rusia, Japón, Taiwán, Filipinas, Indonesia, Nueva Guinea y Nueva Zelanda. Sobre esta línea de 40,000 kilómetros se extiende la zona donde se han registrado mayor actividad sísmica y volcánica del mundo. La zona de mayor actividad volcánica en la República Mexicana la constituye el Sistema Volcánico Mexicano. Este sistema recorre todo el centro del país, desde las costas de Nayarit, en el océano Pacífico, hasta las costas de Veracruz, en el Golfo de México. Entre los volcanes de este sistema se encuentran el de Fuego (Colima), el Popocatépetl (Estado de México, Puebla, Morelos), el Pico de Orizaba (Veracruz), el Paricutín (Michoacán), etc. Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Michoacán, Colima y Jalisco son los estados con mayor sismicidad en la República Mexicana debido a la interacción de las placas oceánicas de Cocos y Rivera que subducen con las de Norteamérica y del Caribe sobre la costa del Pacífico frente a estos estados, también por esta misma acción son afectados los estados de Veracruz, Tlaxcala, Morelos, Puebla, Nuevo León, Sonora, Baja California, Baja California Sur y el Distrito Federal. En sí, las zonas de mayor sismicidad se concentran en la costa occidental del país a lo largo de los bordes de varias placas como lo son la Brecha de Guerrero (cerca de 100 años de acumulación de energía elástica), la Brecha de Jalisco (aproximadamente 70 años) y la Brecha de Chiapas (con más de 300 años) como las áreas de mayor riesgo en el país.

1.3.1.2

Distribución de las llanuras, mesetas y montañas más representativas del mundo y de México

Las placas tectónicas forman el relieve a partir de movimientos producidos por las corrientes conectivas del magma, lo cual origina zonas de separación, choque o subducción y origina la formación del relieve continental. El relieve terrestre es el término que determina a las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie, tanto en relación con las tierras emergidas como en cuanto al relieve oceánico, es decir, al fondo del mar. Es el objeto de estudio de la geomorfología y de la geografía física, sobre todo, al hacer referencia a las tierras continentales e insulares. La formación irregular del relieve se debe a modificadores externos como:

Erosión: es el desgaste de las rocas a causa de elementos dinámicos como fluvial, pluvial, glaciar, subterráneo, marina, eólica, antrópica, etc. Una vez que las rocas fueron fragmentadas por procesos físicos y/o químicos, son sometidas a la erosión, proceso mediante el cual se da el arrastre, transporte y acumulación de los materiales rocosos y de otros sedimentos terrígenos a otros lugares de menor altitud. El relieve está conformado por las irregularidades que presenta la corteza terrestre. Existen dos tipos: el relieve continental y el relieve submarino. Las principales formas de relieve continental son: Llanuras: grandes extensiones de tierra plana o con ligeras ondulaciones. Se pueden encontrar en tierras bajas, generalmente por debajo de los 200 metros o menos sobre el nivel del mar o en el fondo de valles.

7

GEOGRAFÍA

Intemperismo (meteorización): es la acción combinada de procesos climáticos, biológicos, químicos y físicos que actúan en la descomposición o desintegración de las rocas en el mismo lugar donde se encuentran. Los principales tipos de intemperismo son el físico y el químico.

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Mesetas: altiplanicies extensas situadas a una determinada altitud sobre el nivel del mar (más de 500 m); son provocadas por fuerzas tectónicas, por erosión del terreno circundante, o por el emergimiento de una meseta submarina. También se generan por la convergencia de las placas tectónicas. Montañas: eminencias topográficas (elevación natural de terreno) superior a 700 m respecto a su base. Las montañas se agrupan, a excepción de los volcanes, en cordilleras o sierras. El Monte Everest, en Nepal es la montaña más alta del planeta Tierra, con una altura de 8,848 m (29 029 pies) sobre el nivel del mar. El Citlaltépetl o Pico de Orizaba es el volcán y la montaña más alta de México, con una altitud de 5610 msnm, aunque la Sociedad Geográfica Nacional marca una altura de 5747 msnm. El punto más elevado de América del Sur es el Aconcagua, en Argentina, con 6,960 metros. El monte McKinley, en Alaska, ostenta este honor en América del Norte, con una elevación de 6,194 metros. Con su cumbre a 5,895 metros sobre el nivel del mar, el Kilimanjaro, en Tanzania, es el pico más alto de África, mientras que el de Europa es el monte Elbrus, en Rusia, de 5,642 metros. Incluso la Antártida tiene algunas elevaciones impresionantes; su montaña más alta es el macizo de Vinson, que alcanza 5,140 metros. El relieve es mucho más modesto en Australia, donde la cumbre más alta es el monte Kosciusko, de 2,230 metros. A continuación se presentan los principales sistemas montañosos o cordilleras del mundo:  Los Andes es la cadena montañosa que abarca la zona occidental de América del Sur. Ocupa los territorios de Chile, Argentina, Bolivia, Perú, Ecuador, Venezuela y Colombia. Con más de 7 000 km de longitud, es la cadena montañosa más larga del mundo.  Las Montañas Rocosas o Rocallosas es una cordillera situada en la zona occidental de Norteamérica. Recorre gran parte de Estados Unidos y Canadá. Esta cordillera tiene una longitud aproximada de 4 800 km y punto más alto es el Monte Elbert (Colorado) con 4 401 m.  Las Montañas Transantárticas se encuentran en la Antártida y dividen la Antártida occidental de la oriental. Su longitud es de 3 542 km y su punto más alto es Monte Kirkpatrick.  La Gran Cordillera Divisoria está situada en Australia. Su longitud es de más de 3 500 km. Su punto más alto es el Monte Kosciuszko con 2 228 m.  La cadena montañosa Kunlun es una de las cordilleras más largas de Asia. Esta se extiende por todo el borde occidental de China. Su longitud es de 3 000 km y su punto más alto el Kongur con 7 719 msnm.  Los Alpes son una importante cadena de montañas situada en la Europa Central. Su cumbre más alta es el Mont Blanc, con 4.810 metros de altitud.  El Himalaya es una cordillera situada en el continente asiático, y se extiende por varios países: Bután, Nepal, China e India. Es la cordillera más alta de la Tierra, con más de cien cimas que superan los 7000 metros y nueve cimas de más de 8000 metros de altura, entre las cuales se halla el Monte Everest.  La cordillera del Atlas es un sistema montañoso que recorre el noroeste de África. La cordillera recorre Túnez, Argelia y Marruecos, siendo su pico más alto el Toubkal.

8

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

GEOGRAFÍA

México está determinado por el choque de placas en la costa del océano Pacífico. El territorio de México se encuentra sobre la placa Norteamericana, la cual se mueve sobre la placa del Pacífico que es la placa más grande del mundo, y de dichas colisiones se originan las cordilleras de plegamientos, con trazo paralelo a las costas como lo son: Sierra Madre Occidental, Sierra Madre Oriental, Sierra Madre del Sur, Eje Volcánico Transversal, Sierra de Baja California, Sierra Madre de Chiapas.

9

CEFIMAT Asesorías

1.3.1.3

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Relación de las formas del relieve con la distribución de la población y las actividades económicas

Las montañas, las mesetas, las llanuras, las depresiones, los valles, etc., son formas que resultan de la acción constante de las fuerzas internas y externas del planeta, las cuales modela la corteza configurando formas de relieve muy variadas. Estas formas resultantes tienen una estrecha relación con la vida y costumbres del hombre. Tal es el caso, en el hecho de la distribución de la población, ya que esta se concentra en las llanuras y en las mesetas, pues en ellas encuentra mejores tierras de agricultura y ganadería, y mayores facilidades para construir sus viviendas, vías de comunicación y transporte, que posibilitan su desarrollo. Por el contrario, en las montañas la población es escasa, debido a las mayores pendientes, lo que condiciona las actividades humanas. Ahora bien, en las partes bajas de la litosfera se encuentran las grandes concentraciones de aguas provenientes de los ríos. Por ello el surgimiento de las grandes civilizaciones fue favorecido por la presencia de un territorio accesible, con clima templado y suficiente agua.

1.3.1.4

Distribución de los minerales preciosos, industriales y energéticos en el mundo y en México

La ubicación de las rocas y minerales, juega un papel importante en las actividades del hombre, ya que en función del control de estos recursos se da el predominio de unos países sobre otros. Un ejemplo de esto es el caso de los conflictos entre los países árabes ocasionados por la posesión del petróleo. Los minerales como cuerpos inorgánicos resultan indispensables para las actividades humanas, los cuales se encuentran generalmente en yacimientos, vetas o filones en el subsuelo y para extraerlo es necesario cavar minas; extraerlos y procesarlos en centros industriales. La clasificación de la producción minera se puede dividir en: Energéticos:  Hulla o carbón mineral: China, Estados Unidos, India, Australia, Rusia.  Petróleo: Arabia Saudita, Estados Unidos, Irán, Venezuela, China, México.  Electricidad: Estados Unidos, China, Japón, Rusia, Canadá.  Energía atómica (Uranio): Canadá, Australia, Namibia, Niger, Estados Unidos. Industriales:  Hierro: China, Brasil, Australia, Rusia, India.  Plomo: China, Australia, Estados Unidos, Perú, Canadá.  Cobre: Chile, Estados Unidos, Indonesia, Australia, Canadá.  Aluminio: Estados Unidos, Rusia, China, Canadá, Australia. Preciosos:

10

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

   

Oro: Sudáfrica, Estados Unidos, Australia, China, Canadá. Plata: México, Perú, Estados Unidos, Australia, Chile. Platino: Comunidad de Estados Independientes, Canadá, Colombia. Diamante: Australia, Congo, Rusia, República Sudafricana, Bostwana.

En el caso de México, los recursos minerales han tenido gran importancia económica desde tiempos de la época colonial. La siguiente clasificación se basa en la cantidad de reservas que posee México. Los minerales más abundantes son: plata, oro, plomo, cobre, arsénico, mercurio, azufre, gas y petróleo. Principales entidades productoras de metales preciosos, metales industriales no ferrosos y minerales no metálicos.  Oro: Guanajuato, Sonora, Durango, Sinaloa, Zacatecas.  Plata: Zacatecas, Chihuahua, Durango, Guanajuato y Sonora.  Plomo: Chihuahua, Zacatecas, Hidalgo, Durango y San Luis Potosí.  Zinc: Zacatecas, Chihuahua, San Luis Potosí, Guerrero y Michoacán.  Cobre: Sonora, Zacatecas, Chihuahua, san Luis Potosí.  Fluorita: Coahuila, Guanajuato, San Luis Potosí, Chihuahua, Durango.

