Material de apoyo 2do grado
Bloque 4
Materiales didácticos luna
Español Bloque 4 Lección: Las mentiras Lee los siguientes textos, recorta por la línea punteada y contesta debajo las siguientes preguntas.
Una rata vieja que era planchadora, por planchar
¿Crees que todo lo que dice el texto es verdad?
su falda se quemó la cola.
Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera, me da leche condensada. para toda la semana, tolón, tolón, tolón tolón.
¿Por qué?
¿Por qué crees que los textos dicen eso?
Español Bloque 4 Lección: Las mentiras Lee el texto «Las mentiras» recorta por la línea punteada y contesta lo que se te pide.
L A S M E N T I R A S
¿Qué mentiras cuenta el cuento? ¿Cuáles de esas mentiras pueden hacerle daño a alguien? ¿Cuál mentira del texto te parece que nadie puede creer? ¿Por qué crees que el autor escribió mentiras en su texto?
Español Bloque 4 Lección: Las mentiras
Completa la frase para que rime y sea chistosa. Dobla la línea punteada, pega en tu cuaderno, inventa y escribe debajo una mentira con los siguientes dibujos.
Había una vez una taza que se convirtió en _________, y no pudo llegar a su _________.
Español Bloque 4 Lección: Mentiras y verdades
Lee el siguiente texto, recorta por la línea punteada y contesta debajo las siguientes preguntas.
Pepito llegó muy hambriento de la escuela y le preguntó a su mamá: -¿Qué hay de comer hoy mamá? Y su mamá le contestó: -Pollo Y Pepito le dijo: -¡Ay! ¡Pollo otra vez! Ya me están saliendo alas, mamá.
Escribo para divertirme 1.- Tratando de ser chistoso, Pepito dijo una mentira. Escríbela debajo de esta pestaña
2,-¿Por qué dijo Pepito que le estaban saliendo alas?
3.- ¿Por qué
no es verdad lo que dijo?
Español Bloque 4 Lección: Las palabras y su escritura Recorta , clasifica y pegas las palabras de la siguiente hoja en este interactivo.
avionzote
lapicito
zapatote
camisita
paletota
camisota
lapizote
platote
carrote
platito
maletota
avioncito
carrito
paletita
zapatito
avionzote
lapicito
zapatote
camisita
paletota
camisota
lapizote
platote
carrote
platito
maletota
avioncito
carrito
paletita
zapatito
M A T E R I A L P A R A D O S A L U M N O S
Español Bloque 4 Lección: Las palabras y su escritura
Colorea,
recorta
y
escribe
el
diminutivo
aumentativo de las siguientes imágenes.
Diminutivo
Palabra
Lombriz
Casa
Lápiz
Chango
Aumentativo
y
Español Bloque 4 Lección: Las palabras y su escritura
Colorea con AMARILLO las palabras que tengan el sonido fuerte de la «g» y con VERDE las que tengan el sonido suave de «g»
gusano
galleta
guacamole
girasol
agua
geranio
guante
Gerardo
genio
Español Bloque 4 Lección: Las palabras y su escritura
Palabras con «g»
Arma los bolsillos, clasifica y coloca dentro palabras las de las siguiente hoja.
Palabras con «gu»
Español Bloque 4 Lección: Las oraciones que decimos y escribimos
Mariana va a la escuela todos los días.
Hoy voy a jugar con mis amigos en el recreo.
Lee, recorta, pega y escribe las siguientes oraciones y cambia el orden de las palabras de tal forma que el significado sea el mismo.
Emilio escucha música todos los días.
Cada mes Renata visita a sus amigas.
Español Bloque 4 Lección: Las oraciones que decimos y escribimos
Observa los dibujos y describe a cada uno con una oración.
Español Bloque 4 Lección: El mundo al revés
Recorta , pega y escribe en tu cuaderno la información de la siguiente página.
¿Qué es un poema?
Escribe un poema corto.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Son textos escritos en verso, que tienen rima y expresan emociones y sentimientos.
Material para ocho alumnos.
Español Bloque 4 Lección: El mundo al revés Recorta, pega y escribe el antónimo de cada imagen.
Los antónimos son palabras que significan lo opuesto o lo contrario a otra palabra.
Español Bloque 4 Lección: Palabras que significan lo opuesto
Une las siguientes piezas con su antónimo.
