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11. Escriba V o F: (v) Variable Independiente: Es aquella cuyo funcionamiento existencial es relativamente autónomo, no depende de otra, y, en cambio, de ella dependen otras. (v) Variable Dependiente: Es la que en su existencia y desenvolvimiento depende de la independiente. Su modo de ser y su variabilidad están condicionados por otros aspectos de la realidad. (v) Variable Interviniente: Es la que, como su nombre lo dice, se interpone entre la variable independiente y dependiente, condicionando la relación de dependencia y dando ocasión a una explicación causal de mayor profundidad. 21. El Marco teórico se integra con: Las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes que se refieren al problema de investigación. 31. Escriba V o F: (F) En la observación no participante entra en conocimiento del hecho a través de las observaciones realizadas por otra persona. (F) Observación participante El investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno. (F) Observación directa implica la interacción entre el investigador y los grupos participantes. (F) Observación indirecta el investigador observa siguiendo un plan previamente preparado. 61. ¿Qué características deben tener las hipótesis? 1. Referirse a una situación “real”. 2. Las variables o términos de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible. 3. Las variables de la hipótesis deben ser observables y medibles. 4. Deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas. 71. ¿Qué son diseños no experimentales? Estudios en los cuales no hacemos variar en forma intencional las variables independientes para ver sus efectos sobre otras variables. Lo que hacemos es observar fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos. 81. ¿Qué tipo de preguntas se pueden hacer en un cuestionario? El contenido de las preguntas de un cuestionario es tan variado como los aspectos que mide. Dos tipos de preguntas: cerradas y abiertas. | 22. Defina: Teoría es Un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir fenómenos. 32. Defina: Observación estructurada: Con elementos técnicos apropiados: fichas, cuadros, tablas. Observación no estructurada: Libre, sin elementos técnicos especiales. Observación de campo: Observación descriptiva, en los lugares donde ocurren los hechos. Observación de laboratorio: En lugares preestablecidos como los museos, archivos, bibliotecas y laboratorios. 42. Dentro del estilo de redacción ¿Cuáles son las recomendaciones para obtener una fluidez de expresión? 1. Eludir los artificios y desarrollar una comunicación clara y racional. 2. Leer en voz alta su documento para detectar si hay omisiones de cosas importantes. 3. Preferir el tiempo pretérito y el presente para los verbos. 4. Para exponer los resultados prefiera el presente. 5. No abuse de los adjetivos. 62. ¿Cuántas hipótesis se deben formular en una investigación? La calidad de una investigación no necesariamente está relacionada con el número de hipótesis que

contenga. En este sentido, se debe tener el número de hipótesis necesarias para guiar el estudio, y ni una más ni una menos. 72. Realice el mapa conceptual de la clasificación de los diseños no experimentales longitudinales: Investigación no experimental: Longitudinales (de tendencia, de evolución de grupo, diseños paneles). 82. ¿Qué son las preguntas abiertas y cerradas? Cerradas: contienen categorías u opciones de respuesta que han sido previamente delimitadas. Abiertas: no delimitan de antemano las alternativas de respuesta, el número de categorías de respuesta es muy elevado. | 33. Complete: La Observación individual es de tipo introspectivo o una sola persona que puede formar parte de un grupo pero que se encarga de una parte concreta de la observación dentro de un grupo de trabajo. La Observación de equipo un equipo de personas llevan a cabo la observación; las modalidades son dos, cada individuo observa un aspecto del todo a todos observan lo mismo para cotejar datos. 43. Escriba las recomendaciones para la economía de la expresión: 1. Diga únicamente lo que necesita ser dicho. 2. Las oraciones breves se comprenden con mayor facilidad. 3. Evite las jergas o tecnicismos. 4. Evite las palabrerías. 5. Evite las redundancias. 6. Evite la extensión de oraciones u oraciones complejas.63. ¿Qué es una hipótesis descriptiva? Se utilizan a veces en estudios descriptivos para intentar predecir un dato o valor en una o más variables que se van a medir u observar. 73. ¿Qué es investigación longitudinal? Estudios que recaban datos en diferentes puntos del tiempo para realizar inferencias acerca de la evolución del problema de investigación o fenómeno, sus causas y efectos. 83. ¿Qué es la recopilación documental? Información obtenida indirectamente a través de documentos, libros o investigaciones adelantadas por personas ajenas al investigador. 93. ¿Qué son las variables cuantitativas? Datos en cantidades numéricas que pueden asumir todos los posibles valores. Datos en los cuales son posibles operaciones matemáticas. | 44. Cuando debemos hacer uso de los dos puntos: En una frase introductoria gramaticalmente completa. En razones y proporciones. En las referencias después del país y antes de la casa editora. 64. Definición operacional de las variables: Una definición operacional especifica qué actividades u operaciones deben realizarse para medir una variable. Cuando el investigador dispone de varias opciones para definir operacionalmente una variable, debe elegir la que proporcione mayor información sobre la variable, capte mejor su esencia, se adecue más a su contexto y sea más precisa. 74. ¿Qué son las investigaciones longitudinales de panel? Los diseños de panel son similares a las dos clases de diseños vistas anteriormente, sólo que los mismos casos o participantes son medidos u observados en todos los tiempos o momentos. 94. ¿Qué son las variables cualitativas? Son aquellas que tienen valores exactos que pueden caer en categorías separadas sin niveles intermedios pueden ser nominales y ordinarias. |