1.3.2 El agua como recurso fundamental El agua es la sustancia en la cual se originó la vida y en la que evolucionaron las especies de plantas y animales que más tarde colonizarían la tierra firme. Es también el recurso natural de mayor volumen y extensión en nuestro planeta, ya que ocupa 71% (es decir, tres cuartas partes del planeta) contra una cuarta parte (29%) de los continentes e islas.

1.3.2.1

El ciclo hidrológico como conjunto de procesos que relaciona la hidrósfera, con la atmósfera, la litosfera y la biosfera

El ciclo hidrológico es un sistema cerrado en el que, debido a diferentes procesos físicos, el agua se mueve entre la superficie terrestre y la atmósfera en tiempos variables y en cantidad constante, lo que se conoce como balance hídrico. En otras palabras, el agua que se evapora de los océanos debe ser la misma cantidad que la que regresa por evaporación y escurrimientos de las aguas continentales.

11

GEOGRAFÍA

Además de ser formadora de suelos es una gran modeladora de la corteza terrestre capaz de crear valles, cañones y nivelar montañas. Determina en buen grado el clima y es un recurso imprescindible para la industria y la generación de energía eléctrica. No debemos olvidar que es el hábitat de numerosas especies de animales y plantas acuáticas y subacuáticas, e indispensable para el hombre, ya que representa 70 % del total de masa en nuestro cuerpo.

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Evaporación. Este proceso se inicia cuando la radiación solar ocasiona que el agua superficial se evapore. La cantidad de agua que se evapora no es la misma en todas las regiones, pues depende de la temperatura del agua y de la latitud en donde se encuentren los cuerpos de agua. Condensación. Una vez que el agua se evaporó, el viento se encarga de transportarla y cuando dicho vapor se encuentra con diminutas partículas de polvo, se une a éstas formando pequeñísimas gotas de agua visibles para nosotros en forma de nubes. Precipitación. Cuando las nubes llegan a su punto de saturación, es decir, la mayor cantidad de agua que puede sostener el aire a cierta temperatura, y ésta desciende, entonces se produce la lluvia o precipitación. Si la temperatura es muy baja, entonces las gotas de agua se transforman en nieve o granizo. Escurrimiento. Casi toda el agua que cae por la lluvia, nevadas, heladas o granizadas, escurre hasta llegar a los ríos o arroyos y posteriormente al mar. Infiltración. Otra parte del agua que cae y no escurre, se filtra al interior del suelo aumentando así el volumen de los cuerpos de agua subterráneos.

1.3.2.2

Distribución de los principales ríos y lagos del mundo y de México

Los ríos son escurrimientos de agua que van de las altas montañas hacia el mar. El espacio que ocupa la corriente de un río se llama Cuenca. Los ríos pueden contener meandros que son curvaturas en la corriente donde parece que el agua no fluye. Los principales ríos del mundo son: Europa: Danubio, Rin, Sena, Támesis, Volga. América del Norte: Misisipi, Colorado, Misuri, Río Grande (Bravo), San Lorenzo, Yucón, Mackenzie. América del Sur: Amazonas, Río de la Plata, Paraguay, Uruguay, Paraná, Orinoco, San Francisco, Magdalena. Asia: Ganges, Yangtsé, Éufrates, Indo, Obi, Amur, Brahmaputra. África: Nilo, Congo, Níger, Senegal, Zambeze, Limpopo, Orange. Oceania: Murray, Darling, Waikato, Clutha.

12

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

En México existen alrededor de 42 ríos principales que transcurren en tres vertientes: occidental o del océano Pacífico, oriental o del océano Atlántico (Golfo de México y Mar Caribe) e interior, cuyos ríos desembocan en lagunas interiores (INEGI, 1995). En la vertiente del Pacífico destacan las cuencas de los ríos Yaqui, Fuerte, Mezquital, Lerma-Santiago y Balsas; en la costa del Golfo de México, las cuencas de los ríos Bravo, Pánuco, Papaloapan, Grijalva y Usumacinta.

GEOGRAFÍA

Los lagos también son cuerpos de aguas superficiales, aunque de tipo léntico, es decir, son aguas de flujo lento que se encuentran en depresiones continentales llamadas cuencas lacustres. Los principales lagos del mundo son: Caspio (Antigua URSS), Superior (Canadá – EUA), Victoria (Uganda – Kenia), Aral (Antigua URSS), Hurón (Canadá – EUA).

13

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Los cuerpos de aguas interiores en México son de una gran relevancia, tanto por su pasado al haberse asentado en sus cercanías esplendorosas culturas como por su calidad de proveedores del vital líquido. Los 5 lagos más granes de México: Lago de Chapala, Ubicado entre los estados de Michoacán y Jalisco; Lago de Cuitzeo, se localiza entre Guanajuato y Michoacán; Lago de Pátzcuaro, estado de Michoacán; Llago de Yuriria, estado de Guanajuato y Laguna de Catemaco, sur del estado de Veracruz.

1.3.2.3

Relación de los ríos, los lagos y las aguas subterráneas con la distribución de la población y las actividades económicas

Las aguas continentales representan el 2% de todas las aguas terrestres, esta agua tiene que satisfacer la demanda de la población cuyo número aumenta considerablemente. Las aguas continentales constituyen un recurso que no puede aumentar en grandes cantidades sino en pequeña escala mediante tratamiento de desalinización, proceso por demás costoso; entre la sociedad no hay control voluntario del consumo y sistemáticamente se desperdician grandes cantidades de agua, se considera que el consumo doméstico diario es de 250 litros por persona, el consumo industrial medio es de 1500 litros por persona/día, por último la agricultura utiliza varios miles de litros/persona al día en los países de clima seco y cálido. El agua además de utilizarse en la alimentación tiene un sin fin de usos, por ejemplo: en el abastecimiento de industrias, en recreación, en la generación de energía y como medio de transporte. Ahora bien, la importancia de los lagos se debe e que estos recogen en época de lluvias el excedente de agua y evitan desbordamientos e inundaciones. Cuando la lluvia es escasa mantienen constante el nivel de las corrientes y los generadores hidrostáticos pueden seguir funcionando. Suministran agua potable a las poblaciones e industrias, son lugares de recreación turística y en muchos casos contienen peces que se utilizan en la alimentación de la población. Sirven como vías de comunicación. La importancia de las aguas subterráneas radica en que proporcionan agua a los pueblos y ciudades a través de manantiales y pozos. Por lo que son esenciales para la agricultura de algunas regiones, pues al sacarla de pozos proporcionan regadío a tierras donde no hay ríos.

1.3.2.4

Importancia del mar: aprovechamiento de las mareas y de las corrientes marinas; efectos climáticos de las corrientes y su relación con las actividades económicas

Las mareas se producto de la cercanía de la Luna y a la masa del Sol, las cuales atraen a la Tierra; pero en el caso de la Luna, esta sólo atrae la masa oceánica debido a que es muy grande y flexible. Cuando los astros se alinean, producen mareas llamadas vivas o altas porque sus atracciones se conjuntan, mientras que al forman un ángulo recto, sus fuerzas gravitacionales se nulifican y las mareas son llamadas muertas o mínimas. Estas mareas se producen en cualquier momento (día o noche).

14

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

Las corrientes marinas asemejan a ríos dentro del mar, debido a los grandes volúmenes de agua que se desplazan en el océano siguiendo rutas cíclicas de manera constante, este fenómeno es conocido como circulación general de corrientes marinas. En la dirección de estas corrientes influye el movimiento de rotación de la Tierra, ya que origina que el agua se desvíe a la derecha en el hemisferio norte y a la izquierda en el hemisferio sur. Una corriente marina se origina debido a: el movimiento de rotación terrestre, a la diferencia de temperaturas y salinidad de las aguas de los mares y, a la acción de los vientos constantes. Las corrientes marinas de acuerdo con su profundidad en: superficiales (aprovechadas por los navegantes) y profundas (fluyen en el fondo del mar); y de acuerdo con su temperatura en: cálidas (parten del Ecuador hacia los polos), estas elevan la temperatura y producen lluvias por lo que modifican los climas de algunas regiones. Y en frías (se desplazan de las grandes latitudes hacia el Ecuador), ocasionan sequías porque desprenden poca humedad e influyen en la localización de los desiertos. Pero son muy favorables para la pesca. Las corrientes cuando son cálidas provocan cambios climáticos, ya que provocan el aumento de la temperatura que transforma regiones frías y polares en regiones templadas o frías, respectivamente, con un aumento de la humedad y por consiguiente incremento de las lluvias, producto de la evaporación que origina el encuentro del agua caliente con el agua fría; mientras que la consecuencia económica se relaciona con esta situación, pues la lluvia favorece a la agricultura. En cambio, cuando la corriente es fría, la consecuencia climática consiste en la generación de aridez, debido a que el agua fría inhibe la evaporación, lo cual refuerza las condiciones desérticas de las regiones por donde viajan. En cuanto a las consecuencias económicas, estas se relacionan con la abundancia de plancton presente en el agua fría, lo cual favorece la reproducción de especies marinas y, por tanto, la actividad pesquera.

El Fenómeno del Niño inicia cuando la corriente oceánica del Perú tiende a cambiar su sentido y profundidad y en vez de ser fría se transforma en caliente en 3 o 4° C, por encima de lo normal. También los vientos que circulan junto con la corriente del Perú tienden a detenerse y cambiar de sentido. Cuando la corriente del Perú comienza a retroceder se ven afectadas otras corrientes que

15

GEOGRAFÍA

Oscilación del Sur: El niño (OSEN), consiste en la alteración de las corrientes oceánicas y atmosféricas en el sureste del Océano Pacífico, las cuales tienen repercusiones mundiales. Los peruanos, cuyo país es el más afectado, le dieron este nombre porque coincide con el nacimiento del Niño Jesús. Este fenómeno se presenta todos los años a finales de diciembre, aunque la mayoría de las veces con efectos insignificantes.

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

están ligadas. Esto provoca lluvias intensas en la costa oeste de Sudamérica (Perú), mientras que en las zonas de humedad normal sufren sequías intensas. Los efectos en cadena después de algunos meses se manifiestan en forma de sequías en Australia y Asia, pues las corrientes frías invaden sus costas. El Fenómeno del Niño afecta la temperatura, salinidad y vida marina; los vientos y lluvias, así como todas las actividades ligadas a los recursos del mar. Los efectos perduran de 12 a 18 meses después de iniciado el fenómeno.

