RECURSOS DIDÁCTICOS NO CONVENCIONALES
NOMBRE
CLASES
CARACTERIZTICAS
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CON ÉNFASIS EN PRODUCCIÓN
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Cubo mágico Dado didáctico De binas a plenaria Montaje con historietas Supermercado betucar Tehibicú Toque mágico
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EN SOLUCION DE PROBLEMAS
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Servicio de estado mayor Proceso del incidente Corrillos Clínica del rumor
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Tienen como estrategia principal la lecto-escritura y el dibujo. La capacidad de escucha. La generación de un conocimiento comunitario La apertura mental. La escritura creativa. La capacidad crítica y reflexiva La capacidad de indagar y argumentar Genera Espacios De Trabajo, estudio, discusión, concentración y sobre todo producción por parte de los estudiantes
Tienen como estrategia principal la resolución de problemas. Genera espacios de trabajo, estudio, discusión, confrontación y sobre todo alternativas de solución a interrogantes, problemas o situaciones reales Permite la toma de posiciones y la capacidad de argumentación Contribuyen al desarrollo de un pensamiento creativo e independiente Estimulan el pensamiento reflexivo Preparan para enfrentar problemas reales Favorece las competencias propositiva y argumentativa
Tiene como estrategia principal la lecto-
JUEGOS DIDÁCTICOS, ÁMBITOS Y VALORES
JUEGOS
AMBITOS
CAPACIDADES
VALORES
ACTITUDES
Comprensión DESCONCIERTO
Social
Solidaridad, Responsabilidad
confianza
Colaboración
Respeto
EL INDIFERENTE
EL MURO
EL PANTANO Y LOS LAGARTOS
EL VALOR OCULTO
Emocional
Emocionalidad
Pasión
Aceptación
Cuerpo
Inteligencia
Creatividad
Aprendizaje
Mente
Expresión
Corporeidad
Expresividad
Cuerpo
Vitalidad
Espontaneidad
Participación
Social
Inteligencia
Respeto
Colaboración
Mente
Sensibilidad
Creatividad
Expresividad
Emocional
Autoestima
Singularidad
Aceptación
Mente
Valoración
Análisis
Comprensión
Cuerpo
Seguridad
Decisión
aprendizaje
Identidad
Responsabilidad
Confianza
Participación
Social
Identidad
Armonía
Colaboración
Inteligencia
Eficiencia
Observación
Flexibilidad
Valoración
Sentido común
Expresión
Comunicación
Seguridad
Prudencia
Mente Cuerpo
Aprendizaje Expresividad