Español Bloque 4 Lección: Las palabras pueden tener Recorta la información de la siguientes hoja y pega debajo de la manzana la información donde corresponde.
El género indica si un sustantivo es masculino o femenino.
El número es el que indica si es singular o plural.
El género indica si un sustantivo es masculino o femenino.
El número es el que indica si es singular o plural.
El género indica si un sustantivo es masculino o femenino.
El número es el que indica si es singular o plural.
MATERIAL PARA 3 ALUNOS
Español Bloque 4 Lección: Las palabras pueden tener
Con la información de la siguiente página arma la actividad.
cordoncito
Paquito
fortuna
ogro
lobo
niña
pastel
río
gallinita
hora
cacería
castillo
colorada
comida
pollitos
maíz
cordoncito
Paquito
fortuna
ogro
lobo
niña
pastel
río
gallinita
hora
cacería
castillo
colorada
comida
pollitos
maíz
cordoncito
Paquito
fortuna
ogro
lobo
niña
pastel
río
gallinita
hora
cacería
castillo
colorada
comida
pollitos
maíz
Material para 3 alumnos.
Español Bloque 4 Lección: Los oficios y los disparates Recorta, adivina y escribe de que oficio estamos hablando.
Apaga el fuego, luego luego.
Él hace pan para dárselo a Juan
En el campo, él siempre esta trabajando .
Corta el jardín aunque sea un poquitín
Español Bloque 4 Lección: Los oficios y los disparates
Del mismo color ilumina las palabras que se derivan de otra y clasifícalas en tu cuaderno.
pastel
leche
pollo
zapatero
lechería
zapato
lechero
tortillería
pollero
cafetero
zapatería
tortilla
pastelero
cafetería
tortillero
pollería
Español Bloque 4 Lección: Caricaturas de los disparates Con los siguientes dibujos elaboraras una historia en forma de caricatura.
Español Bloque 4 Lección: El minicuento
Arma el siguiente cuadernito de los signos de puntuación
Se usan para indicar preguntas. Se usan para expresar sorpresa o emoción.
Indican el diálogo o comentario de algún personaje.
Se escriben siempre al final de un párrafo.
Indican el final de un texto..
Indica una pausa corta en la oración
Español Bloque 4 Lección: Vamos a presentar un cuento
Convocante
Invitación
Destinatario
Impreso o tarjeta que busca llamar a las personas para que asistan a determinados actos
Persona que llama a otros para que acudan a un lugar o acto determinado
Persona a la que va dirigida una carta o invitación
Matemáticas Bloque 4 Desafío 37: Basta.
Recorta cada columna y debajo de cada tira escribe números de acuerdo a lo que indica el texto.
Matemáticas Bloque 4
.
Desafío 37: Basta
Colorea de color negro los números de 1 cifra, de café los números de 2 cifras, de color amarillo los de 3 cifras y el resto de los espacios tu eliges el color. 500 65
700
70
6 5
900
800
600
7 35
30
60
40
124
8 75
25 400
20
50
2
1
15 300
150
45
3
4 55
10
250
200
100
350
650
550
450
Matemáticas Bloque 4 Desafío 38: ¿Cómo se escribe?
Recorta y arma el siguiente interactivo de como se escriben los números.
100
100 100
100 100 100
100 100 100 100
100 100 100 100 100
100 100 100 100 100 100
100 100 100 100 100 100 100
100 100 100 100 100 100 100 100
100 100 100 100 100 100 100 100 100
100
200
300
400
500
600
700
800
900
cien
doscientos
trescientos
cuatrocientos
quinientos
seiscientos
setecientos
ochocientos
novecientos
Matemáticas Bloque 4 Desafío 38: ¿Cómo se escribe?
Observa los siguientes números , recorta y pega donde corresponde.
Material para dos alumnos.
Matemáticas Desarrolla los siguientes números y escribe su nombre.
Bloque 4 Desafío 39: Lotería de números
482 813
562 932
cD
U
Escribe su nombre
Matemáticas Bloque 4 Desafío 39: Lotería de números
460
Recorta, pega en tu cuaderno cada gusano y escribe dentro del círculo del nombre de los números.
Matemáticas Bloque 4 Desafío 40: Figuras de colores Observa con atención el siguiente patrón y recorta y colorea las figuras de la siguiente página para armar en tu cuaderno tu propio diseño.