1.3.2.5

Los recursos pesqueros y minerales del mar y su aprovechamiento: banco de especies de aguas frías y cálidas; petróleo, gas y concentrados polimetálicos. La mayor producción de petróleo se ubica en los mares. En esta región se destaca la extracción de este hidrocarburo y gas, debido a su poca profundidad y al desarrollo de la tecnología de perforación marina. Un 20% de la producción mundial de petróleo proviene precisamente del mar y esta proporción va en aumento. En cuanto a la producción marina, la mayor parte de la pesca marítima se da sobre la plataforma continental, por lo que es la parte más productiva de materia viva de los océanos, debido a que los rayos solares penetran en estos mares poco profundos y enriquecidos con sales minerales acarreadas por los ríos de los continentes, lo que favorece la fotosíntesis y, por lo tanto, la generación del plancton, que es el inicio de las cadenas alimenticias marinas.

Las principales zonas pesqueras del mundo son:  Mar de Bering.  Costa del Pacífico de América del Norte, desde el Mar de Alaska a Oregón.  Costa del Pacífico de América del Sur, desde Chile a Ecuador. Países como Japón, China, Perú y Estados Unidos, en ese orden, encabezan la producción mundial, debido al desarrollo de su industria pesquera, la cual dispone de una avanzada infraestructura que moderniza los métodos de captura. En cuanto a nuestro país, la mayor producción pesquera se localiza en las corrientes frías y en las extensas plataformas continentales, por lo cual, la zona pesquera más importante se localiza en los litorales de la península de Baja California donde la presencia de corrientes frías provenientes de California estimula la proliferación de especies comerciales como la sardina y la anchoveta. Al sur de la península y costas de Sinaloa se localiza la zona atunera más importante del país y sigue en importancia el Golfo de México. El producto de mayor comercialización es el camarón, el atún y la sardina, donde México ocupa el lugar 17 del mundo en producción pesquera.

16

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

A) B) C) D)

Manto Núcleo Fondo oceánico Magma

3. Divide a la Tierra en los hemisferios Occidental y Oriental. A) B) C) D) E)

El Ecuador El meridiano cero. El Trópico de Cáncer El Trópico de Capricornio El eje terrestre

5. Si en el huso horario 0º son las 20 horas, ¿qué hora será en la ciudad de Tijuana, México, cuyo huso horario es de 120º W? A) B) C) D)

10:00 hrs. 11:00 hrs. 12:00 hrs. 13:00 hrs.

7. País que ocupa el primer lugar en producción de Cobre A) B) C) D)

Australia Chile China Perú

9. Nuestro territorio se encuentra atravesado por el A) B) C) D) E)

Trópico de Capricornio. Ecuador. Meridiano de Greenwich. Trópico de Cáncer. Círculo Polar Antártico.

2. El agua subterránea se emplea principalmente para A) B) C) D)

Construcción de presas Control de inundaciones Riego en áreas secas Producción de energía

4. Las corrientes frías se relacionan con los grandes bancos pesqueros de especies altamente cotizadas como A) B) C) D)

Camarón y jaiba Jaiba y salmón Salmón y bacalao Bacalao y camarón

6. El estado de Chihuahua está recorrido por la Sierra A) B) C) D)

Madre Oriental Volcánica Transversal De San Pedro Mártir Madre Occidental

8. En la actualidad, la principal finalidad de la Geografía es A) Diferenciar las causas y efectos de los hechos y fenómenos geográficos B) Conocer los efectos terrestres provocados por los fenómenos naturales C) Explicar la relación entre los elementos naturales y sociales del medio geográfico D) Localizar los elementos naturales y sociales sobre la superficie terrestre 10. Río asiático importante para la agricultura de China A) B) C) D)

Amarillo Tigris Amur Mekong

17

GEOGRAFÍA

1. El desplazamiento de los continentes se explica como consecuencia de las corrientes de convección del

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

11. Al afirmar que los focos de sismo de alta intensidad se encuentran siempre en las zonas de subducción, se está aplicando el principio de A) B) C) D)

Distribución Relación Localización Generalización

13. La Sierra Madre del Sur atraviesa las entidades de A) B) C) D)

Chiapas y Veracruz Veracruz y Tlaxcala Tlaxcala y Oaxaca Oaxaca y Guerrero

15. La principal zona de producción de petróleo en México es la A) B) C) D)

Costa del Pacifico norte Región del noreste Costa del Golfo Región del Pacifico sur

17. Es el río más caudaloso del mundo, el de mayor cuenca y el segundo de mayor longitud en el planeta. A) B) C) D) E)

Mississippi. Mackenzie. Éufrates. Amazonas. Colorado.

19. Es el continente que posee los picos más elevados del mundo. A) B) C) D) E)

18

América. Asia. África. Europa. Oceanía.

TEL. 36906026 / 68399200

12. ¿Cuál es la finalidad de los husos horarios? A) B) C) D) E)

Dividir en forma imaginaria a la Tierra. Conocer las distintas regiones del planeta. Saber dónde acaba el día. Organizar la hora en el mundo. Ubicar el antimeridiano o meridiano 180º.

14. El choque de la Placa de Cocos y la Norteamericana produce sismos que afectan principalmente a A) B) C) D)

Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas. Michoacán, Guerrero y Oaxaca. Sonora, Baja California y Chihuahua. Veracruz, Tabasco y Campeche.

16. Es la coordenada que indica la distancia angular que hay entre un punto de la superficie terrestre y el meridiano de Greenwich. A) B) C) D) E)

Longitud. Altitud. Latitud. Latitud alta. Latitud media.

18. Es el continente con mayor superficie. A) B) C) D) E)

América. África. Asia. Europa. Oceanía.

20. La Sierra Madre del Sur es a la costa del Pacífico como A) la Sierra Madre Oriental a la costa del sur de México. B) la Sierra Madre Occidental a la costa occidental de México. C) el Sistema Volcánico Transversal al norte-sur de nuestro país. D) la Sierra de Baja California al Istmo de Tehuantepec de Oeste a Este. E) la Sierra de Niltepec a la península de Baja California.

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

21. Relaciona las coordenadas extremas con la frontera que corresponde.

22. Relaciona los siguientes países con los hemisferios que le corresponden

Coordenadas extremas

Frontera

Países

1. Norte 2. Sur 3. Este 4. Oeste

I. II. III. IV.

A) B) C) D) E)

32`N. 27`O. 42`O. 43`N.

a3, b2, c1, d4. a2, b4, c3, d1. a4, b1, c2, d3. a1, b2, c3, d4. a3, b2, c4, d1.

Hemisferio

23. En el mundo las mayores reservas de energéticos se localizan en A) B) C) D)

Norteamérica Suramérica Sureste de Asia Medio Oriente

25. En México, el corresponde al A) B) C) D)

litoral

a. b. c. d.

Norte Sur Este Oeste

A) B) C) D)

I: b, d – II: a, d – III: a, c – IV: a, d I: a, c – II: b, c – III: b, d – IV: b, c I: a, d – II: b, c – III: b, c – IV: a, c I: b, c – II: a, d – III: a, d – IV: b, d

24. Las mayores reservas de agua dulce en nuestro planeta las representan A) B) C) D)

de

mayor

longitud

Pacífico Atlántico Golfo de México Mar de las Antillas

27. Las mareas vivas y muertas son el resultado de A) B) C) D)

Japón Angola Bolivia Australia

El aumento del nivel del agua La atracción del Sol y la Luna Movimiento de rotación Influencia de las corrientes

Los ríos Glaciares Aguas superficiales Aguas subterráneas

26. Cuando se hace referencia a la distribución espacial de los hechos y fenómenos geográficos, se aplica el principio de A) B) C) D) E)

Localización Relación Extensión Generalización Conexión

28. Si vas de la Ciudad de México a Cuernavaca, la cadena montañosa que tienes que atravesar es la Sierra A) B) C) D) E)

Madre del Sur Madre Occidental De la Breña Madre Oriental Volcánica Transversal

GEOGRAFÍA

a. 14º b. 118º c. 86º d. 32º

19

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

29. Es la teoría que considera que la corteza terrestre está constituida por bloques de roca de gran tamaño. A) B) C) D) E)

Deriva continental. Tectónica de placas. Del origen continental. Epirogénica. Orogénica.

31. ¿Cuál es el océano con mayor extensión en el mundo? A) B) C) D) E)

Atlántico. Glacial Ártico. Pacífico. Índico. Ártico.

33. Selecciona los movimientos de los océanos. a. b. c. d. e.

Corrientes marinas. Mares. Canales. Olas. Mareas. A) B) C) D) E)

30. El conjunto de movimientos que afectan la corteza terrestre y provocan que las capas rocosas se deformen, rompan y reacomoden se llama A) B) C) D) E)

fracturas. fallas. vulcanismo. plegamiento. tectonismo.

32. Es el río con mayor extensión de América del Norte. A) B) C) D) E)

Bravo. Colorado. Mississippi. Orinoco. San Lorenzo.

34. El golfo de California es al océano Pacífico como A) B) C) D) E)

el mar Caribe al océano Pacífico. el golfo de México al océano Atlántico. el golfo de Tehuantepec al océano Atlántico. el golfo de México al océano Pacífico. el golfo de Tehuantepec al mar Caribe.

a, b, c. a, c, d. b, d, e. c, d, e. a, d, e.

35. Las aguas continentales como ríos, lagos y aguas subterráneas tienen su origen en A) B) C) D) E)

TEL. 36906026 / 68399200

Clima de los lugares Corrientes marinas Ciclo hidrológico Mareas vivas y muertas Tectonismo activo

36. País que ocupa el primer lugar en producción de Plata A) Chile B) China C) Perú México

37. Relaciona los números de la figura con el nombre de cada línea, círculo o punto imaginario de la Tierra.

20

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

a) Eje terrestre b) Ecuador c) Trópico de Cáncer d) Trópico de Capricornio e) Círculo Polar Ártico f) Círculo Polar Antártico g) Polo Norte h) Polo Sur i) Meridianos A) B) C) D) E)

1i, 2h, 3g, 4f, 5e, 6d, 7b, 8c, 9a. 1a, 2f, 3b, 4e, 5c, 6g, 7d, 8h, 9i. 1e, 2f, 3g, 4h, 5i, 6a, 7b, 8c, 9d. 1f, 2g, 3h, 4i, 5a, 6b, 7c, 8d, 9e. 1b, 2c, 3d, 4h, 5i, 6g, 7f, 8e, 9a.

