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INSTITUTO MONSEÑOR LECAROS PRUEBA DE NIVEL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIA SOCIALES María José Prieto Profesora Historia, Geografía…

ESTUDIANTE

I.

CURSO

FECHA

Lee cada una de las preguntas y responde:

““El salitre se explotaba en pleno desierto. A pleno sol con sus palas, los obreros buscaban el preciado mineral en jornadas de 12 a 14 horas diarias. No había contratos de trabajo y el salario se pagaba en fichas que eran canjeables en las pulperías. Para hacer más eficiente el trabajo se instalaron “oficinas” donde estaban las casas que habitaban los trabajadores. En ellas había comercio, escuelas, plazas e incluso teatro. Como el norte se convirtió en una zona atractiva, a fines del siglo XIX y comienzos del XX, mucha población se trasladó a esas tierras. Los dueños de las salitreras instalaron pulperías, negocios que recibían las fichas (forma de dinero que solo podían usar en las pulperías de las oficinas salitreras), a cambio de los productos que necesitaban para la vida diaria”. Este producto lo ocupaban principalmente para la elaboración de la pólvora y como abono para los campos. El norte salitrero, constituyo un importante mercado para la producción agrícola y manufacturera de Chile central. Con ello mejoró la vida de una parte de la población…” 1. De acuerdo al texto, ¿Dónde se explotaba el salitre? _________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. ¿Por qué la explotación del salitre se convirtió en la principal actividad económica del país? _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. Escribe un ejemplo del tipo de asentamiento que se crearon en el norte para explotar el salitre. ________________________________________________________ 4. ¿Cuáles fueron las dificultades y desafíos que se presentaron en la migración campo-ciudad? Explica.

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. “La masa de población que recorre nuestros campos y nos presenta con todos sus peligros el gravísimo problema del proletariado, es una consecuencia del antiguo inquilinaje. El peón nómade ha salido de los ranchos; es el hijo del inquilino que va a rodar tierras en busca del trabajo y de condiciones de vida menos duras que las que encuentra al lado de sus padres…Era, pues, natural que el hijo del inquilino abandonara el rancho para salir en busca de trabajo y principiara a constituirse el proletariado”. ¿Cuáles fueron los principales problemas ligados a la “cuestión social”? ¿Qué opinión tienes al respecto? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6. ¿Por qué las “mutuales” y “mancomunales” fueron organizaciones que contribuyeron a la expansión y reconocimiento de los derechos políticos y sociales? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 7. “La situación generada por la crisis económica de 1929 obligó a repensar la forma de organizar nuestra economía nacional. Algunos sectores propusieron un nuevo modelo de desarrollo económico que diera estabilidad al país y protegiera la economía de las crisis internacionales. Así como surgió el diseño de un Estado que tenía un rol clave, promover la industria nacional…” Explica el concepto de Estado empresario y benefactor. _____________________________________________________ _____________________________________________________ 8. ¿Por qué el voto de la mujer incide en el proceso de democratización de la sociedad? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 9. “Pero en la medida en que se aplicaba su programa de gobierno, la polarización política aumentaba, un sector de la izquierda, partidaria del modelo socialista,

buscaba acelerar y profundizar los cambios, mientras que la derecha, vinculada tradicionalmente a la defensa de la propiedad privada y la libre iniciativa empresarial, intentaba detener estos procesos. El gran aumento de la inflación, el paro de camioneros y el progresivo aumento de la violencia política fueron los factores previos al golpe de Estado de 1973…” Describe según el texto anterior, la situación política y económica antes del Golpe de Estado de 1973. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

10. ¿Cuál es tú opinión sobre reconocer y resguardar los derechos humanos? ¿Por qué durante en la dictadura militar no se respetaron? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 11. Observa la imagen. ¿Cuáles fueron las principales características del proceso de recuperación de la democracia en el plebiscito de 1988?

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12. Luego del plebiscito de 1988 y las elecciones presidenciales de 1989, Chile vuelve a ser un país democrático. ¿Cuál ha sido el papel de los presidentes de nuestro país en relación a la democracia y la defensa de los derechos humanos? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 13. Explica por qué el Estado tiene el deber de resguardar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 14.

¿Por qué Chile es tricontinental?

_________________________________________________________ _________________________________________________________ 15. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la localización de Chile en el mundo? Escribe un ejemplo de cada una de ellas. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 16. Escribe las principales características de la región que tu vives, considerando: *Relieve: - Cordillera de los Andes: - Depresión Intermedia: *Clima:

*Vegetación:

17. Identifica y nombra los principales atractivos turísticos de la región que tú vives. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 18. Explica las consecuencias que pueden tener para las personas algunos desastres naturales, como por ejemplo daño en las construcciones, infraestructura, anegamiento, pérdida de cosechas, entre otros. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 19. Propone tres medidas para prevenir las consecuencias de los desastres naturales. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 20. Utiliza un recurso gráfico (dibujo) para ayudar a la población a resguardarse de los peligros naturales.