Tic S En La Educación.docx

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 Introducción A lo largo de este artículo voy a realizar un análisis sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entendidas éstas como: un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información. La incorporación de las Tics en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado. La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no tuviera impacto en la educación. Otro de los impactos del uso de estas herramientas está en los contenidos curriculares, ya que permiten presentar la información de una manera muy distinta a como lo hacían los tradicionales libros y vídeos (sustituye a antiguos recursos). Para empezar, se trata de contenidos más dinámicos con una característica distintiva fundamental: la interactividad. Ello fomenta una actitud activa del alumno/a frente al carácter de exposición o pasivo, lo que hace posible una mayor implicación del estudiante en su formación. Los nuevos contenidos permiten la creación de simulaciones, realidades virtuales, hacen posible la adaptación del material a las características nacionales o locales y se modifican y actualizan con mayor facilidad.

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 Tic s en la educación Innovaciones tecnológicas en las aplicaciones de la enseñanza y el aprendizaje Las Tecnologías de la Información y la Comunicación o TICS han dado un enorme salto en los últimos años, trayendo consigo lo que hoy en día se conoce como “sociedad de la información”. Es difícil pensar en un solo ámbito que no se haya visto afectado por el desarrollo de estas tecnologías, pues las mismas se han propagado en campos como la salud, las finanzas, las comunicaciones y, por supuesto, la educación. Esta última se ha visto enormemente impactada por el desarrollo tecnológico, el cual ha permitido la adquisición de grandes herramientas que llevan el aprendizaje a un nuevo nivel, dándoles a alumnos y docentes un mayor grado de responsabilidad y autonomía en el proceso. Beneficios del Uso de las TICS en la Educación Beneficios de las TICS para los estudiantes:  Estudiantes utilizando tics  Suprime en cierta forma las restricciones de espacio y tiempo para la enseñanza.  Supone un modelo educativo más enfocado en el alumno.  Permite la creación de ambientes educativos cómodos pero desafiantes, en los que el alumno debe asumir un mayor grado de responsabilidad, actividad y participación, pero que a su vez garantizan resultados eficaces.  Mantiene la motivación y el interés de los estudiantes en el aprendizaje.  Fomenta la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo, así como la alfabetización por medios digitales y audiovisuales.  Las TICS en la educación facilitan la búsqueda de información y estimula en el estudiante su capacidad para la selección de la misma. Yordi Heriberto noh cutz

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1  Promueve la expresión y la creatividad. Beneficios de las TICS para los docentes:  Tics utilizadas por profesores  Mayor disponibilidad de recursos y fuentes para la enseñanza.  Facilidades para fomentar el trabajo en grupo.  Las TICS en la educación permiten una mayor y mejor comunicación tanto con el alumnado como con otros docentes.  Facilidad en la evaluación de contenidos.  Posibilidad de actualizarse profesionalmente.  Posibilidad de abarcar diferentes estilos de enseñanza (visual, auditivo,…). Ejemplos del Uso de las TICS en la Educación A pesar de que el desarrollo tecnológico tiene sus ventajas en cuanto al ámbito educativo, también ha hecho evidente la necesidad de actualizar los contenidos y fuentes de información dentro de los sistemas educacionales, para que los mismos estén en armonía con las exigencias de la nueva sociedad del conocimiento. A continuación, te explicaremos 8 herramientas propias de las TICS que pueden ayudar a potenciar el desarrollo de la educación 1. Google Académico Se trata de un buscador que te permite ubicar documentos académicos como artículos, tesis, libros y resúmenes procedentes de fuentes variadas como editoriales universitarias, sociedades profesionales, repositorios de preprints , etc. En el aspecto de la educación, Google Académico es una TIC de gran utilidad, debido a que te permite guardar los documentos en una biblioteca personal para que puedas leerlos o citarlos cuando quieras. Yordi Heriberto noh cutz

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 Aprende a utilizar esta herramienta con nuestra guía: Cómo utilizar Google Académico o Google Escolar 2. Google Encuestas También llamado Formularios Google, es una excelente herramienta de aprendizaje que te permite crear formularios personalizados para encuestas y cuestionarios en línea, reunir los datos en una hoja de cálculo y evaluarlos directamente en hojas de cálculo de Google. Google Encuesta es una de las tics que en la educación puede emplearse en proyectos investigativos en las etapas de diagnóstico, búsqueda y evaluación de información. Visita nuestra guía: Cómo Hacer Encuestas Google - Explicado Paso a Paso 3. Slideshare Es una plataforma web 2.0 de alojamiento de diapositivas que te permite subir y compartir presentaciones gráficas en PowerPoint, OpenOffice, PDF, etc., de forma pública o privada. Este tipo de TIC en la educación resulta excelente para desarrollar sesiones de aula, conferencias y más. Uso de la herramienta de Slideshare en la educación 4. Del.icio.us Se trata de un marcador social que te permite gestionar web y categorizarlos mediante etiquetas (tags), para consultarlos en cualquier momento y compartirlos con el grupo educativo. 5. Youtube Los repositorios de vídeo como YouTube te permiten subir o acceder a material audiovisual sobre temas variados. Algunos repositorios pueden ser temáticos, como por ejemplo en el caso de TeacherTube Yordi Heriberto noh cutz