GEOGRAFÍA

Proporciona las coordenadas de los puntos que se encuentran en el siguiente mapa

21

CEFIMAT Asesorías

22

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 1

2.1

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

La Tierra, base del desarrollo del hombre

Las regiones naturales

La Geografía Humana está considerada como la segunda gran división que posee la Geografía. A su quehacer corresponde el estudio de las sociedades humanas desde la óptica espacial, es decir, la relación que se establece entre las sociedades, el medio físico en el cual éstas habitan y también los paisajes culturales que las mismas construyen a su paso. Las regiones naturales se establecen considerando los climas, el relieve, y el agua en una zona. Constituyen un territorio uniforme caracterizado por el tipo de suelo y vegetación. En este sentido, los geógrafos han diseñado una tabla que relaciona el clima, con el suelo y la vegetación. El clima es la estadística del tiempo atmosférico, normalmente sobre un intervalo de 30 años. Se mide al evaluar los patrones de variación en temperatura, humedad, presión atmosférica, viento, precipitación, cuenta de partícula atmosférica y otras variables meteorológicas en una región dada sobre periodos largos de tiempo.

GEOGRAFÍA

Vladimir Köppen (1846-1940) propuso unificar criterios y elaborar una sola clasificación mundial de los climas, utilizando como base los elementos climáticos: de la temperatura y la precipitación, además del factor vegetación. Para ello, propuso una simbología que emplea letras que señalan sus características particulares.

23

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

2.1.1 Su distribución en el mundo y en México México es considerado como uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo, lo que puede explicarse por la confluencia de dos regiones biogeográficas, la neártica y la Neotropical, así como por la complejidad orográfica, la diversidad climática y los tipos de vegetación:

Af Am Aw Cw Cs Cf Cx EB BS BW

Localización de los climas en México Sureste de Veracruz. Norte de Chiapas y Tabasco. Llanuras del Golfo de México; desde el sur de Tamaulipas hasta el norte de Campeche y Yucatán. Llanuras costeras del Pacífico; desde el sur de Sinaloa hasta Chiapas y Depresión Austral. Declives de la Sierra Madre Occidental y este de la Sierra Madre Oriental. Meseta de Anáhuac. Noroeste de Baja California. Partes elevadas y declives de las cordilleras. Sur de Tamaulipas. Llanuras nevadas: Pico de Orizaba, Popocatépetl. Llanuras boreales y Noroeste de la Península de Yucatán Península de Baja California, excepto en las partes elevadas. Oeste o noroeste de Sonora. Salado de San Luís Potosí. Localización de los climas en el Mundo

24

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

2.1.2 Sus recursos naturales renovables y no renovables y su relación con las actividades económicas Un recurso natural es cualquier elemento que puede ser utilizado por el hombre. Pero, la utilización de estos recursos va a estar en función del momento histórico y la cultura de cada sociedad. Los recursos naturales se clasifican en: Renovables: todo aquel que puede regenerarse, por lo que no existe en cantidades fijas. Tal es el caso de la vegetación, la fauna y el suelo. No renovables: existen en cantidad limitada, cuando se agotan, no se pueden regenerar. Los minerales y el petróleo son ejemplo de este tipo de recursos. Inagotables: son todos aquellos que no se acaban, como el agua (no potable) y la energía. Estos recursos existen permanentemente, y las variaciones que sufren en su cantidad no alteran el balance total en la Tierra. Las actividades económicas son aquellas que satisfacen una necesidad empleando para ello elementos o procesos naturales. Comprenden todas las labores económicas basadas en la extracción de bienes y recursos provenientes del medio natural. Las podemos clasificar en tres:  Actividades primarias: todas aquellas donde el humano toma un recurso de la naturaleza. Ejemplos: agricultura, ganadería, producción de madera y pesca comercial, minería etc.  Actividades secundarias: los sectores económicos que crean productos terminados. En este sector generalmente se toma la producción proveniente de las actividades primarias y se manufacturan nuevos bienes. Ejemplos: calzado, alimentos, juguetes, ropa, etc.  Actividades terciarias: aquellas que no producen ningún bien, sino que brindan diferentes servicios a las necesidades de la población como salud, educación, turismo y comercio.

En la actualidad, los efectos del deterioro ambiental se notan en pequeña y gran escala, debido a la sobreexplotación de los recursos, al uso desmedido e indiscriminado de la tecnología y de los productos químicos. La idea de un desarrollo sustentable surge en respuesta a la necesidad de encontrar el equilibrio entre el desarrollo económico y la conservación de los ecosistemas. Entre los problemas ecológicos más importantes se encuentran:  El uso irracional de los recursos, debido a que su forma de explotación no está planificada.

25

GEOGRAFÍA

2.1.3 La alternación de las regiones naturales como resultado de la actividad humana y a las concentraciones de población

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

 La erosión o desprendimiento de la capa superior del suelo, causada por precipitación y por los escurrimientos de agua (erosión hídrica) o por el viento (erosión eólica).  La extinción de especies por la pérdida de su hábitat natural.  La contaminación, que es la alteración del ambiente que causa daños a los seres vivos. Los agentes contaminantes se dividen den en:  Biodegradables u orgánicos: son aquellos que tienen la capacidad de asimilarse rápidamente el medio y por lo mismo no contaminan, ni se vuelven basura.  No biodegradables o inorgánicos: son aquellos que tardan mucho tiempo en asimilarse al medio, por lo que pueden volverse basura y ser altamente contaminantes, como el aluminio, el unicel, las pilas y algunos plásticos.

2.1.4 Zonas de riesgo por fenómenos meteorológicos en México: los ciclones Un ciclón tropical es un sistema atmosférico que gira en el sentido contrario a las manecillas del reloj en el hemisferio norte. Los ciclones tropicales son como motores gigantes que usan aire cálido y húmedo como combustible. Por eso se forman sólo sobre océanos de agua templada, cerca del ecuador. Estos sistemas de tormenta exigen, al menos, dos requisitos básicos: calor y humedad; como consecuencia, sólo se desarrollan en los trópicos, entre las latitudes 5° y 30° norte y sur, en las regiones y temporadas en que la temperatura del mar es superior a los 26° C. Nuestro territorio es especialmente susceptible a la acción de ciclones tropicales en ambos litorales: Pacífico y Golfo de México y Mar Caribe, por un período que abarca más de la mitad del año (de mayo 15 a noviembre 30).

2.2 Problemas de deterioro ambiental: causas y consecuencias Cualquier cambio que se suscite en la composición química del aire, hace que este se considere como contaminado. Dichos cambios pueden alterar las propiedades físicas y químicas de la atmósfera, los cuales son el resultado de las actividades industriales, comerciales, domésticas y agropecuarias que desarrolla hombre. Como consecuencia, los paisajes urbanos, industriales y con mayor movimiento de mercancías presentan mayor grado de contaminación. Pero peor aún, debido a la movilidad del aire, algunas formas como la lluvia ácida, que se originan cuando el óxido de azufre y los óxidos de nitrógeno se convierten en ácido sulfúrico y ácido nítrico, los cuales se depositan como aerosoles o lluvia, granizo y rocío, recorriendo grandes distancias, al caer afectan a la vegetación; como ejemplo podemos citar el hecho ocurrido en Alemania, donde los bosques de Bavaria fueron dañados por la emisión de los residuos industriales próximos a ellos. Esto mismo se repite en otros lugares del mundo. Los contaminantes pueden ser de tipo primario, si son emitidos directamente a la atmósfera como los óxidos de nitrógeno, óxidos de azufre, hidrocarburos, monóxido de carbono, entre otros; o secundarios, que se forman en la atmósfera por reacciones fotoquímicas, por hidrólisis o por oxidación, como el ozono o el nitrato de peroxiacetilo.

2.2.1 El cambio climático global: el “efecto invernadero”

26

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

El llamado efecto invernadero es el resultado de la acumulación de gases, principalmente de dióxido de carbono (CO2), incorporados a la atmósfera. Este fenómeno es producto de las actividades industriales. Estos contaminantes gaseosos se encargan de absorber la energía solar que llega a la baja atmósfera e impiden que el calor se pierda hacia el espacio. Como resultado de esto la temperatura aumenta, provocando grandes cambios en el clima mundial, como la alteración en las temperaturas regionales, en el régimen de lluvias y desajustes en la producción del campo. Este calentamiento provoca deshielos en los polos y como consecuencia inundaciones en diferentes zonas costeras y continentales del planeta.

2.2.2 Adelgazamiento de la capa de ozono La capa de ozono es la zona de la atmósfera que abarca entre los 19 y 48 km por encima de la superficie de la Tierra. En ella se producen concentraciones de ozono de hasta 10 partes por millón (ppm). El ozono es producto de la acción la luz solar sobre el oxígeno. Este proceso lleva ocurriendo muchos millones de años, pero los compuestos naturales de nitrógeno presentes en la atmósfera parecen ser responsables de que la concentración de ozono haya permanecido a un nivel razonablemente estable. A nivel del suelo, unas concentraciones tan elevadas son peligrosas para la salud, pero dado que la capa de ozono protege a la vida del planeta de la radiación ultravioleta cancerígena, su importancia es inestimable. Pero en la década de 1970, se descubrió que ciertos productos químicos llamados clorofluorocarbonos, o CFC (compuestos del flúor), usados durante largo tiempo como refrigerantes y como propelentes en los aerosoles, representaban una posible amenaza para la capa de ozono. Ya que, al ser liberados en la atmósfera, estos productos químicos, que contienen cloro, ascienden y se descomponen por acción de la luz solar, tras lo cual el cloro reacciona con las moléculas de ozono y las destruye. Por este motivo, el uso de CFC en los aerosoles ha sido prohibido en muchos países. Otros productos químicos, como los halocarbonos de bromo, y los óxidos de nitrógeno de los fertilizantes, son también lesivos para la capa de ozono.

2.2.3 Contaminación, sobreexplotación y desperdicio de las aguas por la actividad agropecuaria e industrial, así como el uso doméstico

Las principales fuentes de contaminación del agua son residuos de materia orgánica, nutrientes, vegetales, sales minerales, sedimentos, sustancias radiactivas, calor, microorganismos patógenos y materia tóxica. A su vez, la contaminación se ve agravada por la capacidad de disolución del agua y la velocidad de difusión específica de cada uno de los elementos contaminantes. Las aguas residenciales son aquellas cuya composición variada proviene del uso municipal, industrial o comercial, agrícola, pecuario o de cualquier otra

27

GEOGRAFÍA

Las actividades humanas modifican la composición del agua al incorporar desechos industriales y material químico como el petróleo, así disminuye la calidad del líquido; a esto se le denomina contaminación del agua.

