Red De Tutores: Educación Básica Y Media

Red de Tutores Educación Básica y Media Movilizando SABERES

TUTORIA VIRTUAL F U N C I O N E S Proyectos Colaborativos Red de Tutores

TUTORIA VIRTUAL FUNCIONES en TUTORIA VIRTUAL

P R O Y E C T O S

Reconocer las herramientas que proporciona el espacio de trabajo. Utilizar con efectividad los recursos que proporciona la plataforma. Apropiar los conceptos básicos y específicos de los temas que se plantean, directamente o a través de expertos. Generar preguntas semilla que motiven la discusión y participación. Conducir el tema permitiendo el debate, la diversidad de opiniones y la transversalidad. Informar oportunamente sobre las actividades a realizarse en el espacio virtual. Realizar sugerencias sobre actividades, metodología, utilización de recursos, entre otros. Aclarar dudas e inquietudes de los participantes.

Red de

C O L A B O R A T I V O S

TUTORIA VIRTUAL P R O Y E C T O S

Dinamizar la utilización de recursos para la participación en el espacio virtual. Generar un ambiente propicio para la interacción de los participantes. Hacer uso de un lenguaje motivador e integrador. Mantener procesos de comunicación grupal e individual, utilizándolos cuando la situación lo requiera. Estar en contacto permanente con los participantes. Hacer seguimiento a las actividades programadas. Evaluar y realimentar el proceso de moderación. Sistematizar los procesos y resultados dentro de la actividad virtual. Analizar el proceso realizado en los espacios virtuales.

Red de

C O L A B O R A T I V O S

TUTORIA VIRTUAL De acuerdo a los roles presentados, las funciones del tutor virtual atenderán a tres roles:

F U N C I O N E S

Su rol en interactividad con los demás

Su rol en relación como promotor de aprendizaje

Su rol en relación al dominio informático y académico

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TUTORIA VIRTUAL F U N C I O N E S

Su rol en interactividad con los demás • Conoce el perfil de los participantes y sus diversos contextos, con el propósito de promover la integración del grupo y un ambiente cálido frente al proceso de formación. • Posibilita canales de comunicación claros y respetuosos con el grupo de estudiantes, con los demás tutores y con el promotor de la capacitación.. • Es un interlocutor seguro, efectivo y cálido, respetuoso de las expectativas e interrogantes de los alumnos virtuales. • Promueve el trabajo colaborativo, dando a los miembros de la formación diferentes responsabilidades para resolver conjuntamente las dudas e inquietudes. • Facilitador del intercambio y socialización de ideas e inquietudes, promoviendo tareas que ayude a la comprensión y el enriquecimiento personal y grupal. • Es un colaborador, atento, paciente y prudente, frente al trato que debe tener con los participantes y las recomendaciones que puede hacer frente a su trabajo. • Brinda seguimiento y retroalimentación para mejorar los trabajos y posibilita la resolución confiada de las actividades y la adquisición de nuevos conocimientos.

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TUTORIA VIRTUAL De acuerdo a los roles presentados, las funciones del tutor virtual atenderán a tres roles:

F U N C I O N E S

Su rol en interactividad con los demás

•Favorece el pluralismo de ideas y el respeto por la opinión de los participantes, animando constantemente a participar de la formación y estimulando el desempeño y progreso de los estudiantes. • Evalúa los avances de los participantes teniendo en cuenta las fortalezas y debilidades, sugiriendo como mejorar los procesos de desempeño a través de las recomendaciones. • Genera espacios para el intercambio de ideas y opiniones frente a las dudas o inquietudes que presenta el grupo.

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TUTORIA VIRTUAL Su rol en relación como promotor de aprendizaje

F U N C I O N E S

Promueve un aprendizaje colaborativo e interactivo, procurando reconocer los saberes previos de cada integrante del grupo de trabajo virtual. Es receptivo de cada propuesta individual y grupal. Genera redes de trabajo colaborativo en torno al aprendizaje a partir de la utilización de diversas herramientas. Guía a los participantes a través de interrogantes de modo que sea posible identificar sus necesidades. Favorece actividades tendientes a establecer relaciones entre los contenidos del curso, las propuestas de trabajo y las prácticas pedagógicas de los participantes.

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TUTORIA VIRTUAL Su rol en relación como promotor de aprendizaje

F U N C I O N E S

Organiza grupos de aprendizaje virtual para trabajar alrededor de alguna actividad. Explica a los participantes sobre el desempeño que ha tenido en el tiempo pactado, asegurándose que el grupo trabaje a un ritmo adecuado. Siendo claro frente a la duración de la capacitación y el nivel de exigencia que se necesita.

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TUTORIA VIRTUAL F U N C I O N E S

Su rol en relación al dominio informático y académico  Posee las destrezas necesarias para utilizar las herramientas tecnológicas e informáticas del entorno virtual  Promueve el uso de recursos que ofrece Internet y el uso de herramientas como foros, chat u otros canales de participación referidos a los diversos temas de interés.  Planifica las actividades atendiendo a los recursos disponibles que posee, y la dinámica que muestra el grupo.  Dinamiza y promueve contenidos por medio del diseño de nuevos formatos que estimulen a los participantes a desarrollar las actividades propuestas.

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TUTORIA VIRTUAL F U N C I O N E S

Su rol en relación al dominio informático y académico

 Guía a los participantes frente a las dificultades técnicas que pueda tener en la formación virtual.  Asesora a los estudiantes frente a las técnicas de comunicación que se manejan en entornos virtuales.  Está en constante formación académica, evidenciando manejo eficiente de la temática que orienta.  Responde e informa oportunamente a los participantes de los cambios, metodologías y actividades programadas.

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FUNCIONES Tutoría Virtual Elaborado por:

Alba Ruth Pinto María Bernarda Díaz Jarold Díaz Carreño