Especialización Eduartistica Viernes 16 Oct

ESPECIALIZACIÓN EN METODOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN LA FORMACIÓN ESCOLAR

EJERCICIOS DE DIBUJO Y TRIDIMENSIONALIDAD SIGUIENDO CIERTAS PAUTAS DE REPRESENTACIÓN Profesor: Luis Alberto Carrillo Rangel

Docente del Departamento de Artes UNIVERSIDAD DE PAMPLONA 2009 1

Programa para la sesión del viernes 16 Octubre 2009 TEMA CORPUS 1. El cuerpo como instrumento de expresión original, originante. LA PERFORMANCE

2. TRACTUS/MÁCULA El trazado como expresión original de lo bidimensional. La mancha como elemento expresivo del color.

VULTUS 3. El conformado tridimensional.

NOTAS El cuerpo en el ámbito del arte plástico contemporáneo ha retomado su lugar como vehículo de toda apropiación formal. 1. La respiración. 2. La expresión y representación por el cuerpo Elemento fundamental de la expresión plástica, el seguimiento de una trayectoria en el plano se revela como la más profunda de las herramientas de la representación formal y en últimas comprensión del mundo. Luego, jugaremos con la mancha de color (mácula) La producción de la forma en volumen también se constituye en elemento primordial para la expresión y comprensión del mundo.

MATERIALES Y ÚTILES Ropa holgada y calzado deportivo

Lápiz grafito #6B, y block de papel bond tamaño oficio, lápices de colores y/o marcadores de colores, vinilos o témperas disponibles, platillos, moldes de hielo, o vasos de plástico, recipientes de 1 lit de plástico, pinceles disponibles, etc. 1/2 pliego de cartón paja, ½ pliego cartones o cartón cartulina, papeles de colores diversos, Colbón, cinta pegante, bisturí, tijeras, Etc.

Horario: 6:00 a 10:00 pm. Dividido en tres módulos: a) Cuerpo, 20 minutos. El aire, el agua, la tierra, el fuego. b) Trazo, 90 minutos. a. Break de 15 minutos c) Tridimensional, 90 minutos

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1. EJERCICIO #1 TRAZO. Seguir un contorno a. MIRANDO A UNA PERSONA, estando ella de frente a nosotros a una distancia de algo así como un metro, seguir el contorno exterior de su figura con la mirada. b. Tomar una hoja de papel de tamaño carta o 1/8 de pliego, y un lápiz 6B. c. SIN MIRAR EL PAPEL- (1) sólo mirando el modelo, (2) trazar el contorno del objeto, de manera continua, (3) sin levantar el lápiz. d. Hacer este ejercicio varias veces cambiando el modelo, o cambiando su posición.

http://www.pdfcoke.com/doc/2274217/Edwards-Betty-Aprender-A-Dibujar

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e. LUEGO. Luego incluiremos algunos trazos (apenas mirando el papel para orientarnos sobre el mapa inicial) que sugieran rasgos tales como contorno de los ojos, cejas, nariz, boca, orejas etc.

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2. EJERCICIO #2 TRAZO Y LUZ. Seguir el contorno y aplicar efectos de luz/sombra. a. TRAZO. Tomar una hoja de papel de tamaño carta o 1/8 de pliego, y un lápiz de grafito número 6B. i. SIN MIRAR EL PAPEL- (1) sólo mirando el objeto, (2) trazar el contorno del objeto, de manera continua, (3) sin levantar el lápiz. b. GAMAS DE GRIS. AHORA SÍ, PODEMOS MIRAR EL PAPEL, para rellenar los espacios que observamos en el campo visual, con un RAYADO a lápiz según lo veamos (1) muy oscuro=rayado muy denso, (2) medianamente oscuro=rayado medianamente denso, o (3) muy claro= rayado muy tenue.

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3. EJERCICIO #3 TRAZO Y COLOR. Contorno y efectos de color a. TRAZO. Tomar una hoja de papel de tamaño carta o 1/8 de pliego, y un lápiz de grafito número 6B. i. SIN MIRAR EL PAPEL- (1) sólo mirando el objeto, (2) trazar el contorno del objeto, de manera continua, (3) sin levantar el lápiz. b.

COLOR MODO EXPRESIONISTA. Una vez conseguido el trazo inicial, le vamos a aplicar color, tomando en la mano 3 lápices de color a la vez, rayando al azar todo el papel, por encima del contorno inicial. i. La aplicación del color no deberá seguir necesariamente el contorno sino que se hará rápidamente y “a la loca”.

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c.

COLOR MODO IMPRESIONISTA. Una vez conseguido el trazo inicial, le vamos a aplicar color, mirando el objeto y tratando de interpretarlo en DOS CATEGORÍAS: (1) luminosas/cálidas = blanco del papel, amarillo, naranja, rojo, verde limón, (2) sombrías/frías = azul claro, azul oscuro, verde oscuro, violetas, morados. i. La aplicación del color se hará en pequeños y cortos trazos del lápiz.

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4. EJERCICIO #4 TRAZO Y TRIDIMENSIONALIDAD. Convertir el trazo sobre un cartón, en un objeto tridimensional. a. Tomar una pieza de cartón paja de tamaño 1/8 de pliego y SIN MIRAR EL PAPEL- (1) sólo mirando el modelo, (2) trazar el contorno del objeto, de manera continua, (3) sin levantar el lápiz. ESTANDO EL MODELO DE FRENTE. b. Tomar otra pieza de cartón paja de tamaño 1/8 de pliego y SIN MIRAR EL PAPEL- (1) sólo mirando el modelo, (2) trazar el contorno del objeto, de manera continua, (3) sin levantar el lápiz. ESTANDO EL MODELO DE PERFIL. c. SE APLICA COLOR SEGÚN LO SUGIERA EL MODELO, pudiendo hacerlo según lo hecho en el ejercicio 3 (modo impresionista o expresionista). d. SE RECORTAN LAS DOS SILUETAS anteriores por la línea de sus contornos y se ensamblan en ángulo de 90º entre sí.

Luis Alberto Carrillo Rangel © 8