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

aplicación. Este tipo de contaminación altera el ciclo del agua en cantidad, haciendo más lenta la movilidad de una partícula de agua. En el caso de los desechos industriales, plaguicidas y fertilizantes, estos son arrastrados hacia el subsuelo por las corrientes superficiales y por filtración, causan una alteración en la retención de humedad y la pérdida de la vegetación superficial. Pero el caso más importante lo representan los detergentes, los cuales son muy agresivos, ya que causan la formación de espuma en los ríos, generando una toxicidad muy importante, debido a su composición (sodio, hidróxido de amonio, óxido de etileno) debido a la dificultad de biodegradación que tienen, lo que representa un gran riesgo para la flora y la fauna acuática, así como para los suelos de cultivo que son regados con esta agua.

2.2.4 Zonas de riesgo por la explotación y transporte de petróleo: la marea negra La contaminación por crudo o marea negra en los mares se origina cuando es contaminado cualquier hábitat con el hidrocarburo líquido. Siendo esta, la forma más grave de contaminación del agua. Precisamente esta denominación de marea negra se emplea cuando se vierte petróleo al medio ambiente marino; en este caso, la masa que se produce tras el vertido y que flota en el mar se conoce con el nombre de marea negra. En el mar, la contaminación por crudo es sobre todo dañina para los animales de superficie, en especial para las aves marinas, pero también para los mamíferos y reptiles acuáticos. El petróleo daña el plumaje de las aves marinas, que también pueden ingerirlo al intentar limpiarse. En la costa hay ciertos hábitats especialmente vulnerables y sensibles a este tipo de contaminación. Estos incluyen los corales, las marismas y los manglares. En la mayor parte de los casos la contaminación por crudo se debe a defectos de diseño, mantenimiento y gestión. Por ejemplo, en la Amazonia ecuatoriana se ha producido una contaminación generalizada de los suelos y los cauces de agua por culpa de los reventones, o eliminación descuidada del petróleo residual y las disfunciones de los separadores petróleo-agua. En latitudes tan extremas los ecosistemas de la tundra y la taiga son altamente sensibles a la contaminación por crudo, y los procesos naturales de degradación, físicos y biológicos, son muy lentos. También se producen daños en los trópicos: en la región del delta del Níger, en Nigeria, los oleoductos, dispuestos en la superficie de tierras agrícolas, mal construidos y con pobre mantenimiento, sufren fugas regulares; los intentos de quemar los residuos a menudo dejan una corteza de tierra sin vida de hasta 2 metros de profundidad, lo que hace que ésta quede inutilizable durante un tiempo imprevisible. Los efectos de este tipo de contaminación por crudo seguirán siendo patentes, por lo tanto, durante décadas.

2.3

La población mundial y de México

Demografía es, a grandes rasgos, la disciplina social que estudia estadísticamente a la población humana. La demografía es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las poblaciones humanas tratando, desde un punto de vista principalmente cuantitativo, su dimensión, su estructura, su evolución y sus características generales.

28

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

Como población, referimos el total de habitantes de un área específica (ciudad, país o continente) en un determinado momento.

2.3.1

Áreas de concentración y vacíos de la población en el mundo y en México

Según las estimaciones de las Naciones Unidas, la población mundial alcanzó los 5.300 millones en 1990 y aumenta cada año en más de 90 millones de personas. El índice de crecimiento (1,7% anual) se encuentra por debajo del máximo 2% anual alcanzado en 1970. En 1990 había una población de 1.200 millones de personas en los países desarrollados y de 4.100 millones en los países menos desarrollados del mundo. Más de la mitad de la población mundial habita en el este y en el sur de Asia, destacando China con más de 1.200 millones de habitantes e India con 880 millones. Europa y los países de la antigua URSS representaban el 15%, América el 14% y África el 12% de la población mundial.

2.3.2 El crecimiento acelerado de la población: causas y consecuencias El crecimiento acelerado de la población urbana y el desarrollo de las ciudades es un fenómeno natural, incontenible y necesario. A medida que un país pasa de una economía agrícola a una economía industrial, se produce una migración en gran escala del campo a la ciudad. En este proceso, el índice de crecimiento de las áreas urbanas duplica el índice de crecimiento global de la población. En 1950, el 29% de la población mundial vivía en áreas urbanas; en 1990 esta cifra era del 43% y para el año 2000 se estima que aumentará a más del 50 por ciento. La distribución de la población se ve afectada por factores geográficos tales como: el clima, el relieve, la hidrografía, el suelo y la vegetación. También existen factores socioeconómicos que influyen en la densidad de la población, como son: la existencia de recursos naturales, fuentes de trabajo, centros educativos, servicios públicos y de asistencia social, así como la estabilidad política.

2.3.3 Movimientos migratorios actuales: causas y consecuencias

GEOGRAFÍA

Con el término migración, designamos a todos los cambios de residencia más o menos permanentes, por lo común debidos a factores económicos, laborales, sociológicos o políticos. Debe distinguirse la emigración de la inmigración. La emigración mira el fenómeno desde el país que abandona el emigrante para establecerse en otro diferente, y la inmigración lo contempla desde la perspectiva del país de acogida. Una población nunca es estable, pues siempre aumenta o disminuye de acuerdo con diversas circunstancias de tipo económico, cultural, político, educativo y laboral,

29

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

los cuales son también la causa de la migración. Otros factores que determinan la migración humana son los bélicos y políticos.

2.3.3.1 Migraciones internacionales: sur-norte Las migraciones internacionales o externas ocurren de países subdesarrollados o en desarrollo a países desarrollados. En nuestro caso, los migrantes mexicanos buscan pasar la frontera nuestra con los EE. UU., en busca de trabajo. Se calcula que a la fecha más de 20 millones de mexicanos han migrado legal o ilegalmente hacia nuestro vecino del norte. Cabe mencionar que esta migración tiene un sentido sur-norte; por ejemplo, en América la migración se dirige hacia Estados Unidos de América y Canadá; en Europa, de los países del sur, de África y del medio Oriente hacia los países del norte. En un caso particular, a la caída del Muro de Berlín (1989), se produjo una corriente migratoria con sentido este-oeste, desde los países de Europa Oriental hacia los países de Europa Occidental.

2.3.3.2 Migraciones nacionales: campo-ciudad Las migraciones nacionales o internas ocurren en los países en desarrollo debido a la escasez de fuentes de trabajo, los bajos precios de los productos agrícolas y las políticas agrarias y urbanas erróneas, lo que ha ocasionado un desplazamiento importante de población del campo a la ciudad, tal y como sucede hoy en el país y en nuestro estado.

2.4

La economía mundial

Se define a la economía mundial, como el conjunto de actividades económicas que se llevan a cabo en todo el mundo. Hoy en día, la forma de ganar dinero en un país, de obtener ingresos y gastarlos o ahorrarlos para obtener riqueza, depende de cómo se gane dinero, se gaste y se ahorre en el resto de los países. En estos cambios, existe un dominio a cargo de las potencias, las cuales marcan el rumbo que seguirá el desarrollo económico de los países y su papel en el mercado mundial; ya que unos (desarrollados) son proveedores de capital, tecnología y manufacturas, y otros (subdesarrollados) sólo tienen la función de abastecerles de materias primas y mano de obra barata.

2.4.1 Contrastes entre países desarrollados y subdesarrollados A la hora de analizar las tendencias de la población mundial, los economistas distinguen entre naciones desarrolladas y naciones en vías de desarrollo, basados en el nivel de organización alcanzado por los países en los aspectos político y social, los cuales se ven reflejados en sus actividades y en el reparto de la riqueza que generan. Generalmente, los países en vías de desarrollo presentan un nivel de vida inferior a los países más avanzados. En el caso de los países llamados subdesarrollados, estos fueron en algún momento colonias de explotación, dominados por la metrópoli, lo cual conformó una estructura económica basada en la extracción de los recursos naturales. Estas estructuras de dominación se conservaron aún

30

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

después de que estos países lograron su independencia, ya que en lugar de lograr un desarrollo propio, es tos países ahora "libres", poco cambiaron los métodos de producción y se siguieron obteniendo los mismos productos, lo que determina dependencia hacia los países desarrollados En general los países desarrollados presentan las siguientes características:          

Disponibilidad de capitales para invertir y exportar. Adecuada electrificación y eficientes vías de comunicación y transporte. Gran desarrollo tecnológico y científico. Industrias de expansión. Exportación de productos industriales. Importación de materias primas. Explotación racional de sus recursos naturales. Bajo crecimiento de la población con elevado consumo de calorías. Escaso analfabetismo. Altos ingresos per cápita. Predominan las actividades secundarias y terciarias.

En contraposición los países subdesarrollados presentan las siguientes características: Escasez de capitales y alta deuda externa. Deficiencia en los servicios públicos en general. Deficiente tecnología y escasa investigación científica. Escasa industria. Importación de productos industriales. Exportación de materias primas. Sobreexplotación de sus recursos naturales. Crecimiento acelerado de la población con bajo consumo de calorías. Elevado analfabetismo. Bajos ingresos per cápita. Predominan las actividades primarias.

GEOGRAFÍA

         

31

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

2.4.1.1 Indicadores socioeconómicos: natalidad, alfabetismo, ingreso per cápita, esperanza de vida, etc. Los indicadores socioeconómicos que ayudan a determinar el grado de desarrollo económico alcanzado por un país. Por lo tanto, si se revisan los indicadores de los países desarrollados se puede observar que los valores más altos demuestran el bienestar de la población (nivel de ingresos, nivel educativo y esperanza de vida), mientras que en los países menos desarrollados o subdesarrollados, estos mismos indicadores demuestran bajos niveles de vida (analfabetismo y mortalidad infantil). Ahora bien, dentro de estos indicadores existen algunos que permiten realizar un análisis más detallado de la vida de la población, como por ejemplo, en los indicadores del ingreso per cápita, el cual indica el poder adquisitivo de la población; o el indicador de la mortalidad infantil, el cual permite determinar la calidad de los servicios de salud. Entre los indicadores destacan  Tasa de natalidad: Es la medida del número de nacimientos en una determinada población durante un periodo de tiempo. La tasa o coeficiente de natalidad se expresa como el número de nacidos vivos por cada 1.000 habitantes en un año.  Mortalidad infantil: Referente al número de fallecimientos de niños menores de un año por cada mil nacidos vivos durante el año indicado.  Esperanza de vida: Es la edad que podrá alcanzar un recién nacido, bajo la hipótesis de que la mortalidad, por grupos de edades, será constante respecto al año de su nacimiento.  Natalidad: Es el número de nacimientos ocurridos en un año. Se calcula considerando el total de la población multiplicado por mil.  Indicador de Desarrollo Humano (IDH): Este indicador se expresa en una escala de 0 a 1 y se basa en otros cuatro: esperanza de vida (25-85 años), analfabetismo (0-100%), escolaridad (0-100%) y PIB-PPA por habitante (100-40000 dólares).  Alfabetismo: Se refiere al porcentaje de personas de 15 años o más que saben leer ni escribir.  Producto Interno Bruto (PIB): Es la riqueza generada por la actividad económica de un país en un año y para efectos de comparación a nivel internacional se multiplica por el tipo de cambio del dólar a lo largo del año.  Población absoluta: Es el número de habitantes en una región o país.  Morbilidad: Este indicador señala la frecuencia de enfermedades, enfermos y prevalencia de enfermedades en una población. Se multiplica el número de casos en un año por cien mil.  Crecimiento poblacional: Se debe a la interrelación entre tres componentes: la natalidad, la mortalidad y la migración. Se expresa "natalidad menos mortalidad más migración"  Ingreso per cápita: Es el promedio de ingresos por habitante en un año.

