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Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos

Tradiciones en la Psicología de los Grupos Ensayo

Grupo 403020

Presentado a: ADRIÁN JIMÉNEZ MARTÍNEZ Psicólogo Social Comunitario Tutor virtual

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD” Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Psicología De Los Grupos Septiembre 30 de 2018

Introducción

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos Iniciamos por decir que los grupos forman parte de nosotros desde la cotidianidad, hacen parte del entorno en el que nos desarrollamos en los que participamos e interactuamos en espacios físicos y virtuales gracias a la tecnología.

Para obtener un mejor entendimiento del curso psicología de los grupos profundizaremos en las “tradiciones en la psicología de los grupos” por lo que es importante mencionar que la psicología de los grupos es una sub disciplina de la psicología social.

El presente ensayo tratará los diferentes conceptos y corrientes según los principales teóricos de los grupos en el contexto de la psicología social, aquí evidenciaremos las dificultades para llegar a un concepto definitivo de lo que es un grupo, por lo tanto, en el transcurso de este ensayo se estará tratando desde diferentes autores y puntos de vista sobre la psicología de los grupos.

Objetivos

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos Objetivo General

Conocer y adquirir una lectura crítica sobre los conceptos básicos de la psicología de grupos.

Objetivos específicos

Comprender que son los grupos. Identificar los diferentes factores que influyen en la formación de los grupos y como estos influyen en el individuo.

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos Tradiciones en la Psicología de los Grupos: Un aporte para la comprensión de la relación de los individuos como seres sociales

Las tradiciones son los diferentes postulados de la Psicología de Grupos, dadas en un contexto histórico determinado; siendo esta una subdisciplina de la Psicología Social.La Psicología Social y la Psicología Grupal, giran en torno a la discusión individuo - sociedad, dando como resultado la fusión de distintas experiencias en diferentes tejidos sociales.

A principios del siglo XX, encontramos dos grandes corrientes de la Psicología de Grupos, que son la perspectiva individualista y la perspectiva grupal, además de la perspectiva interaccionista que tiene que ver con la grupal.

Cada vez que se toca el tema de los grupos, es necesario revisar las tradiciones en la psicología de grupos, para poder entender cómo fue evolucionado a través del tiempo su concepto desde un punto de vista más social. Se puede observar que desde el siglo XVIII se dan las primeras luces para definir el vocablo de grupo, pero no fue suficiente la definición que se le otorgó en el principio, porque solo se vio como el sinónimo de masa. (Barrales y Díaz, 2014), desde entonces la lucha se ha dado por comprender qué es un grupo. Existen muchas definiciones en diferentes recursos que están al alcance de las personas del común y no estudiosas del tema, pero para nosotros nos resulta no ser determinantes para comprender la esencia dinámica y precisa, que pueda llegar a alimentar el deseo de comprender qué es un grupo social.

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos En el pasado se ha llegado a pensar que no existen los grupos ya que siempre llegaban a apuntar a que los fenómenos sociales partían no de un colectivo, sino desde lo individual porque era tradición ver que un grupo era simplemente la suma de sus partes.

Algunos de los representantes más importantes de la psicología de Grupos, con respecto a la perspectiva individualista, esta Floyd Allport (1897–1967) siempre enfatizaba en que la definición del concepto de grupo no era otra cosa que la mera suma de sus partes, es decir, que lo único que podemos evidenciar del ser humano es el comportamiento del individuo en su formación de características psicológicas individualmente, siempre sostuvo que los grupos eran solamente la unión de individuos, explicándolo desde una perspectiva conductista muy médica.

El método individualista moldea una situación histórica, mostrando cómo los individuos con sus disposiciones y creencias, producen una acción común en diferentes situaciones. En la interacción social se observaque el comportamiento de los individuos en la toma de decisiones, la comunicación y el liderazgo,afecta el comportamiento y la dinámica del grupo.Vivas, Rojas y Torres (2009), no solamente Allport, defendía esta idea individualista, Gabriel Tarde, (citado en Vivas et al, 2009) consideraba que un grupo termina siendo la suma de las voluntades de quienes lo integran, porque un sujeto influye sobre el otro y esto se refleja por medio de la imitación.

Otro estudioso y representante de esta idea de grupo desde la perspectiva individualista es Herbert (1776-1841) quien con los modelos constructivismo, sociología, cognitivismo y

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos lingüística, decía que de la única manera que las personas existen, es porque pertenecen a una comunidad, enfatizando que el individuo se estudia desde su contexto social.

