31 Julio - Qué Es La Ciencia.docx

¿Qué es la ciencia? -

Conjunto de conocimientos obtenidos a través del método científico Método por el cual se obtienen esos conocimientos Proceso de adquisición de conocimiento empírico (medible, observable, experimentable), y la organización de dicho conocimiento Conjunto de conocimientos susceptibles de comprobarse, sistematizarse, realizarse y dirigidos a objetos de una misma naturaleza Todas las ciencias son ciencias sociales porque provienen del hombre, son para el hombre y con el hombre Ciencia en griego significa Episteme: conocimiento verdadero, tendencia a la verdad. Proceso que lleva a estudiar la naturaleza a través de la recolección de datos y la provisión de explicaciones e interpretaciones de ellos Saber profundo y detallado en el arte de inventar Conjunto de métodos y técnicas que permiten adquirir y organizar conocimientos sobre la base de hechos objetivos y accesibles a los observadores Conocimiento racional (se piensa sobre el objeto), sistemático, exacto, verificable y, por consiguiente, falible (puede fallar) Sistemas de ideas establecidas provisionalmente Estudio de la realidad por medio de un método científico y con el fin de descubrir las leyes de las cosas

¿Para qué sirve la ciencia? -

Sirve para conocer, producir conocimiento y ser feliz (mejora calidad de vida) Para comprender el mundo en que vive el hombre, alcanzar la verdad

Conocimiento -

Motor de la historia, que permite la supervivencia “Ninguno de los conocimientos actuales surgen de manera azarosa, todos son producto de un proceso histórico” Hipótesis del curso El conocimiento produce conocimiento Los conocimientos son validos hasta que se refuten. La ciencia no genera verdades incuestionables El conocimiento se hace más objetivo mientras más veces se produzca un mismo efecto con los mismos factores.

Características de la ciencia 1. Fáctica: - Se basa en la observación de hechos y fenómenos naturales. - Parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos. 2. Trasciende los hechos: - Parte de hechos, pero explica y produce otros hechos. - Clasifica los hechos, los sistematiza

3.

4.

5.

6.

7.

8. 9.

10.

11. 12.

13.

14.

- Racionaliza la experiencia, no solo la descubre - Realiza explicaciones por medio de hipótesis y teorías La ciencia es analítica: - Descompone los objetos que estudia para ver los elementos integrantes y la relación entre ellos. Sin embargo, no pierde la visión del objeto como un todo - Descubre como emergen los elementos para formar un todo La investigación científica es especializada: - Está dividida en sectores, en cierta medida, independientes - Hay áreas que son interdisciplinarias. - Se divide en sectores para cada vez especializarse más - Ya no hay sólo médicos, hay un medico especializado en rodilla de niños La ciencia es clara y precisa: - Evita vaguedades, inexactitudes y superficialidades - Define los conceptos claramente, y respeta aquellas definiciones - Busca la medición de los hechos - El investigador busca los problemas para comenzar una investigación Es comunicable: - Se puede expresar en palabras, libros, etc. a todo aquel con cierto conocimiento del tema. - Se puede transmitir de generación en generación. Es verificable: - Se puede comprobar - Si no se puede comprobar, solo es una hipótesis Es sistemática: - Sistema de ideas conectadas entre sí de modo lógico y racional Es general: - Hace singularidades en partes generales y enunciados particulares en esquemas amplios - No habla de mi perro en específico, sino de todos los perros Es legal: - En el sentido que se fundamenta en leyes y aporta a generarlas - Genera leyes buscando la continuidad y los cambios a través de la repetición Es explicativa: - Busca la causa de los fenómenos y su explicación de manera lógica Es predictiva: - Puede predecir lo que sucederá - Al calentar el agua a 100 °C hervirá Es abierta: - Nos sirve a todos - Cualquiera puede comprobarla o refutarla - Todo conocimiento puede ser refutable; no hay dogmas Es útil: - Es eficaz para proveer herramientas que mejoren la calidad de vida - Puede provocar bien o mal