2.4.2 La globalización de la economía El término globalización se ha utilizado para explicar los cambios recientes en las economías nacionales que transitan hacia una mayor integración e interdependencia, sujetas a los efectos de la apertura de los mercados (lo que hoy se denomina como mercado libre), las fluctuaciones monetarias y los movimientos especulativos del capital internacional. El despliegue de la actual globalización se enmarca en la expansión de la economía capitalista

32

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

de los grandes países industrializados y de las empresas transnacionales, los cuales han ensanchado una intensa competencia por la conquista de nuevos mercados para sus productos, impulsando la formación de bloques económicos regionales como efecto de la misma competencia. El término globalización pretende describir una realidad construida por una sociedad planetaria, sin fronteras ni barreras arancelarias, diferencias étnicas y religiosas, ideologías políticas y con unas condiciones económicas y culturales homogéneas, basadas en la masificación del consumo de todo cuanto adquiera un valor comercial  Nuevas formas de producción global, dominadas por las empresas trasnacionales y los grandes bloques económicos, que le asignan a ciertos países la manufactura de cierta fase o etapa de los procesos productivos industriales. De esta manera, unos países se especializan en el diseño, otros producen las partes, otros las ensamblan y unos más se encargan de su comercialización.  La aplicación de la informática, la electrónica y la automatización en los procesos productivos (fenómeno denominado la tercera revolución tecnológica industrial), ha generado la tercerización de la economía en los países industrializados, esto es, la conversión de economías manufactureras en economías de servicios debido a que la automatización y robotización en el trabajo industrial requiere de menor fuerza de trabajo o mano de obra. Una acelerada integración de las economías nacionales en los mercados mundiales mediante el comercio.  El aumento de alianzas económicas entre países y entre empresas trasnacionales y la formación de grandes bloques económicos.  La imposición de una ideología neoliberal que apoya la globalización económica

2.4.2.1 Papel de las trasnacionales y el Fondo Monetario Internacional La globalización de la producción se ha conseguido gracias a la inversión en otros países (inversión extranjera directa) realizada por las multinacionales que poseen y gestionan fábricas e instalaciones productivas en varios países. Estas multinacionales (o corporaciones transnacionales) constituyen la empresa-tipo de la actual economía mundial. Como producen a escala internacional, venden productos en todo el mundo, e invierten en muchos países, se puede decir que no tienen país de origen, sino que pertenecen a la economía mundial; el hecho de que su residencia fiscal esté en un país u otro es un mero formalismo. Todo el proceso de globalización tiene su origen en el llamado neoliberalismo, la cual es una corriente de la filosofía económica que surge en el siglo XVIII, la cual se caracteriza por la extrema libertad en lo político y en lo económico. El neoliberalismo fue impuesto en el mundo por Estados Unidos y el Reino Unido principalmente.

GEOGRAFÍA

En el neoliberalismo se pretende conducir libremente toda la circulación de mercancías y capitales, adelgazando el gasto público, a la vez que se apoya al sector empresarial, estableciendo una amplia libertad cambiaría y una apertura internacional, busca al mismo tiempo la eliminación de subsidios, desconociendo con esto, las carencias sociales y privatizando la mayoría de las empresas gubernamentales (paraestatales).

33

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

Una vez que esta políticas neoliberales se implementan en un país subdesarrollado se genera una excesiva concentración de riqueza y en contraposición una extrema pobreza, provoca un descenso en la inflación, pero al mismo tiempo se elevan las tasas de desempleo y disminuye el ingreso per cápita. Caso contrario sucede en un país desarrollado donde esta política ha contribuido a un desarrollo acelerado. En el continente Américo, el neoliberalismo sigue los lineamientos del Fondo Monetario Internacional (FMI), organismo financiero autónomo, fundado junto con el Banco Internacional para la Reconstrucción y el Desarrollo (BIRD) durante la Conferencia de Bretton Woods (New Hampshire, Estados Unidos) celebrada en 1944; esto determina la implantación de programas de ajuste estructural en la economía de los países endeudados. Por lo tanto, el papel del sistema monetario internacional es promover la ortodoxia monetaria para que se mantenga un contexto favorable al desarrollo del comercio mundial, tras conceder préstamos a algunos países en dificultades en el contexto de la reconstrucción después de la Segunda Guerra Mundial.

2.4.2.2 Los bloques económicos regionales: liderazgo de los Estados Unidos de América, Alemania y Japón El despliegue de la actual globalización se enmarca en la expansión de la economía capitalista de los grandes países industrializados y de las empresas transnacionales, los cuales han ensanchado una intensa competencia por la conquista de nuevos mercados para sus productos, impulsando la formación de bloques económicos regionales como efecto de la misma competencia. De esta manera, se han originado los tratados de libre comercio en diversas partes del mundo, tales como TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del Norte) firmado por Canadá, Estados Unidos de América y México; la UE (Unión Europea) firmado inicialmente por los países de la Europa Occidental (Alemania, Francia, España, Holanda, Portugal, Grecia, etc.), y más tarde por la mayoría de los países de la Europa Oriental ex socialista (Polonia, la República Checa, Rumania, Hungría, etc.) , el MERCOSUR (Mercado Económico de América del Sur), firmado por Brasil, Argentina, Uruguay, Venezuela, Bolivia, entre otros países sudamericanos; y el Tratado de la Cuenca del Pacífico, liderado por Japón. Estos instrumentos agrupan a los bloques comerciales más importantes del mundo globalizado, además de que se han formado organismos que intentan resolver los problemas internacionales entre los países de estos bloques comerciales y las corporaciones trasnacionales o multinacionales.

34

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

2.5

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

Organización política actual del mundo y de México

Los drásticos cambios ocurridos a lo largo del siglo xx en la geografía política mundial nos permiten entender en qué situación nos encontramos hoy en día y por qué se han desarrollado las grandes transformaciones que vivimos, cuyos efectos han adquirido una dimensión que hoy denominamos como cambio global. Sin embargo, es hasta el fin de la Segunda Guerra Mundial en 1945, y también a consecuencia de la Revolución Rusa y el surgimiento de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), cuando dichos cambios se traducen en modificaciones drásticas en el orden mundial. Sin embargo, el arribo de un nuevo orden mundial se hará más evidente a principios de la década de 1990 con el colapso del mundo socialista, inaugurado emblemáticamente con la caída del Muro de Berlín (1990), la resultante unificación de Alemania (1990) y la desintegración de la URSS. Estos hechos dieron como resultado un nuevo orden mundial, aunque ahora caracterizado por el dominio del mundo capitalista, es decir, de las grandes potencias económicas como EE. UU., Europa, Japón, y eventualmente China y la India como países emergentes en el marco de este nuevo orden planetario.

2.5.1 La desintegración y unificación de los Estados Con el nombre de Estado, denominamos todas las entidades políticas soberanas sobre un determinado territorio, su conjunto de organizaciones de gobierno y, por extensión, su propio territorio. La característica distintiva del Estado moderno es la soberanía, reconocimiento efectivo, tanto dentro del propio Estado como por parte de los demás, de que su autoridad gubernativa es suprema.

2.5.1.1 Los nuevos países de Europa Resultado de la desintegración de Yugoslavia:      

Bosnia y Herzegovina Croacia Eslovenia Macedonia Serbia Montenegro

Resultado de la desintegración de Checoslovaquia:  Eslovaquia  República Checa

Resultado de la desintegración de la Ex unión Soviética: Bielorrusia Estonia Letonia Lituania Moldavia Ucrania

GEOGRAFÍA

     

35

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

2.5.1.2 Principales zonas de tensión política en el mundo A lo largo de las últimas décadas, las tensiones que se han generado por motivos diversos entre los Estados han provocado conflictos sociales, políticos y económicos que, en el menor de los casos, sólo afectan a los pueblos involucrados de manera directa, pero a la larga la intervención de los organismos mundiales provoca efectos a nivel mundial. Las guerras han sido la pauta común en estos conflictos, y acciones como el terrorismo han traspasado las fronteras de los países, ocasionando la muerte de miles de personas inocentes en los últimos años. Entre las principales causas que han generado zonas de tensión tenemos:  Petróleo: el principal triángulo de este recurso se localiza en el Golfo Pérsico al oeste, el mar Caspio al norte, y el mar de China Meridional al este, lo cual equivale al 49% de la producción y un 74% de las reservas mundiales. Catorce países poseen el 90% de las reservas mundiales y sólo cinco (Arabia saudita, Irak, Emiratos Árabes Unidos, Kuwait e Irán) las dos terceras partes. En este sentido la región del Mar caspio representa una gran zona de tensión entre Rusia y E.U.A. debido a que aquí se encuentran reservas verificadas por 35 mil millones de barriles de petróleo. De igual manera se presenta el mismo conflicto en las islas Spratly en Asia, entre China, Taiwán y Filipinas, países que se disputan el derecho de explotación de las islas.  Agua: esto es debido a que el curso de ciertos ríos atraviesan países que dependen totalmente del agua para su subsistencia y desarrollo. Esto se da principalmente en la zona del norte de África, que aunque no se han desarrollado ningún conflicto por esto, la zona presenta grandes riesgos, ya que por ejemplo, si Sudán, Etiopía, Kenia y Uganda construyeran presas en la parte alta del río Nilo, Egipto tal vez entraría en guerra con estos países, ya que depende completamente del suministro de agua para su desarrollo y subsistencia. Aunque casos como la disputa del río Indo entre la India y Pakistán, dejan entrever posibles conflictos bélicos.  Sociales: las guerras sociales se deben principalmente a cuestiones de interés de supremacía de un grupo étnico sobre otro o por cuestiones religiosas. Tenemos el caso de Irlanda del Norte, Sri Lanka y las provincias vascas de España; considerando a sí mismo aquellas que han estado relacionadas con la integración de los nuevos estados como Israel y Palestina, los Estados Bálticos, África subsahariana y los musulmanes extremistas

2.5.2 División política de México, límites y fronteras El nombre oficial de México es Estados Unidos Mexicanos, y se encuentra situada al sur de América del Norte, en su parte más angosta; limita al norte con Estados Unidos, al este con el golfo de México y el mar Caribe, al sureste con Belice y Guatemala, y al oeste y sur con el océano Pacífico. La jurisdicción federal mexicana se extiende, además

36

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

del territorio continental de la república, sobre numerosas islas cercanas a sus costas. La superficie total del país es de 1.964.382 km², suma de la superficie continental e insular. La capital y ciudad más grande es la ciudad de México. En cuanto a su geográficamente, México se ubica en el Hemisferio Norte, entre los paralelos 14° 32´ y 32°43´ latitud Norte; y en el Hemisferio Occidental, entre los meridianos 86° 43´ y 118° 38´ de longitud Oeste. Los litorales mexicanos están bañados por el Océano Pacífico al Oeste y Sur, y al Este por el Océano Atlántico (Golfo de México y Mar Caribe). Actualmente la República Mexicana se encuentra divida en 32 Entidades Federativas. Los estados son libres y soberanos en cuanto a su régimen interior, pero están unidos en una federación. Cada uno tiene extensión y límites propios, basados en la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos (artículos 40, 43, 44 y 45). Cada estado de la República se divide en municipios y tiene una ciudad capital. El número de éstos varía y no tiene relación con su extensión territorial.

