Expresión Oral Y Escrita Ii: Unidad 1 “elementos De La Comunicación Y El Lenguaje”

Expresión Oral y Escrita II Unidad 1 “Elementos de la comunicación y el lenguaje”.

El lenguaje y sus alcances. Expresión emocional

Interacción social

Registro de la realidad

Lenguaje al servicio de:

Pensamiento

Control de la realidad

Recuerdo de hechos

Expresión de identidad

¿Cuál es la misión de la escuela en el desarrollo del lenguaje y la comunicación?

familia

prensa escrita

barrio

La escuela es una institución formal que posibilita el intercambio cultural entre los miembros.

televisión

cine

Agentes de mediación en la dinámica del lenguaje y la comunicación

El lenguaje humano. 

“Conjunto sistemático de signos articulados por medio de los cuales se comunican las personas.”

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Gracias al lenguaje, el ser humano conoce su pasado, puede comprender su presente y puede organizar su futuro de la forma que libremente elige.

Conceptos afines al de lenguaje.      

Facultad de hablar del ser humano. Lenguaje poético, infantil, carcelario, etc. Lenguaje de señas, de las flores, etc. Lenguaje de los animales. Lengua: idiomas. Dialecto: modalidades regionales de empleo de una misma lengua.

Relación entre lengua y habla. (langue-parole) Saussure. a Lengua.

Constituida por un sistema de signos independientes o por encima del uso concreto que cada individuo emplea el Habla ya sea oralmente }o por escrito.

Habla.

Las lenguas. 

Cada lengua posee su propio sistema con sus tres niveles.

NIVEL MORFOSINTACTICO.

NIVEL FONOLÓGICO.

NIVEL SEMANTICO.

El habla. 

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“Es el acto individual y personal por el que un sujeto emite un mensaje utilizando unos signos y combinándolos conforme a unas reglas según necesita en ese momento”. Habla de un niño. Habla de nivel medio. Habla de una persona con estudios. Habla de una persona culta.

Ejercicio. 

Observe esta imagen y elija una oración para dar cuenta de lo que ve.

Ejercicio. 

Observe esta imagen y elija una oración para dar cuenta de lo que ve.

Lengua ,norma y habla.   

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La lengua es inmaterial y social. El habla es material e individual. Lengua y habla son dos planos que van unidos en el lenguaje. Actuación y competencia (Chomsky) La norma es el conjunto de usos sociales en el habla de una comunidad.

En síntesis. Completa.   

Lo que podría utilizarse= Lo que concretamente se utiliza= Lo que frecuentemente se utiliza=

Ejemplo de variedad de normas de uso social. 

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Pronunciación de /Z/ como /S/: cabesa, rasa, peresa. Forzar la /ll/ : cabayo, castiyo, caye. En unos países se dice café negro, en otros; café solo, en Venezuela “guayoyo”, en Colombia, “tinto”. El voseo: vos tenés, vos decís.

El lenguaje. “El conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente” (RAE) “Es una facultad humana , un producto social y un instrumento que sirve para representar, expresar y comunicar ideas por medio de un sistema de simbolos”.

Signo lingüístico. 

Es la combinación de dos estímulos interrelacionados: el significante, es decir, la imagen acústica, que es parte del signo percibido a través del oído o de la vista; y el significado, es decir, la imagen conceptual, que es la idea producida por el impacto sensorial.