MATERIAL PARA 3 ALUMNOS
Matemáticas Bloque 4 Desafío 41: ¿Cuál sigue o falta? Observa cada patrón y complétalos y colorea las figuras.
Matemáticas Bloque 4 Desafío 43: ¿Cómo le hizo?
$45
$25
$28
$15
$35
Elena le ayuda a su tía en el snack y se queda a cargo de la caja. Ayúdala a llevar la caja escribiendo el procedimiento. Ángel le pidió una malteada, un refresco y una paleta y pagó con un billete de $100. ¿Cuánto dinero de cambio le tiene que regresar a Elena.
Procedimiento
Respuesta
Resuelve Karina le pidió 2 helados dobles de vainilla y 1 malteada. Karina le pagó con un billete de $100 y uno de $50. en la caja Elena tiene 2 billetes de $100, 10 monedas de $10 y 20 monedas de $1. ¡Cuánto cambio le tiene que dar Elena a Karina. ¿Cómo se lo puede dar?
Procedimiento
Respuesta
Matemáticas Bloque 4 Desafío 44: La feria
En la feria tiene tienen 4 costales con 6 dulces en cada uno. ¿Cuántos peces hay en total. Puedes sumar los peces todas las veces que se repiten o multiplicar.
4 costales es igual a 6+6+6 +6
3 costales es igual a ___+ _____ +_____
4 costales es igual a 5 + __ + 5 + __
4 x 6 = 24
Matemáticas Bloque 4 Desafío 44: La feria
Resuelve las multiplicaciones. Después colorea el dibujo según sea el color de los resultados. Lo que falte coloréalo a tu gusto
3x6= 2x5=
10x1=
2x5=
5x2=
1x10=
2x8=
8x2=
4x4=
4x4 =
16x1= 2x10=
4x5=
5x4= 10x2=
Café= 20 Rosa= 16
Amarillo= 10 Rojo= 18
Las figuras que quedan sin numero píntalas del color que tu elijas.
Matemáticas Bloque 4 Desafío 45: Mosaicos
Con ayuda de tu regla completa los siguientes recuadros y coloréalos y escribe en la nube cuantos cuadros tiene cada figura.
Matemáticas Bloque 4 Desafío 46: Trajes
Con ayuda de la tabla contesta las siguientes multiplicaciones y tacha con color rojo el resultado.
Matemáticas Bloque 4 Desafío 47: La huerta
Utiliza el material recortable de la siguiente página y resuelve.
Don Emmanuel tiene una pizzería. Su ayudante debe hornear el mismo número de pizzas en diferentes charolas. Pega en las charolas el número indicado en cada una. ___ pizzas
____pizzas
___ pizzas
Material para 2 alumnos.
Matemáticas Bloque 4 Desafío 48: ¿Cuál eliges?
Observa con atención las siguientes imágenes. Después contesta las preguntas de la siguiente hoja.
Matemáticas Bloque 4 Desafío 48: ¿Cuál eliges?
Resuelve los siguientes problemas.
Don Fernando vende
En el cine venden las
manzanas. Si cada
cajas con palomitas a
manzana cuesta 9
5 pesos. ¿Cuánto debo
pesos, ¿cuánto cuestan
pagar por 8 cajas de
3 manzanas?
palomitas?
Resultado:______
Resultado:______
En el taller van a
cambiar todas las llantas de 6 transportes
¿Cuántos grupos
hay?_____ ¿Cuántos osos hay en
escolares. ¿cuántas
cada grupo?_____
llantas deben cambiar?
¿Cuántos osos hay en
Resultado:______
total?_____ porque ___+_____+_____ + _____+______=____
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“La naturaleza y su importancia en la vida cotidiana” Con la información de la siguiente página arma el interactivo.
Los recursos naturales son bienes proporcionados por la naturaleza sin alteraciones por parte del ser humano.
Los recursos naturales son bienes proporcionados por la naturaleza sin alteraciones por parte del ser humano.
Son valiosos para la humanidad porque contribuyen al desarrollo de la sociedad aportando materias primas, alimentos, minerales.
Son valiosos para la humanidad porque contribuyen al desarrollo de la sociedad aportando materias primas, alimentos, minerales.
Material para 2 alumnos.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“La naturaleza y su importancia en la vida cotidiana” Escribe , pega o dibuja imágenes en cada hexágono para representar los recursos naturales que hay en tu comunidad.
