Teoría De La Música.pdf

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍA EN ARTES ESCÉNICAS

TEORIA DE LA MÚSICA Clave

: ARE 602

Tipo : Obligatorio Horario : Jueves de 6 pm a 9 pm Profesor/a : Dr. Raúl Renato Romero

Créditos

: 3

Semestre Requisitos

: 2017-1 : No tiene

1. Sumilla El objetivo del curso es proporcionar al alumno las herramientas teóricas y metodológicas para poder analizar, apreciar y comprender música. Contenido: Análisis de los principales conceptos musicales. Características de los diferentes estilos musicales. Nociones de armonía. Fundamentos de la composición. 2. Enfoque temático El propósito del curso es proporcionar a los estudiantes las herramientas para comprender y analizar los diferentes lenguajes musicales a los que estamos expuestos constantemente en este mundo globalizado. La música, a diferencia de las otras artes escénicas, visuales y plásticas, transcurre en el tiempo y, por lo tanto, su percepción no ocurre en la misma forma que las anteriores. En otras palabras, la música es invisible y si bien es producida por el cuerpo, al igual que las otras artes escénicas, su contenido es totalmente aural y, por eso, su captación es más exigente que las otras artes, sin que esto signifique que sea más, o menos, compleja que las demás artes. Por eso, el músico cuenta con un sistema de notación musical sumamente desarrollado que le permite interpretar, analizar y comprender los contenidos que le ofrece el lenguaje musical. La notación musical le otorga al músico un vehículo material y estable, la partitura, la cual es visible, y lo hace finalmente similar a un guion o a una coreografía. ¿Es posible entender la música sin poder leer una partitura? Sí, pero esto requiere de un adecuado conocimiento de la teoría y las estructuras musicales. Eso es lo que lograremos este curso. 3. Objetivos de aprendizaje  El estudiante podrá enfrentarse a la música no solo con un sentido de apreciación estética, sino con un profundo conocimiento de sus estructuras internas.  El estudiante conocerá una variedad de estilos musicales del Perú y del mundo, lo que le permitirá tener una mejor visión de la música como fenómeno cultural.  El estudiante tendrá dominio sobre los diversos periodos musicales de la historia de la música, lo que le otorgará un conocimiento profundo sobre el origen de los estilos de los que está constituida la música contemporánea, de carácter ecléctico y diverso. 4. Contenido El curso comenzará por ofrecer al estudiante los conocimientos básicos sobre el lenguaje musical: qué es la escala, la melodía, qué es el ritmo, la métrica, la 1

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍA EN ARTES ESCÉNICAS

armonía y el contrapunto. También se verán los principios del análisis musical que le permitirán al estudiante poder deconstruir las músicas a las que se verá enfrentado con el fin de comprenderlas a un nivel de profundidad más allá de los que cualquier aficionado. Posteriormente el curso se adentrará en el universo de los estilos, para lo cual será necesario ver algo del desarrollo de la historia de la música occidental, desde el Renacimiento hasta la música contemporánea, pasando por el periodo clásico, el romántico y el impresionismo. Finalmente, se atenderá a la música popular, principalmente al jazz y al rock and roll, que son estilos que se han mundializado a tal punto que en casi todos los países han adquirido caracteres nacionales siendo adaptados a la músicas y costumbres locales . 5. Metodología Las clases serán teórico-prácticas. Se oirán bastantes ejemplos musicales con el objeto de trabajar el análisis auditivo, y para familiarizar al estudiante con los términos y conceptos que se vean en el curso, realizando prácticas y ejercicios con este fin. Se exigirá que el estudiante practique en casa y realice lecturas, ya que el curso no solo se limitará al análisis auditivo, sino que se tendrá que ver una literatura que sostenga el nuevo conocimiento brindado al estudiante a través de este curso.

6. Sistema de evaluación Promedio de 2 trabajos de análisis musical

30%

Promedio de 2 resúmenes de textos de estilos musicales

30%

Trabajo final

40%

Se pedirán dos trabajos escritos sobre análisis de ejemplos musicales cortos. Asimismo, dos resúmenes de lectura sobre distintos periodos de los estilos de la historia de la música occidental. Finalmente, se exigirá un trabajo final sobre un tema de elección libre por parte del estudiante, que podrá ser un trabajo de análisis, de formas musicales, de estilos, o de ejemplos que vinculen la música con el teatro, o la música con la danza.

7. Bibliografía (Este listado se ampliará durante el dictado del curso) Abromont, Claude. Teoría de la Música: una guía. México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2005. Burkholder, J. Peter y Donald Jay Grout. A History of Western Music. Nueva York: Norton & Company, 2014. Piston, Walter. Armonía. Cooper City: Span Press, 1998.

.

2

ESCUELA DE POSGRADO

MAESTRÍA EN ARTES ESCÉNICAS

8. Cronograma Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Unidad, tema o capítulo CLASE INTRODUCTORIA ESTUDIO DE LAS ESCALAS, LOS INTERVALOS Y LA MELODIA ESTUDIO Y DEFINICION DEL RITMO PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ARMONIA FORMAS Y ESTRUCTURAS MUSICALES INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS MUSICAL: TECNICAS Y METODOS ESTILOS MUSICALES INTRODUCCIÓN

EN

LA

HISTORIA

DE

LA

MUSICA:

ESTILOS MODALES, MUSICA ANTIGUA Y RENACENTISTA MÚSICA DEL PERIODO BARROCO Y CLÁSICO MUSICA DEL PERIODO ROMÁNTICO E IMPRESIONISTA MUSICA DEL SIGLO XX: DODECAFONISMO Y OTRAS CORRIENTES

12

HISTORIA MUSICAL DEL JAZZ EN ESTADOS UNIDOS Y EN EL MUNDO

13

ESTILOS DERIVADOS DEL ROCK AND ROLL (GRAN BRETAÑA Y EEUU)

14 15

MUSICA POPULAR PERUANA: FORMAS Y ESTILOS MUSICAS DEL MUNDO NO OCCIDENTAL

16 17

Evaluaciones finales

El sílabo deberá ser registrado por el profesor del curso en el Campus Virtual a más tardar la primera semana de clases.

3