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 que ofrece presentaciones audiovisuales corporativas, grabaciones de profesores, o videos educativos del alumnado, además de documentos didácticos de apoyo. 6. ThinkMap Se trata de un buscador semántico que conecta distintas áreas de interés en una búsqueda tales como autores, entidades, artículos, etc., y ofrece resultados de manera instintiva. Otros recursos similares son Twine y AuthorMapper. Herramienta tic para buscar contenido educacional 7. Wikiversity Se trata de una enciclopedia virtual libre, que permite profundizar en la búsqueda de información sobre un tema en particular. Este tipo de TIC brinda la posibilidad de crear proyectos educativos de distintos niveles de aprendizaje, así como contenidos pedagógicos tales como exámenes, talleres, foros de debate, etc. 8. Seminarios en red (Webinar) Este tipo de herramienta brinda la posibilidad de acceder a seminarios en la red en tiempo real, y además permite su visualización con posterioridad. Un ejemplo de ellos son los seminarios temáticos de la Red Ibero-americana de Comunicación y Divulgación científica. El desarrollo tecnológico no se detiene y debemos encontrar la manera de sacar ventaja de ello. Llevar las TICS al campo educativo puede suponer un desafío tanto para los estudiantes como para los docentes, pero es, sin lugar a dudas, un gran compromiso que vale la pena asumir.

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 La importancia de las TIC S en Educación En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos/as con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. Las Tics son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las (Tics), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del docente y el estudiante. Algunas de las ventajas del uso de las Tics en la escuela son: Motivación. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas Tics, pues esto permite al estudiante aprender de una forma más atractiva, divertida, etc. Interés. Los recursos de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión multimedia presentes en Internet aumentan el interés del alumnado complementando la oferta de contenidos tradicionales. El alumno/a puede interactuar, puede comunicarse o puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Los estudios revelan que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y didáctico. Cooperación. Las Tics posibilitan el proceso de realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Y no sólo entre alumnos/as, sino también en colaboración con el docente Iniciativa y creatividad. El desarrollo de la iniciativa del alumno/a, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo/a.

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 Autonomía. Con la llegada de las Tics y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de canales y gran cantidad de información, lo que puede fomentar la autonomía del alumno a la hora de buscar información, aprender a seleccionarla, etc. Alfabetización digital y audiovisual. Se favorece el proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las Tics.Será fundamental para la consecución de unos planes educativos de calidad, que puedan adaptarse a las necesidades específicas de cada alumno o alumna, aprovechando las potencialidades que nos ofrecen las Nuevas Tecnologías en relación con la educación en la actualidad. En esta línea, Instituto Cerca ofrece algunos cursos sobre la temática como por ejemplo: Curso Homologado Docente Online Tecnologías de la información y de la comunicación como herramienta didáctica o el Curso Homologado Profesional Online Tecnologías de la información y de la comunicación y didáctica educativa innovadora Uso de las TIC en educación, una propuesta para su optimización Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están inmersas en nuestra cotidianidad; los avances ofrecidos por éstas serían idóneos en el proceso educativo. Desde este punto de partida, esta investigación tiene como objetivo presentar una propuesta para optimizar el uso de las TIC en Educación, reflexionando sobre su aplicación, orientación pedagógica y evaluación que permita mejorar la calidad de la enseñanza aprendizaje, ofrecen-do condiciones donde el estudiante desarrolle sus capacidades creativas, innovadoras y críticas. Metodológicamente se define como una investigación descriptiva de tipo documental, de carácter cualitativo; donde a partir del estudio y análisis de referencias bibliográficas, permitió plantear consideraciones en cuanto a: uso de las TIC e innovación tecnológica en educación, problemas de la utilización de Internet por parte de niños y adolescentes, presentación de una propuesta de cursos de formación a docentes en ejerciciopara que puedan utilizar eficazmente estas herramientas tecnológicas en su quehacer didáctico. Yordi Heriberto noh cutz