Wundt (1832-1920) exponía que la psicología de los pueblos,sus costumbres y tradiciones, identificaban a un grupo. Durkheim (1858-1917), con respecto al grupo, decía que el individuo es producto del contacto con los demás, afirmando que el grupo es un ser, quiere decir que básicamente el ser humano es gracias a la interacción con los demás, y hace anotación que para entender los procesos grupales como el liderazgo.

Desde entonces para la psicología no se vislumbraba un concepto de grupo acertado que logre explicar los fenómenos que vive el hombre naturalmente con su entorno a diario como seres sociales y no puede salir de la simple idea que un grupo nacía de lo individual y se componía solo por la suma de quienes le componen.

Este tema se debe estudiar desde los hechos sociales anteriores, tanto el contexto teórico y social para saber cómo se comporta el individuo dentro de ese grupo, teniendo en cuenta que se debe comprender qué es un grupo, no ha sido en vano las propuestas y puntos de vista que se habían dado hasta el momento, esto sirvió de punto referente para que nuevos expertos pensaran y sustentaran nuevos conceptos desde una perspectiva grupal, en esta parte de la historia aparece Martín Baró, citado en (Vivas el al, 2009) quien es el referente de la definición más acertada para el vocablo de grupo acertada más a la visión psicosocial, para él el grupo lo define comoun compuesto por un número de personas que se relacionan

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos interactuando entre sus miembros de acuerdo con unos esquemas establecidos, esto demuestra que basa y sustenta su propuesta bajo ciertas características muy específicas.

Puede decirse que el desarrollo de los seres humanos depende de una u otra forma como se desenvuelve el individuo a diario en grupos, el satisfacer las necesidades desde las más básicas, hasta las que las de autorrealización,pues los grupos son los que permiten al individuo interrelacionarse y participar con los demás en un tiempo y espacio determinado permitiéndole adoptar una autoimagen y encontrar la identidad propia y a su vez este tipo de relaciones y la comunidad es quien representa los valores, las estrategias, la voluntad racional siente este el medio para que el ser humano encuentre su progreso en todos los ámbitossegún las necesidades grupales así lo ameriten.

El individuo es un ser social por naturaleza y la esencia de los grupos. Un individuo encuentra su identidad en confrontación con los demás miembros, se posiciona de su rol y lleva a cabo acciones conjuntas que le permiten darse a conocer. Por lo tanto la interdependencia entre grupo e individuo, tiene una gran influencia a nivel social, ya que afecta directamente la conducta de la persona, según Allport. Esto llevó a la psicología social a darle una relevante importancia a la psicología de los grupos.

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos Conclusiones

El grupo constituye la forma más tradicional de relacionarse para el ser humano, está comprobado que el ser humano es un ser social innato, portal razón necesita de otras personas para desarrollarse y sobrevivir.

Los grupos, independientemente de su tamaño y las ventajas o desventajas que esto implica, son espacios privilegiados para la reflexión y toma de decisiones en el campo personal, laboral, informativo, terapéutico, entre otros.

El grupo es también un espacio indispensable para la comprensión de los procesos colectivos que debe verse como una dinámica de relaciones en permanente movimiento en el que se producen significaciones sociales y mejoramiento en la resolución de conflictos.

A lo largo de la historia y cambio de comportamiento he interacción con los demás los motivos de generar grupos se han ido modificando hasta llegar a nuestros tiempos donde las redes sociales y su poder están cambiando la forma de comunicarse, actuar y agruparse, por tal razón es labor de los psicólogos sociales estudiar los efectos de estos nuevos tipos de comunicación y agrupación y tener conciencia de cómo afecta la conducta y cómo se desarrolla la interacción entre los individuos en estos medios.

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Psicología de los Grupos Referencias bibliográficas

Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 1. Definición de grupos. (Pp. 9 - 37). Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña. Primera edición. Recuperado de: https://utecno.files.wordpress.com/2014/12/dinamica-de-grupos.pdf

Barrale, M. S., &Diaz Salguero, M. C. (2014). Enseñar y aprender sin stress: técnicas de dinámica de grupo. Sus implicancias psicológicas y educativas. Definición de grupo (pp.43-46). Córdoba [Argentina]: Editorial Brujas. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN= 847663&lang=es&site=ehost-live

Adamson, G. [Delsurpsicosocial]. (2015, 06,01) Cómo se forma un grupo [Escuela de psicología social del sur]. Recuperado dehttps://www.youtube.com/watch?v=WoUn5Z14GZo