Geo3-planificación.docx

INSTITUTO “PBRO. DEMETRIO ATAMAÑUK” I-20

PLANIFICACIÓN ANUAL

DE GEOGRAFÍA ARGENTINA

MODALIDAD: CIENCIAS SOCIALES

CURSO: 3er. Año

DIVISIÓN: C y D

TURNO: MAÑANA

PROFESOR TITULAR: CARDOZO, HUGO DAVID

2 de mayo de 2018

INTRODUCCIÓN-JUSTIFICACIÓN Las Ciencias Sociales promueven el conocimiento, reflexión e importancia de los procesos históricos de la Humanidad tomando como eje fundamental la vida material y espiritual de los hombres y mujeres en el tiempo y también en el espacio. Tener un panorama de los espacios geográficos y la importancia en el desarrollo cultural, productivo y económico del país, sin perder de vista la enseñanza de los conceptos que apuntan a una formación como ciudadanos responsables e involucrados con la realidad nacional. La Historia permite una mayor comprensión y análisis de los procesos que tienen que ver con la construcción de una identidad nacional basada en la pluralidad, respetuosa de la diversidad ofreciendo una visión que toma como referencia las causas y consecuencias que van relacionándose en una dinámica constante que permite explicar los cambios y continuidades en los diferentes tiempos históricos. Dentro de esta justificación los espacios geográficos definen el conocimiento de distintos ambientes, en este caso prestando especial atención a los de América y Argentina con una mirada que integra los paisajes pasando por los recursos naturales, sus formas de aprovechamientos, las características relevantes de una población y su problemática, las condiciones de vida y de trabajo. Resulta significativo, además, el conocimiento de las sociedades, sus cambios, sus formas de organización sociopolítica, como el Estado y en particular el Estado argentino, el desarrollo y la construcción de una ciudadanía basada en ideas democráticas y valores éticos propio de sujetos comprometidos, participativos y críticos.

OBJETIVOS GENERALES 

Reconocer los conceptos básicos de la Geografía y aplicarlos al territorio de la

República Argentina; 

Pensar críticamente la inserción de la Argentina en un mundo globalizado;



Analizar la relación de los diferentes sectores económicos con el espacio

geográfico nacional;



Comprender las características de las distintas regiones, sus problemáticas y

alternativas de solución. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Conocer la metodología de la Investigación Geográfica y las herramientas que

se utilizan para el análisis del espacio geográfico; 

Comprender la organización política de la República Argentina;



Interpretar la cartografía del territorio argentino;



Comprender la interrelación entre los elementos naturales, el clima, el relieve

y los biomas de nuestro país; 

Aproximarse a las problemáticas de los diversos sectores económicos de la

Argentina.

EXPECTATIVAS DE LOGRO Que el alumno logre: 

Utilizar e interpretar correctamente la geografía de nuestro país a través de las

representaciones cartográficas; 

Manejar los elemento básicos para la realización de trabajos de investigación

utilizando las TIC; 

Buscar, seleccionar, organizar y analizar información para la presentación de

informes; 

Interpretar tablas, cuadros estadísticos y pirámides de población, utilización

del vocabulario específico de la Geografía. CONTENIDOS CONCEPTUALES UNIDAD I: LA ARGENTINA: ESPACIOS GEOGRÁFICOS Y AMBIENTALES. La República Argentina: ¿Por qué el nombre Argentina? El actual territorio argentino. Superficie continental americana y bicontinental. Localización relativa de la Argentina.

Países limítrofes. Océanos y mares. Puntos extremos de la Argentina. Datos sobre población según censo 2010. División política: provincias y capitales. La Argentina actual. Territorios especiales: la Antártida Argentina y las Islas del Atlántico sur. El territorio continental. El Mar Argentino: Mar territorial y Mar patrimonial o Zona Económica Exclusiva.

