Valores Éticos Temas 1,2,3.docx

TEMA 1 SER ADOLESCENTE 1. PREGUNTAS 1. Adolescencia. ¿Qué tipos de cambios sufrimos? La adolescencia es un período transitorio entre la infancia y la vida adulta. La OMS la sitúa entre los 10 y los 19 años. Se producen cambios físicos, pero también cambios neuronales, cambios y alteraciones en el cerebro, además estos cambios afectan de manera diferente a los chicos y a las chicas. Hay cambios hormonales que hacen que nuestro estado emocional fluctúe, varíe sin razón aparente. 2. ¿Qué problemas nos empezamos a plantear cuando entramos en la adolescencia? Durante la infancia vivimos despreocupadamente, pero durante la juventud nos preparamos para tomar decisiones importantes que afectan a nuestra vida. Comenzamos a plantearnos preguntas de carácter filosófico. Nos preguntamos por el sentido de la vida. ¿Qué haremos con la nuestra? 3. ¿Qué cambios se producen en las relaciones con los demás? Cuando entramos en la adolescencia no nos entendemos a veces ni a nosotros mismos. La familia comienza a perder importancia inmediata en nuestra vida, tenemos más discusiones con nuestros padres, somos más impulsivos y nos sentimos más ligados a otras personas de nuestra edad. 4. ¿Qué son las tribus urbanas? Buscamos un grupo con el que identificarnos para compartir intereses, pr eocupaciones, afirmaciones y soluciones. Esto nos lleva a la creación de las tribus urbanas, que se identifican por la forma de vestir, por la música que escuchan o por las actividades que realizan. 5. Carácter positivo y negativo de la impulsividad. El beneficio de esa impulsividad en principio hace que se transforme en el deseo de mejorar el mundo, de adquirir conocimiento y apreciar la belleza, en compromiso con ideales altruistas, pero también se puede convertir en una fuente de conflictos con tu padre, m adre o docentes. 6. ¿Qué es el autocontrol? El autocontrol es el retardo de la satisfacción de nuestros deseos y de nuestros impulsos y así aumentar la capacidad de elegir lo que más nos conviene y lo que conviene a las personas que nos rodean. Nos hace más libres al hacernos más independientes de nuestra impulsividad. 7. ¿Cómo aumentar nuestro sentido crítico? Primeramente decir que tener un sentido crítico ayuda a no aceptar sin más lo primero que se te presenta, hemos de reflexionar sobre lo que es correcto y procurar hacerlo, tanto si coincide con el grupo al que pertenecemos, como si nos separa de él.

TEMA 2 FORJAR EL CARÁCTER 2. PREGUNTAS 1. ¿Qué es la prudencia? La prudencia es una virtud, una forma de ser excelente que nos permite actuar con éxito ante aquellos riesgos que sabemos que se pueden superar, aunque implique mucho esfuerzo. Filósofos como Aristóteles pensaba que se adquiría mediante el esfuerzo constante por realizar lo correcto. 2. ¿Qué es para Ortega y Gasset, filósofo español del siglo XX, nuestro proyecto de vida? Nuestro proyecto vital, es la meta a la que queremos dirigir nuestra existencia y que constituye nuestra razón de ser, nuestra razón de existir. Es lo que se conoce como “vocación”. Pero dice que esta vocación, está al servicio de otra más fundamental: el tipo de persona que queremos ser. No siempre conseguimos la profesión que deseamos y tenemos que estar preparados para aceptarlo, aunque hemos de ser perseverantes para intentar alcanzarla, siempre proponiéndonos una meta correcta. Según Ortega, la felicidad no debe estar en conseguir esa meta, sino en la satisfacción de recorrerla. 3. ¿Qué es la frustración? La frustración tiene que ver con la acción que se ha hecho en vano, que no ha alcanzado el fin que nos proponíamos. Se aplica al estado en el que alguien se queda cuando no se cumplen sus esperanzas, sus deseos o sus ilusiones. Es algo habitual en nuestra vida, así que tenemos que aprender a gestionarla. La frustración no solo puede ser muy dolorosa, sino también mina la autoestima y nos hace dudar de nuestras propias capacidades. 4. ¿Qué es la resiliencia? La resiliencia trata de ayudarnos a salir fortalecidos de la frustración. Resiliencia viene de latín resilio y significa volver atrás.

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TEMA 3 TENER VIRTUD 3. PREGUNTAS 1. ¿Qué dos facultades nos definen como seres racionales? Las dos facultades que nos definen como seres racionales son: la inteligencia y la voluntad. La inteligencia es una facultad que tiene que ver con el conocimiento, mientras que la voluntad se relaciona más con la acción. 2. ¿Qué es la FELICIDAD para Aristóteles? El hombre tiende a un fin y éste es el Bien. Pero hay unos fines que están subord inados a otros más importantes, pero Aristóteles afirma que hay un fin al que tienden todos nuestros actos y que no depende de ningún otro y eso es LA FELICIDAD, el Bien Supremo. La Felicidad es el fin último que buscamos los seres humanos, no consiste en el placer de alcanzar éxito en la vida, sino en tener virtud. 3. ¿Qué es la virtud para Aristóteles? La virtud es el ejercicio excelente de la actividad racional del conocer y del querer, es realizar y perfeccionar la naturaleza humana, es esa fuerza para buscar el bien, es un hábito voluntario que implica deliberación y elección reflexiva y además firmeza en la deci sión de obrar. La virtud, consiste en el término medio entre dos extremos, uno por exceso y otro por defecto . 4. ¿Qué son las virtudes éticas y dianoéticas aristotélicas? Aristóteles define la virtud ética como un hábito, el hábito de decidir bien y conforme a una regla, la de la elección del término medio óptimo entre dos extremos. Las virtudes dianoéticas son las virtudes intelectuales. Las virtudes intelectuales perfeccionan al hombre en relación al conocimiento y la verdad y se adquieren mediante la instrucción. 5. ¿Cuándo tenemos virtudes cívicas? Tenemos virtudes cívicas cuando reconocemos los valores y aprendemos a actuar en sociedad procurando respetarlos, defenderlos y promoverlos

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