Avaliação Prático-teórica - Elementos Da Linguagem Cênica

Avaliação Prático-teórica EXPLORANDO OS ELEMENTOS DA LINGUAGEM CÊNICA ROTEIRO DE TRABALHO 2º ANO Prof. Wagner Boa Morte

Elementos que caracterizam a personagem • FIGURINO • MAQUIAGEM • ADEREÇOS

Elementos que criam uma atmosfera (clima) para a cena • SONOPLASTIA • ILUMINAÇÃO

Interpretação • Trabalho do ator

Encenação • Trabalho do diretor

Para a execução do seu trabalho Práticoteórico escolha, dentre os itens apresentados, um elemento da linguagem cênica para aprofundar a sua pesquisa. Para isto, desenvolva-o com base nos critérios a seguir.

FIGURINO • Conceitos e informações que julgar importantes para a compreensão do trabalho. • Boneco / boneca / Manequim. • Roupas de papel, pano ou outro material expressivo. • Uma foto ou desenho do trabalho. • Descrever o processo, digitado e para entregar. • Preparar o trabalho para ser exposto (dia marcado como avaliação).

MAQUIAGEM • Conceitos e informações que julgar importantes para a compreensão do trabalho. • Imaginar uma personagem (idade, sexo, perfil psicológico, aparência física) – O juiz de paz na roça. • Aluno / aluna para modelo. • Fotografar o processo (passo-a-passo da caracterização). • Fotografar o material utilizado com respectivos nomes. • Preparar o trabalho para ser exposto (dia marcado como avaliação).

ADEREÇOS • Conceitos e informações que julgar importantes para a compreensão do trabalho. • Escolher uma personagem (idade, sexo, perfil psicológico, aparência física) O juiz de paz na roça. • Escolher uma cena onde ela esteja inserida. • Criar no mínimo 3(três) adereços (para o cenário ou para a personagem). • Descrever o processo e material utilizado. • Legendar objetos. • Preparar o material criado para ser exposto (dia marcado como avaliação).

ILUMINAÇÃO / SONOPLASTIA EM UM CENÁRIO • Conceitos e informações que julgar importantes para a compreensão do trabalho. • Caixa de papelão (similar). • Desenvolver um cenário com iluminação (escolher uma cena da peça). • Apresentar por escrito a cena, descrevendo o cenário e a trilha sonora. • Preparar o trabalho para ser exposto (dia marcado como avaliação).

AVALIAÇÃO • A avaliação será criteriosa e levará em consideração todos os itens descritos em cada elemento da linguagem cênica. • O dia da apresentação/entrega dos trabalhos para exposição será informado no planejamento do segundo bimestre. Portanto, fiquem atendos aos prazos e dedique-se nas aulas destinadas para a atividade. • A qualidade do trabalho artístico não depende somente das habilidades individuais, mas da dedicação, empenho e desejo de estar sempre se superando.

Para um trabalho e uma autoavaliação consciente, considere: • MI (Média Inferior ) – Não se dedicou ao trabalho o suficiente e por isto o resultado foi insatisfatório). • MM (Médio) – Poderia ter se dedicado bem mais ao trabalho e o resultado poderia ter sido bem melhor, mas alcançou parcialmente os objetivos. • MS (Média Superior) – Dedicou-se ao trabalho e os resultados foram bons, mas faltou um pouco de criatividade e originalidade para alcançar os objetivos totalmente. • SS (Superior) – Dedicou-se ao trabalho e os resultados foram excelentes. Os objetivos foram alcançados plenamente. Foi criativo(a) e original.

Arte-educador • [email protected]