Comprensión De Lectura.docx

COMPRENSIÓN DE LECTURA RECONOCIMIENTO DEL TEMA Y LA IDEA PRINCIPAL ASPECTOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DEL TEXTO Cómo se Cómo se plantea Qué es: redacta: la pregunta: Es el asunto descrito y El asunto de explicado en el texto es: texto FRASE El texto gira en TEMA NOMINAL torno a: De qué o de El texto versa quién se habla sobre: en el texto Es la idea que expresa el - Medularmente contenido más el texto trata importante del FRASE sobre: texto NOMINAL - El tema central del ¿Qué se dice IDEA texto es: principalmente EXPRESIÓN PRINCIPAL - La idea central del tema? ORACIONAL es: Frase nominal - ¿Cuál es el que contiene título más TÍTULO de manera adecuado? FRASE explícita la idea - El título para NOMINAL principal el texto sería? Explican, Según el texto: IDEAS detallan o El autor no EXPRESIONES SECUNDARIAS desarrollan la afirma: PARTICULARES idea principal Según el autor:

A. AL PRINCIPIO: El autor presenta el texto justificativo, aquello de lo que va a tratar y te lo dice en los primeros renglones. Se caracteriza porque las demás oraciones son la base, el sustento o el argumento de lo que se ha dicho en el primer párrafo, o sea que las explicaciones que le siguen, se apoyan en ella. Por ejemplo: TEXTO 5. Nada nace tan estimable a un príncipe como las grandes empresas y el ejemplo de virtudes. Prueba de ello es Fernando de Aragón, a quien casi puede llamársele Príncipe Nuevo, pues de rey sin importancia, se ha convertido en el primer monarca de la cristiandad. Sus obras, como puede comprobarlo quien las examine, han sido todas grandes y extraordinarias. En los comienzos de su reinado tomó por asalto a Granada, punto de partida de sus posteriores conquistas. La idea principal del texto es: a) Señalar que un príncipe es digno de ejemplo por sus obras y virtudes, b) Fernando de Aragón, Príncipe Nuevo, c) Hablar del primer monarca de la cristiandad d) Fernando de Aragón en la historia e) Explicar la estimación de un príncipe

Como observarás, la idea principal está contenida en la primera unidad informativa. Las demás citan un ejemplo, describen sus logros y hazañas lo cual reafirma la idea principal ubicada en el primer renglón del texto. Por eso es que la respuesta será la alternativa a). B. AL CENTRO: El autor enuncia una serie de ideas derivando una determinada conclusión, pero sigue reforzando su posición justificándola con aclaraciones, ejemplos o explicaciones. Por ejemplo: TEXTO No creo que fue el periodista italiano Leo Longanessi quien dijo: "No me den consejos. Sé cómo cometer errores por mí mismo". Ésta, que parece ser una simple observación ingeniosa, en realidad es una profunda verdad. Nunca he conocido a nadie dispuesto a aceptar consejos, en tanto que muchos de los que he conocido (si no todos) se empeñan en hacer lo que quieren y cometer sus propios errores. Así, a la postre, me he convencido de que los errores son indispensables para conocer el valor de la vida y saber cómo tratar a nuestro prójimo. En efecto, sólo cometiendo errores y entrando en conflicto con los Intereses, susceptibilidades, egoísmos, derechos y deberes de los demás, aprendemos a moderar nuestro propio orgullo, a controlar nuestros sueños y a negociar. En otras palabras, así aprendemos a vivir La idea principal del texto es: a) El periodista italiano y sus errores b) Los errores humanos c) Los errores permiten valorar la vida y acercarnos mejor al prójimo d) El autor señala que ha cometido errores para mejorar e) Las equivocaciones del hombre orientan un camino de conflictos • En este texto, la idea principal está entre los conectores Así y En efecto (observa el subrayado). De tal manera que podemos decir que la idea principal está señalada en la opción c). C. AL FINAL: El autor expone una serie de ideas particulares para derivar luego en una conclusión que no viene a ser sino una especie de resumen o una precisión de todo lo dicho o explicado previamente en el texto. Por ejemplo: TEXTO La conclusión es, cuando menos, prematura y probablemente equivocada y no debería anunciarse públicamente a menos que se tenga la seguridad de que es ciento por ciento segura, opinan algunos hombres de ciencia. Sin embargo el descubrimiento es muy evocador y muy fascinante, pero la existencia de los químicos orgánicos de los que se habla no representa evidencia de vida. Aunque todos reconocen que no se ha hecho más que empezar por primera vez; los científicos en cambio, están convencidos de que la vida ha podido existir más allá de este pequeño planeta que

gira alrededor del sol y en opinión de la NASA, los descubrimientos conseguidos a partir del exhaustivo análisis del meteorito Alian Hills 84001 llevan a sus expertos a creer que efectivamente, hubo vida en Marte. La idea central del texto es: a)Descubrimientos extraterrestres b) La NASA y los descubrimientos planetarios c) La vida en el planeta Marte d) Indicios de una antigua vida marciana e) Descubrimiento del meteorito y la vida en Marte La idea principal del párrafo está al final cuando dice el autor: "... en opinión de la NASA, los descubrimientos conseguidos a partir del exhaustivo análisis del meteorito... llevan a sus expertos a creer que, efectivamente, hubo vida en Marte". Te habrás dado cuenta que desde el inicio, el párrafo muestra la opinión o descripción de algo que por fin se menciona al final. Por lo tanto la respuesta es la alternativa d). Otro ejemplo: TEXTO 8. Caminante, son tus huellas// el camino, y nada más;// caminante no hay camino,// se hace camino al andar:// Al andar se hace camino //y al volver la vista atrás// se ve la senda que nunca// se ha de volver a pisar. La idea principal del texto es: a) Hay que caminar y nada más b) El hombre forja su propio camino c) El hombre camina sin mirar atrás d) La senda de la vida e) El camino es sinónimo de huella humana Lo que trata de establecer principalmente el poeta es que el propio hombre es quien va forjando o señalando su propia senda o destino a medida que va avanzando en su existencia. Entonces la respuesta será b).