2.6

México, aspectos económicos

México refleja el cambio de una economía de producción primaria, basada en actividades agropecuarias y mineras, hacia una semi-industrializada. Los logros económicos son resultado de un vigoroso sector empresarial privado y de políticas gubernamentales, cuyo principal objetivo ha sido el crecimiento económico. Tradicionalmente, el gobierno también ha hecho hincapié en la nacionalización de la industria y se ha establecido por ley el control gubernamental de las compañías encargadas de la minería, la pesca, el transporte y la explotación forestal. Recientemente, sin embargo, se ha fomentado de manera muy activa la inversión extranjera, mientras que el control estatal en algunos sectores de la economía se ha debilitado. El producto interior bruto (PIB) de México se incrementó en cerca del 6,5% anual durante el periodo de 1965 a 1980, pero sólo aumentó en un 0,5% anual de 1980 a 1988. En el periodo 1990-1999 este incremento supuso el 2,74%. Los bajos precios del petróleo, el incremento de la inflación, la deuda externa y el empeoramiento del déficit presupuestario exacerbaron los problemas económicos de la nación a mediados de la década de 1980; no obstante, el panorama económico mejoró ligeramente al inicio de la década de 1990. En 1999 el PIB se estimó en 483.737 millones de dólares, lo que suponía un ingreso per cápita 5.010 dólares (según datos del Banco Mundial).

2.6.1 Principales áreas de producción agropecuaria y pesquera En México existen diferentes regiones agrícolas según el producto que se cultiva: Maíz: Jalisco, Zacatecas, Nayarit, Durango, Sinaloa, Guanajuato y Chiapas. Frijol: Zacatecas, Chihuahua, Veracruz y Sinaloa. Arroz: Sinaloa, Campeche, Colima, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Tamaulipas, Tabasco y Veracruz. Trigo: Sonora, Sinaloa, Guanajuato, Baja California, Jalisco, Chihuahua y Michoacán.

GEOGRAFÍA

   

Las zonas ganaderas se dividen de acuerdo con el tipo de animales que se crían:

37

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

 Bovino: Veracruz, Jalisco, Chihuahua, Chiapas y Michoacán.  Ovino: México, San Luis Potosí, Oaxaca, Veracruz, Chiapas y Zacatecas.  Porcino: Jalisco, Michoacán, Guanajuato, Chiapas, Veracruz, México y Sonora. Los bancos pesqueros más importantes se localizan alrededor de las costas de Baja California, a continuación los del Golfo de México y los de la costa del Pacífico, desde el estado de Jalisco hasta Chiapas. Las principales especies que se capturan son guachinango, atún, cazón, sierra, sardina, anchoa, bagre, corvina, barrilete, pargo, robalo, jurel, lisa, macarela, mero, mojarra y peto. Entre los crustáceos destacan la jaiba, la langosta y el camarón; este último se extrae frente a las costas de Campeche y Sinaloa, y se exporta principalmente a Estados Unidos. Los moluscos que más se capturan son: abulón, ostión, almeja, caracol y pulpo. También es importante la pesca de numerosas especies de agua dulce.

2.6.2 Distribución de los principales productos mineros y energéticos La minería es una actividad primaria, en ella se exploran, explotan y aprovechan los recursos minerales Principales productos mineros y energéticos del país:        

38

Oro: Hidalgo, Guerrero, Jalisco y Durango. Plata: Chihuahua, Hidalgo, Guerrero, Zacatecas y Sonora. Cobre: Chihuahua, Hidalgo y Sonora. Azufre: Veracruz, Tamaulipas, Chiapas, Tabasco e Hidalgo. Carbón y hulla: se extrae principalmente en Coahuila. Petróleo: Campeche, Veracruz, Tabasco y el norte de Chiapas. Gas natural: Se encuentran gas natural cerca de los yacimientos de petróleo. Energía eléctrica: centrales hidroeléctricas en Chiapas; centrales termoeléctricas en Hidalgo, Colima y Chihuahua; centrales geotérmicas en Baja California, Michoacán y Puebla y Centrales nucleoeléctricas en Veracruz.

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL



2.6.3 Principales áreas industriales del país La industria está dividida en diferentes actividades como las siguientes:  Textil: se realiza en entidades como Distrito Federal, Estado de México, Puebla, Nuevo León, Jalisco, Aguascalientes y San Luis Potosí.  Siderurgia: Michoacán, Coahuila y Nuevo León.  Petrolera: Tamaulipas.  Petroquímica: Veracruz. Asimismo, en el sector aeronáutico existen tres regiones con diferente especialización:  Noroeste (Baja California, Sonora y Chihuahua): fabricación y ensamble de equipo eléctrico y electrónico para aeronaves, partes para motor, ensamble de interiores y asientos e instrumentos de control y navegación.  Noroeste (Nuevo León, Tamaulipas y Coahuila): maquinado de piezas, sistemas de seguridad, tratamiento técnico de metales, servicios de ingeniería y de alta tecnología.  Centro (Querétaro, Distrito Federal, San Luis Potosí, Estado de México, Puebla y Guanajuato): fuselaje, tren de aterrizaje, estabilizadores, estructuras, aislantes, arneses eléctricos, componentes para turbina, diseño de turbo maquinas, reparación de materiales compuestos, servicios de mantenimiento y ensamble de aviones ligeros. Finalmente, se han establecido plantas automotrices en 11 estados de la república: Coahuila, Estado de México, Sonora, Chihuahua, Guanajuato, San Luis Potosí, Jalisco, Aguascalientes, Morelos, Baja California y Puebla.

2.6.4 Comercio exterior: productos de importación y exportación Importaciones: son el transporte legítimo de bienes y servicios del extranjero los cuales son adquiridos por un país para distribuirlos en el interior de este. Las importaciones pueden ser cualquier producto o servicio recibido dentro de la frontera de un Estado con propósitos comerciales.

En 1999 las exportaciones fueron de 136.703 millones de dólares y las importaciones se situaron por debajo de esa cifra (148.741 millones de dólares). Las exportaciones más importantes corresponden al petróleo crudo, gas natural, automóviles, algodón, aguacate, cerveza, azúcar, jitomate (tomate), café, camarón, zinc, textiles, prendas de vestir, plata, autopartes y motores. Las mayores importaciones del país incluyen maquinaria, equipo de transporte, aparatos de telecomunicaciones, productos químicos, petróleo y productos derivados, material agrícola, hierro y acero.

39

GEOGRAFÍA

Exportaciones: en economía, una exportación es cualquier bien para la economía o el servicio enviado fuera del territorio nacional.

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

El mayor volumen del comercio de México es con Estados Unidos; otros países con los que se lleva a cabo un comercio importante son Japón, Alemania, Brasil, Canadá, Francia y España.

2.6.5 Importancia de las vías de comunicación y de los transportes Los medios de transporte son de importancia fundamental para el desarrollo económico del país. Mediante ellos es posible trasladar todo tipo de mercancías, pertenencias, materias primas y productos elaborados, así como el traslado de personas. Para lograrlo se requieren vías de comunicación y vehículos que transiten por éstas, como carreteras para automóviles y camiones; aeropuertos donde despeguen y aterricen naves aéreas, vías para el ferrocarril, y puertos fluviales y marítimos para buques, barcos y otro tipo de embarcaciones. Nuestro país cuenta con una extensa red de carreteras, a la que se integran cada vez más modernas autopistas, y se mejoran las existentes, contándose para tal propósito con el apoyo de la iniciativa privada para acelerar la construcción y renovación de las mismas. El transporte aéreo es el más veloz y cuenta con aeropuertos locales e internacionales. En los locales sólo transitan naves pertenecientes a empresas nacionales, mientras que en los internacionales lo hacen tanto de compañías nacionales como extranjeras. También existen pistas de menor tamaño que usan pequeñas aeronaves. Los aeropuertos más importantes se encuentran en las ciudades de México, Guadalajara, Monterrey, Acapulco, Tijuana, Mérida, Cancún y Hermosillo. Respecto al transporte marítimo es el más económico y se utiliza, sobre todo, en operaciones de carga. Algunos ríos pueden ser navegables, pero sólo para barcos ligeros; se conocen como vías fluviales. Los puertos marítimos más importantes en nuestra nación son: Salina Cruz, Veracruz, Tampico, Coatzacoalcos, Guaymas, Mazatlán y Acapulco. En tanto, la red ferroviaria es más antigua, pero poco desarrollada, pues se inició a mediados del siglo pasado, suma 26 360 kilómetros de vía y abarca la mayor parte del territorio nacional.

40

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

1. Frontera donde se localizan los ríos Usumacinta, Suchiate y el volcán Tacaná. A) B) C) D) E)

Oeste. Sur. Oriente. Sureste. Norte.

3. Clasifica las aguas continentales de acuerdo con su vertiente. a. Interior b. Pacífico c. Atlántico 1. Panuco y Papaloapan. 2. Yaqui y Lerma-Santiago. 3. Grijalva y Usumacinta. 4. Nazas y Aguanaval. 5. Balsas-Tepalcatepec. A) B) C) D) E)

a 5, b 2 y 4, c 1 y 3. a 1, b 3 y 5, c 2 y 4. a 4, b 1 y 5, c 2 y 3. a 2, b 3 y 5, c 1 y 4. a 4, b 2 y 5, c 1 y 3.

