Sesion N° 01 - Introduccion Albañileria Estructural.pdf

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL CUSCO

Profesor: Mg. Ing. AMBROCIO MAMANI CUTIPA

INTRODUCCIÓN A LA ALBAÑILERIA EN LA ACTUAL SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACION Y LA EDUCACION SE CONVIERTEN EN ASPECTOS DE ALTA VALORACIÓN SOCIAL

Cada Obra tiene sus particularidades. Cada día se aprende de cada obra.

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OBJETIVOS GENERALES: Analizar, diseñar y albañilería estructural.

construir

edificaciones

de

ESPECIFICOS: Estudiar el comportamiento de las edificaciones de albañilería. Investigar a nivel experimental sistemas estructurales de albañilería. Plantear recomendaciones en los aspectos de construcción y diseño estructural. AMBROCIO MAMANI CUTIPA

BREVE HISTORIA • La albañilería comienza espontáneamente con la construcción de paredes bajas de piedra o con piezas de barro cocido al sol (adobe). • Se emplea el mortero a base de tierra, que era untado en la pared ascendente para prestar la estabilidad y el sellado hermético. • Por el cuarto milenio antes de Cristo, los pueblos de Mesopotamia estaban construyen sus viviendas, palacios y templos de piedra y adobe.

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BREVE HISTORIA • En el tercer milenio, los egipcios erigieron sus templos de piedra y pirámides. • En los últimos siglos antes de Cristo, los griegos perfeccionaron sus templos de piedra caliza y mármol. • Cuando el dominio de la civilización occidental pasó a manos de los romanos, éstos construyeron los primeros arcos a gran escala usando la albañilería, construyendo domos en sus basílicas, baños, palacios y acueductos. • Las civilizaciones medievales, tanto en Europa como el mundo islámico, llevaron la bóveda de mampostería a un plano de desarrollo mucho más elevado y sofisticado. AMBROCIO MAMANI CUTIPA

BREVE HISTORIA • Los artesanos islámicos construyeron palacios magníficos, mercados y mezquitas de ladrillo, incorporando azulejos de arcilla vidriados. • Los europeos focalizaron sus energías en las fortalezas militares y catedrales de piedra, culminando en las bóvedas ojivales y los arbotantes de las grandes iglesias góticas. • Las civilizaciones de América del Sur (culturas inca, azteca), Central y Asia llevaron adelante una evolución simultánea en torno a la piedra cortada.

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BREVE HISTORIA • Durante la Revolución Industrial, en Europa y América del Norte, se desarrollaron máquinas para extraer y trabajar la piedra, moldear ladrillos y ayudar en el transporte de estos materiales pesados a la obra. • La albañilería cobra especial importancia a partir de la Revolución Industrial, por la producción en serie del concreto, los materiales de construcción tradicionales y la construcción masiva de viviendas. • A partir de aquí, se aplicaron matemáticas sofisticadas, por primera vez al análisis de los arcos de mampostería y al arte de cortar la piedra. AMBROCIO MAMANI CUTIPA

BREVE HISTORIA • El cemento Portland se hizo de consumo masivo, permitiendo la construcción de edificios de mampostería, muchos más grandes, fuertes y durables. • A finales del siglo XIX, la albañilería empezó a perder su primacía entre los materiales de construcción. • Los altos edificios de las ciudades más importantes requerían estructuras de metal para reemplazar las delgadas paredes de mampostería.

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BREVE HISTORIA • El concreto u hormigón armado, por su vertido rápido y económico en formas simples de madera, comenzó a reemplazar el ladrillo y la mampostería de piedra en cimentaciones y muros. • La bóveda de mampostería pesada fue reemplazada por estructuras de techo y piso de acero y concreto. • El siglo XIX se inventó la mampostería hueca, unidad de concreto, que ayudó a reavivar la mampostería como un oficio. • El bloque de Concreto era mucho más barato que cortar una piedra y requería menos trabajo para ubicar sobre un AMBROCIO MAMANI CUTIPA ladrillo.

BREVE HISTORIA • Se podía combinar además el bloque de concreto con ladrillo o piedra para conseguir paredes más baratas, que aún fuesen agradables a la vista. • La pared de ladrillos, a principios del siglo XIX contribuyó a la revitalización de la albañilería. • Se produjo una pared más caliente, más hermética cuando se dispusiera de materiales aislantes adecuados en el medio del siglo XX.

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Trabajo académico N° 01 • Investigar la historia de la albañilería en la región Cusco y el país • Presentar un trabajo monográfico con el tema antes mencionado.

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