Recursos Naturales
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“La naturaleza y su importancia en la vida cotidiana” Relaciona mediante líneas de colores el recurso natural con su derivado.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “La naturaleza y su importancia en la vida cotidiana”
Recursos Naturales
Recorta, por la línea punteada, pega en tu cuaderno y contesta debajo las siguientes preguntas.
En el lugar donde vives ¿qué recursos de la naturaleza se utilizan para satisfacer tus necesidades? ¿Qué pasaría si no tuviéramos los recursos que se obtienen de la naturaleza? ¿Por qué son importantes ? Los recursos de la naturaleza? ¿Qué importancia tienen para tus actividades cotidianas? ¿Qué puedes hacer para cuidarlos? ¿Para qué sirven los recursos naturales?
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “Productos del campo y de la industria”
Colorea , recorta y pega en orden en tu cuaderno el proceso de la elaboración de la leche pasteurizada y el huevo.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “Productos del campo y de la industria”
Escribe o dibuja el proceso de elaboración de la miel.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “El comercio y los transportes”
Escribe en el rectángulo el nombre del lugar donde puedes comprar los siguientes productos.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “El comercio y los transportes”
El comercio y los transportes
Arma el siguiente interactivo.
¿Qué es el comercio? ¿Qué son los medios de transporte y cómo se clasifican?
El comercio es una actividad en la que se pueden intercambiar productos y servicios. Material para un alumno.
Es el servicio de trasladar de un lugar a otro pasajeros o cargamento, mediante la utilización de aeronaves u otro medio que se pueda sostener a mucho pies de altura o sobre el suelo.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “El comercio y los transportes” Escribe en el recuadro a que tipo de transporte pertenece cada imagen.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “El comercio y los transportes”
Recorta y escribe debajo de cada pestaña el medio más adecuado para transportar los siguientes productos.
Una caja con 100 refrescos
Una cama
Una caja con 1000 gallinas
Enviar cartas a China
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4 “El comercio y los transportes”
Elige , recorta , colorea y pega en cada recuadro los medios de transporte que hay en el lugar donde vives.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“Los servicios públicos”
Recorta , pega en tu cuaderno y escribe lo que se indica.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“Los servicios públicos”
Escribe en cada pestaña los servicios públicos que hay en tu localidad.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“Los servicios públicos”
Recorta, colorea y pega en tu cuaderno los servicios públicos que hay en tu localidad.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“El uso eficiente de la electricidad”
¿Qué es la electricidad? ¿Cuáles son los usos de la electricidad? ¿Cómo puedes reducir la cantidad de electricidad que usas?
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“El uso eficiente de la electricidad” Recorta, arma, colorea y pega en cada bolsillo, y coloca los enunciados de la siguiente hoja en el lugar que corresponde.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“Los trabajos de ayer y hoy”
Recorta, colorea , pega en tu cuadernos las imágenes de los oficios y realiza una descripción sobre como desempeñan su trabajo.
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
Expropiación petrolera
“Cómo celebramos la expropiación petrolera”
Exploración de la naturaleza y la sociedad Bloque 4
“Cómo celebramos la expropiación petrolera” Colorea o decora a tu gusto el dibujo Expropiación Petrolera.
de la
Formación cívica y ética Bloque 4 Lección 1: Reglas por todas partes.
¿Qué son las reglas? ¿Cuál es la regla de tu casa que te cuesta más trabajo cumplir? ¿Cuál es la regla más importante de tu salón? Escribe una regla para mejorar la convivencia con tus compañeros de clase.
Formación cívica y ética Bloque 4 Lección 2: Los derechos de niñas y niños
Contesta la pregunta y en cada recuadro escribe un derecho que crees tener como niño.
¿Qué es un derecho?
Formación cívica y ética Bloque 4 Lección 2: Los derechos de niñas y niños Colorea las imágenes que derechos que tiene los niños.
representan
los
Formación cívica y ética Bloque 4 Lección 3: Funciones de las autoridades Recorta el interactivo y escribe debajo quién es la autoridad encargada de que se cumplan estas reglas.
Resolver problemas entre compañeros.
Mantener el orden el salón
Organizar las actividades de la familia.
Funciones de las autoridades
Protegernos de los delincuentes. Cuidar la alimentación de la familia.
Vigilar que se cumplan las reglas en la escuela.
Formación cívica y ética Bloque 4 Lección 5: El reglamento escolar. Escribe en cada recuadro las reglas que crees que hacen falta en tu aula.