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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03-ÁREA COMUNICACIÓN TÍTULO

Tipos de textos: el texto expositivo.

FECHA

Del 25/03/19 al 29/03/19

GRADO

SEGUNDO

SECCIONES

N° DE UNIDAD

1

N° DE SESION

03

TIEMPO

DOCENTE

A, B, C, D, E 4 HORAS PEDAGÓGICAS

JUAN CHAHUAYO QUISPE

1. PROPOSITOS DE APRENDIZAJES: COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.

DESEMPEÑOS DE GRADO DESEMPEÑOS PRECISADOS

Y/O

Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el tipo textual y algunas características del género discursivo, así como el formato

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Redacción De Un Texto Expositivo

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Prueba objetiva Lista de cotejo

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. • Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas. ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

Superación personal Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y colectivo.

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio

Tiempo aproximado:

20 min

-Observan láminas referentes al tema. Se coloca el título de la lectura en la pizarra y dicen: ¿Qué palabras del título les dan idea de lo que tratará el texto? ¿A quién está dirigido? ¿Para qué van a leer este texto? Etc. -

¿qué estructura tiene un texto expositivo? y ¿Cómo lo diferenciamos de otros textos?

Desarrollo

Tiempo aproximado: 50 min

 -Un texto expositivo explica o desarrolla un tema con el fin de transmitir información importante y veraz ESTRUCTURA

INTRODUCCIÓN

¿De qué va a tratar el texto? Se plantea el tema en el primer párrafo.

DESARROLLO

¿Qué aspectos se van a desarrollar del tema? Se presentan los subtemas Distribuidos en párrafos

CIERRE

¿Cómo se concluye el tema del texto? Se resume lo más importante.

-Observa una presentación en diapositiva sobre los pasos que deben seguir para escribir textos expositivos. 1º Planificación: El propósito ¿Para qué escribirán? ¿A quién esta dirigido? El mensaje y el formato 2º Escribir: Elaboran un primer borrador considerando lo planificado 3º Revisar y reescribir para editar y publicar

- Identifica las partes del texto que lee: Y hace un resumen luego lo copia en un esquema preestablecido. -Se organizan en grupos para realizar investigaciones sobre “danzas y costumbres de cada región” y exponer por el día del logro. -Para conocer más sobre el tema consulten el siguiente enlace http:/www.perueduca.edu.pe -Oral: Participación en el desarrollo de la clase aportando sus ideas y opiniones. -Escrita : Sintetiza el texto que lee en un esquema preestablecido, indicando sus Partes. -Presentan sus trabajos y exponen en el día del logro. ¿Cómo lo aprendí? ¿ En qué puede ser útil lo que aprendí?¿qué debo hacer para mejorar mis logros?

3. RECURSOS Y MATERIALES

-

Tarjetas metaplan Recortes de diarios Masking tape- limpiatipos Lapicero, colores, plumones (cuando tomen nota )

ANEXO 1

LOS TIPOS DE TEXTO SEGÚN SU FORMATO

Concepto

Criterios Clases de texto

Características

Ejemplos

Textos Continuos

Los textos continuos están formados por oraciones que se organizan en párrafos

• Presenta conectores • Presenta una jerarquía y orden

   

Textos Discontinuos

El texto no se organiza de manera lineal, por lo que emplea la intervención del lector para lograr una lectura fluida de los textos.

Son textos que dentro de su estructura intervienen los textos continuos y discontinuos.

Textos Mixtos

Textos Múltiples

Son aquellos que han sido generados de forma independiente y tienen sentido por separado.

• No presentan conectores • No presenta cohesión • No presenta jerarquía • Presenta dos tipos de texto (continua y discontinua) • La información lineal es dependiente de la gráfica y viceversa. • Presenta variada información sobre un acontecimiento • La relación entre los textos puede no estar clara; pueden ser complementarios o contradecirse.

Textos expositivos Textos narrativos Textos argumentativos Textos descriptivos

   

Gráfico de barras Historieta infografía Diagramas

 

Artículos de periódicos. Artículos de Revistas

  

Sitios WEB Carteleras de cine Clasificados

ANEXO 2 ESCALA VALORATIVA

01 02 03 04 05 06 07

      

ÍTEMS

ESCALA

Define de forma correcta los conceptos de los tipos de texto Menciona las características principales del texto Menciona los ejemplos de cada tipo de texto Usa oraciones y párrafos en su texto El texto presenta los rasgos propios del formato continuo Usa un lenguaje apropiado en su texto continuo Presenta orden y limpieza

1-4

1-4 1-3 1-3 1-3 1-2 1

VALOR