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

2. La plata se obtiene principalmente de los centros mineros que se encuentran en A) Durango, Veracruz, Tamaulipas y Campeche. B) Distrito Federal, Colima y Yucatán. C) Ciudad Victoria, Tamaulipas, Nuevo León y San Luís Potosí. D) Coahuila, Oaxaca, Chihuahua, Hidalgo y Nuevo León. E) Zacatecas, Chihuahua, Durango, Guanajuato y Taxco. 4. Relaciona los conceptos con su definición. a. Migración b. Migración externa c. Migración interna d. Emigrante e. Inmigrante 1. Persona que abandona su lugar de origen. 2. Desplazamiento de población entre países. 3. Desplazamiento de población. 4. Desplazamiento de población en el mismo país. 5. Persona que llega y se instala en una región. A) B) C) D) E)

a1, b2, c3, d4, e5. a2, b4, c3, d1, e5. a3, b2, c4, d1, e5. a4, b5, c2, d1, e3. a5, b4, c1, d2, e3.

5. Los aspectos que permiten agrupar a los países en desarrollo y en vías de desarrollo son

6. Relaciona las regiones naturales con el grupo climático que le corresponde.

a. el desarrollo industrial y el económico. b. la transformación de los recursos naturales. c. el nivel de vida de la población. d. el financiamiento de transporte. e. las exportaciones e importaciones de las actividades económicas.

a. Selva y sabana b. Estepa y desierto c. Pradera y bosque mixto d. Taiga e. Tundra

a, b, d. b, d, e. d, e, c. a, c, e. a, b, e.

A) B) C) D) E)

a2, b3, c1, d4, e5. a1, b5, c4, d2, e3. a3, b2, c5, d4, e1. a4, b3, c2, d1, e5. a5, b4, c3, d2, e1

GEOGRAFÍA

A) B) C) D) E)

1. Cálido 2. Frío 3. Polar 4. Templado 5. Seco

41

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

7. Son los países llamados Bálticos.

TEL. 36906026 / 68399200

8. Principales países a los que México exporta productos.

A) Islandia, Noruega, Suecia, Finlandia y Dinamarca. B) Rusia, Bielorrusia, Ucrania y Moldavia. C) Estonia, Letonia y Lituania. D) Polonia, República Checa, Hungría y Austria. E) Eslovenia, Croacia, Bosnia y Yugoslavia.

9. Las principales actividades económicas de las zonas urbanas son A) B) C) D) E)

la agricultura y la ganadería. la industria y el comercio. la explotación minera y forestal. la caza y la pesca. las comunicaciones y el turismo.

A) Estados Unidos de América, Canadá, Japón, España y Francia. B) Alemania, China, Gran Bretaña y Guatemala. C) Chile, Japón, Costa Rica y Cuba. D) Italia, Francia, Gran Bretaña y Brasil. E) Nicaragua, Costa Rica, Guatemala y China. 10. Relaciona las columnas. a. b. c. d.

Población absoluta Población relativa Población económicamente activa Población económicamente inactiva

1) Número de habitantes por km2. 2) Mujeres y hombres de 12 años y más, dedicados a la producción de bienes y servicios. 3) Número total de habitantes de un país, estado, municipio o localidad. 4) Personas que no forman parte del sistema productivo. A) B) C) D) E)

11. ¿Cuáles son los países con el mayor ingreso per cápita de América? A) B) C) D) E)

Bahamas y Argentina. Estados Unidos y Puerto Rico. Estados Unidos y Canadá. Barbados y Cuba. Costa Rica y Canadá.

13. Es el país con mayor producción pesquera del mundo. A) B) C) D) E)

42

Japón. Corea. Taiwán. México. Cuba.

a2, b1, c3, d4. a1, b2, c3, d4. a4, b3, c2, d1. a1, b4, c3, d2. a3, b1, c2, d4.

12. El organismo cuyo fin es lograr la unión económica y política del continente europeo es A) B) C) D) E)

Comunidad Económica Europea. Unión Europea. Tratado de Maastricht. Alianza para la recuperación. Cooperación económica.

14. Son productos ______________ que se emplean para obtener medicamentos y celulosa. A) B) C) D) E)

tropicales maderables de zonas áridas de bosques templados y fríos no maderable

15. El desempleo y la acumulación de basura son ocasionados por A) B) C) D) E)

la densidad habitacional. desequilibrio natural. la urbanización. déficit de servicios básicos. desigualdad económica.

17. El aumento y retención del bióxido de carbono en la parte inferior de la atmósfera, ocasionado por la actividad industrial y los medios de transporte, está generando A) B) C) D)

el cambio global del agua. el cambio climático global. la alteración del viento. la modificación del relieve.

19. ¿Cuál es el continente que registra los niveles de vida más altos del mundo? A) B) C) D) E)

América. África. Asia. Europa. Oceanía.

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

16. La taiga es una región natural que se localiza en el A) sur de Estados Unidos de América, centro de Europa y Malasia. B) norte de Chile, norte de Suráfrica y Australia. C) norte de México, sur de Italia y sur de India. D) centro de Canadá, norte de Europa y Siberia.

18. En la distribución poblacional actual de México influye A) B) C) D)

20. Son algunas características que distinguen a un país subdesarrollado: I. Desarrollo económico dependiente II. Desarrollo económico independiente III. Importación de materias primas agropecuarias IV. Exportación de productos tropicales V. Importación de productos manufacturados A) B) C) D)

21. La formación de nuevos países en Europa se asocia principalmente con la A) B) C) D)

caída del socialismo. dependencia económica. regionalización económica. economía centralizada.

23. ¿Cuáles son los tres países más poblados del continente americano? A) B) C) D) E)

Colombia, México, Perú. Brasil, México, Bolivia. Colombia, Argentina y México. Estados Unidos de América, Brasil y México. Estados Unidos de América, Venezuela y Argentina.

la existencia de amplios litorales. el desarrollo de la frontera norte. la pesca en las costas del Golfo. el desarrollo petrolero del sureste

I, IV y V I, III y IV II, III y V III, IV y V

22. Son los mayores productores de petróleo A) B) C) D) E)

Irak y Turquía. Siria e Irak. Irán e Irak. Arabia Saudita e Irán. Arabia Saudita y Pakistán.

24. Los estados de la República Mexicana que tienen un bajo grado de desarrollo industrial son A) B) C) D)

Morelos, México y Puebla. Tlaxcala, Querétaro y Guanajuato. Veracruz, Tabasco y Yucatán. Guerrero, Oaxaca y Chiapas

GEOGRAFÍA

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

43

CEFIMAT Asesorías

www.cefimat.com

25. Las dos áreas de mayor concentración de población en el mundo son A) B) C) D)

Asia Oriental y Europa Occidental. Europa Occidental y Asia Occidental. Asia Occidental y Asia Meridional. Asia Meridional y Europa Meridional

27. Características que subdesarrollado.

distinguen

a

un

tiene

como

país

propósitos

A) Libre circulación de mercancías, personas y políticas comunes B) Unificación de la moneda y la creación de un fideicomiso agrario C) Protección de los derechos de los trabajadores y un salario uniforme D) Explotación sin restricciones de los recursos del carbón y del petróleo 31. Debido al lento crecimiento de su población, a partir de 1950 Francia abrió sus puertas a la inmigración, principalmente de A) B) C) D)

44

Turcos Chinos Argelinos Pakistaníes

26. El aumento de bióxido de carbono en la atmósfera que origina el efecto invernadero se debe a A) B) C) D)

A) Desarrollo económico dependiente, exportación de productos tropicales e importación de productos manufacturados. B) Desarrollo económico independiente, importación de materias primas agropecuarias y exportación de productos tropicales. C) Desarrollo económico dependiente, importación de materias primas agropecuarias e importación de productos manufacturados. D) Importación de materias primas agropecuarias, exportación de productos tropicales e importación de productos manufacturados.

29. La Unión Europea fundamentales la

TEL. 36906026 / 68399200

la combustión del petróleo. el uso de aerosoles. la destrucción de la capa de ozono. la presencia de lluvia ácida.

28. El cambio climático global generado por el efecto invernadero puede ocasionar I. II. III. IV. V. A) B) C) D)

Aumento de la temperatura Disminución de la temperatura Derretimiento de los glaciares Disminución del nivel marino Severas inundaciones I, II, IV I, III, V II, III, IV III, IV, V

30. Zona marítima donde se obtiene petróleo y gas. A) B) C) D)

Poza Rica. Ciudad Madero. Tuxpan. Sonda de Campeche.

32. Los cultivos de forrajes en la Comarca Lagunera ubicada entre Coahuila y Durango favorecen la actividad ganadera principalmente A) B) C) D)

Caprina Porcina Bovina Ovina

33. Las aguas que bañan la Península de Baja California representan la primera zona pesquera de México por la exportación de sus productos, como A) B) C) D)

Camarón y bacalao Huachinango y jaiba Ostión y robalo Atún y sardina

35. La principal zona de producción de petróleo en México es la A) B) C) D)

Costa del Pacífico Norte Región del noreste Costa del Golfo Región del Pacífico sur

37. Uno de los beneficios que se obtiene con la agrupación de países en bloques económicos regionales es la A) B) C) D)

Transferencia de bienes y servicios Integración de impuestos arancelarios Eliminación de impuestos arancelarios Obtención de mano de obra altamente calificada

39. La región de los Balcanes tuvo grandes cambios territoriales debido a A) B) C) D)

La unificación alemana La expansión de Rumania El conflicto de Turquía y Bulgaria La desintegración de Yugoslavia

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

34. La región natural resultado del clima Af ubicada en la cuenca del Congo es la A) B) C) D)

Taiga Estepa Pradera Selva

36. Cuando la balanza de pagos comercial de México es negativa significa que A) Hay un equilibrio entre lo que vende y lo que compra B) Se realizan menos importaciones de artículos básicos C) La producción permite una mayor exportación D) Importa más productos de los que exporta 38. El TLCAN tiene como objetivo principal para los países firmantes A) B) C) D)

Reducir la venta de productos Aumentar la venta de artículos Alentar las prácticas proteccionistas Eliminar aranceles de las mercancías

40. Países que surgieron como resultado de la desintegración de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. A) B) C) D)

Suecia, Noruega y Finlandia. Polonia, República Checa y Hungría. Rumania, Bulgaria y Albania. Letonia, Ucrania y Georgia.

GEOGRAFÍA

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

45

CEFIMAT Asesorías

46

www.cefimat.com

TEL. 36906026 / 68399200

UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

GEOGRAFÍA

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN).

47