UNIDAD II: LA ARGENTINA: ESPACIOS GEOGRÁFICOS Y AMBIENTALES II. Los relieves de la Argentina: áreas de relieve: Las montañas, las llanuras y las mesetas. Las condiciones climáticas. Diferencia entre clima y tiempo meteorológico. Elementos y factores climáticos. Los climas de la Argentina. Mapa de climas. Aguas continentales y oceánicas. Las aguas continentales: aguas superficiales y aguas subterráneas. Vertientes y cuencas hidrográficas. Tipos de cuencas hidrográficas. Hidrografía de la Argentina: vertientes y principales cuencas hidrográficas. Los lagos más importantes. Los biomas de la Argentina: ¿Qué son los biomas? Los diferentes tipos de biomas. Distribución geográfica de los biomas nacionales: Las selvas. Bosque, parque y sabana subtropical. El pastizal pampeano y el espinal. La estepa patagónica. El bosque austral. Bioma antártico. Regiones geográficas: concepto. La Mesopotamia. La región Pampeana. La llanura Chaqueña. La región del Noroeste. La Patagonia. Las Sierras Pampeanas. La Región de Cuyo. La Antártida argentina.

UNIDAD III: ORGANIZACIÓN POLÍTICA E HISTÓRICA DEL TERRITORIO NACIONAL.

Conceptos de Estado, Nación y Gobierno. El territorio. Argentina, una República Federal. La Argentina como Estado representativo, republicano y federal. Estado unitario, federal y confederal: diferencias. La autonomía de las provincias. La Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los municipios: funciones y autoridades municipales. La formación histórica del territorio nacional: Los pueblos originarios. La etapa colonial. La independencia y la formación del Estado Nacional: Los primeros intentos de organización nacional. Las autonomías provinciales. Buenos Aires y la Confederación. La formación del Estado Nacional. ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DEL ESPACIO GEOGRÁFICO. Los sectores económicos: primario, secundario, terciario y cuaternario. El sector primario en la economía argentina. El sector industrial. El sector terciario: los servicios y el transporte.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 

Identificación de problemas ambientales y socio-espaciales en escala

nacional, regional y local; 

Lectura e interpretación de planos, mapas y gráficos a partir de

informaciones obtenidas por distintos medios, incluyendo las TIC; 

Aplicación de conceptos de las ciencias sociales en el análisis de las distintas

dimensiones que nos permita comprender la organización del espacio geográfico nacional; 

Comparación e interpretación de las informaciones de carácter social,

político, económico y ambiental, obtenida por diferentes medios;

CONTENIDOS ACTITUDINALES



Hábito de estudio:



Tolerancia;



Respeto hacia sus pares y docente;



Responsabilidad y compromiso en los trabajos grupales;



Disposición para superar dificultades;



Valoración de los procesos geográficos mundiales en las fuentes de

información; 

Colaboración y espíritu solidario con sus pares y la comunidad educativa.

RECURSOS HUMANOS: Alumnos, docentes y especialistas en el abordaje de los temas. MATERIALES: Elementos didácticos, medios informáticos, revistas, diarios, carpetas, bibliografía específica.

EVALUACIÓN Permanente a través de: 

Observación del desempeño individual y grupal;



Presentación de carpetas;



Evaluaciones orales y escritas;



Entrega responsable de trabajos prácticos en tiempo y forma;



Participación en clase;



Respeto y valoración de las opiniones de los compañeros.

CRONOGRAMA PRIMER TRIMESTRE: Unidad I. SEGUNDO TRIMESTRE: Unidad II. TERCER TRIMESTRE: Unidad III.

BIBLIOGRAFÍA  Arzeno, M. et al (2014) Geografía de la Argentina. Primera edición, séptima reimpresión. Buenos Aires, Santillana.  Reboratti, C. et al (2007) Geografía 2: La Argentina: el territorio y su gente. Primera edición, segunda reimpresión. Buenos Aires, Tinta Fresca.  Scheinfeld, A. et al. (2011) Una geografía de la Argentina para pensar. Primera edición, cuarta reimpresión. Buenos Aires, Kapelusz.  Textos y artículos de internet.