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 Problemas del uso de Internet por parte de niños y adolescentes A nivel mundial, cada vez que un niño, niña o adolescente se conecta a Internet, se enfrenta a una serie de peligros concretos que siempre deben tenerse en cuenta por padres o representantes antes de dejarles conectar. Por ello, y como sucede con cualquier otro recurso de uso habituales necesario conocerlo a fondo y aplicar las medidas adecuadas de evaluación previa a su uso. La formación es clave, no sólo para los menores, sino también para quienes supervisan su aplicación. Debe explicarse alos adolescentes tanto las ventajas como los riesgos de utilizar Internet, de forma que tomen conciencia de que las amenazas de la Red son reales, y pueden ser víctimas de ellas en cualquier momento. De allí que una orientación adecuada por parte de sus docentes es verdaderamente importante. Por lo que la propuesta que se desarrolla más adelante, está relacionada con la responsabilidad que tienen los educadores de tratar de formar en sus alumnos cierto nivel de criticidad para la manipulación adecuada de la información con la cual se encontrarán; y de esta manera poder hacer uso óptimo de este valioso medio para la educación. Algunos de los peligros a los cuales niños y adolescentes se enfrentan cuando manipulan Internet son los siguientes:•Acceso a contenidos inapropiados. Violencia, pornografía, incitación a la anorexia, al suicidio, entre otros, pueden ser vistas sin ningún tipo de restricción. Contactos con usuarios desconocidos a través de chat, o de correo electrónico. Existen algunas personas que utilizan este tipo de con-versaciones en tiempo real para llevar a cabo delitos, como conseguir datos personales y bancarios, números de cuentas, de tarjetas de crédito, o pasa Word. Otras veces se trata de pederastas en busca de presas fáciles para sonsacarles todo tipo de información. Compras descontroladas. El desarrollo del comercio electrónico ha hecho posible que, a través de la Red, pueda adquirirse cualquier tipo de bien o servicio. Sin embargo, la fiabilidad de la mayoría de estas transacciones sería muy discutible, en el sentido de que cualquiera persona, independientemente de su edad o condición, puede hacer compras en línea sin mayores restricciones, trayendo como consecuencia que puedan efectuar compras sin el conocimiento de sus padres o representantes, lo que podría llegar a causar problemas para la economía familiar.

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 La innovación tecnológica en educación La Educación, vista desde el punto de vista social, es esencial para poder dar al hombre las herramientas y elementos suficientes para seguir adelante con la construcción de su entorno. Con la llegada de nuevas tecnologías a ésta, se debe investigar y por lo tanto, generar nuevas formas de hacer llegar el conocimiento (Gámez, 2000).La UNESCO (1998) en su informe mundial sobre la educación, señala que los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente nueva de tecnología educativa y ofrecen una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el mundo, el entorno de aprendizaje virtual lo define como un programa informático interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Los entornos de aprendizaje virtuales son, por tanto, una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones. El empleo de las tecnologías como factor de innovación educativa engloba aspectos tales como: académico, técnico, administrativo, económico, cultural y político. La penetración digital es tanto técnica como cultural y se da en dos formas: formatos múltiples para la creación de software y almacenamiento de la información en forma de voz, vídeo y datos y redes integradas e interactivas para su envío. En otro orden de ideas, la educación, al igual que todo proceso o sistema, necesita una revisión periódica que permita hacer los ajustes y cambios precisos para lograr su óptimo funcionamiento; así una exploración en los roles actuales del docente y del aprendiz es un bien necesario. Según la Red Enlaces (s.f.), en la epistemología virtual, los educadores y educandos deben transitar juntos hacia un nuevo rol de complicidad en el conocimiento, explorando lo desconocido y acercándose al límite de nuevas fuentes de información y conocimiento, disponibles en el ciberespacio y que fácilmente pueden ser modificadas, siendo las tecnologías un medio que facilita dicha intervención modificadora y por lo tanto, enriquecedora y creadora de cultura. Uso de las tic en educación, una propuesta para su optimizaciones.

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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No.4 VICTOR JESUS MANZANILLA JIMENEZ CLAVE 31EBHOO32Y INFORMÁTICA 1 Conclusión Teniendo presente lo expresado sobre el tema se puede concluir lo siguiente: El uso de las Tic en educación es necesario porque nos encontramos en la era del conocimiento, existiendo un consenso en lo indispensable de las Tic para ayudar en los procesos de aprendizaje y de la enseñanza. Igualmente los ambientes virtuales están a la orden del día, por ello es necesario que nos capacitemos cada día más sobre esta temática, porque en la escuela los estudiantes han tomado ventaja a sus formadores en este aspecto en el sentido que a los primeros por haber nacido en medio de la tecnología informática se le facilita su aprendizaje, por ello los docentes deben prepararse y orientar sobre el buen uso de las Tic. También hay que considerar que "...el aprendizaje en ambientes virtuales genera en el aprendiz responsabilidad y autonomía, donde el tutor desempeña el papel de integrador, facilitador y dinamizador del conocimiento", lo cual permite trabajar colaborativamente. Por último es preciso destacar el papel importante que tienen entidades como el SENA en los procesos de formación en las TIC, ofreciendo cursos en ambientes virtuales que permiten que las personas se actualicen y preparen para afrontar el mundo del conocimiento que afortunadamente nos ha tocado vivir.

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