5. Defina la investigación científica según Kerlinger: Tipo de investigación sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las resumidas relaciones entre fenómenos naturales. 25. Escriba V o F: (F) Los antecedentes de la investigación comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado. (F) La fundamentación teórica comprenden la revisión de estudios previos: trabajos de grado y tesis, relacionadas con el problema planteado. (V) Definición de términos básicos consisten en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas. 35. ¿Qué es la investigación transaccional o transversal correlaciónales causales? Describen relaciones entre dos o más categorías conceptos o variables en un momento determinado, ya sea en términos correlaciónales o en función de la relación causa-efecto. 65. ¿Qué es diseño de investigación según Festinger? El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea con el fin de responder al planteamiento del problema. 75. Realice el cuadro de correspondencia entre tipo de estudio de hipótesis y diseño de investigación: Exploratorio- No se establecen, conjeturas iniciales- Transaccional exploratorio o descriptivos Pre experimental. Descriptivo- Descriptiva- Pre experimental Transaccional Descriptivo. CorrelacionalDiferencia entre grupos sin atribuir causalidadCuasiexperimental Transaccional Correlacional Longitudinal. Explicativo- Diferencia entre grupos atribuyendo causalidad Causales- Experimento puro Cuasiexperimental, longitudinal causal. 85. ¿Qué es el diferencial semántico? Consiste en una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reacción del participante. | 36. Complete: La investigación transaccional o transversal descriptivo indagan la incidencia de las modalidades, categorías o niveles de una o más variables en una población, consiste en ubicar en una o diversas variables a un grupo de personas, objetos, fenómenos, situaciones y proporcionar su descripción. 66. ¿Qué es diseño experimental según Christensen? Llama a los experimentos estudios de intervención, por qué un investigador genera una situación para tratar de explicar cómo afecta a quienes participan en ella en comparación con los que no lo hacen. 86. ¿Qué es la codificación? Es definida como un proceso técnico por medio del cual los datos de una investigación son categorizados, o sea, los datos sin elaborar son transformados en símbolos, generalmente numéricos, para facilitar su tabulación y análisis. | 17. Defina: Los objetivos de la investigación son Metas que se traza el investigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o "producto de la labor investigativa. 27. Escriba V o F: (F) Las fuentes primarias consisten en compilaciones, resúmenes y litados de referencias publicadas en un área de conocimiento en particular. (F) Fuentes secundarios objetivos de la investigación y datos de primera mano. (V) Fuentes terciarias se trata de

documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines conferencias y simposios. 37. Defina: La investigación transaccional o transversal exploratorio trata de Una exploración inicial en un momento específico, por lo general se aplican a problemas de investigación nuevos o poco conocidos. 47. ¿Escriba cuándo se debe usar cursivas? Títulos de Libros, Revistas Científicas, Informes o folletos. Términos Técnicos. Símbolos Estadísticos. Rangos de una Escala. Numero de tomo en la lista de referencias. 57. ¿Que son las variables? Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. Una variable es cualquier cantidad que varía. Cualquier atributo, fenómeno o evento que puede tener diferentes valores. 67. Realice el cuadro de requisitos para un experimento. Manipulación intencional de una o más variables independientes. Medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente. Es el control o la validez interna de la situación experimental. 87. ¿En que se basa el procedimiento y las conclusiones? Presentación de resultados solo a nivel de frecuencia y resultados. Conclusiones con respecto de las hipótesis (si es que las plantearon) Elaboración de conclusiones simples, sin argumentos. 97. Gráfico de barras: Es usado en observaciones cualitativas o cuantitativas discretas. Sobre cada clase se levanta una barra de altura igual a la frecuencia de la clase. Eje horizontal: las clases. Eje vertical: ni. | 28. Escriba V o F: (V) El tercer paso del proceso de investigación consiste en elaborar el marco teórico. (V) La revisión de la literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a un banco de datos al que se tiene acceso por computación. (F) El marco teórico desorientará el rumbo de las etapas subsecuentes del proceso de investigación 38. Escriba los 3 aspectos de la investigación transaccional o transversal 1. Recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. 2. Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado. 3. Es como tomar una fotografía de algo que sucede. 68. ¿Qué es el diseño experimental puro? Estos diseños llegan a incluir una o más variables independientes y una o más variables dependientes. Así mismo pueden utilizar pre pruebas y pos pruebas para analizar la evolución de los grupos antes y después del tratamiento experimental. 88. ¿Cómo se codifican las preguntas abiertas? Las preguntas abiertas se codifican una vez que conocemos todas las respuestas de los sujetos a las cuales se les aplicaron o al menos las principales tendencias de respuestas en una muestra de los cuestionarios aplicados. 98. ¿Dónde se utilizan las representaciones en histogramas? Se utiliza en variables cuantitativas. Consiste en un conjunto de rectángulos cada uno de los cuales representa un intervalo de agrupación o clase. Sus bases son iguales a la amplitud del intervalo y la altura se determina de manera que su área sea proporcional a la frecuencia de cada clase. Eje horizontal: se representan los intervalos de fronteras “Fi - Fs” Eje vertical: las

frecuencias absolutas “ni”. | 9. Describa el tipo de investigación: • EXPLORATORIO: Se centra en documentos existentes y nos abocamos a estudiar su contenido • DESCRIPTIVO: Se estudia y analiza la frecuencia de una variable • CORRELACIONAL: Interacción entre dos variables • EXPLICATIVO: Se estudia la relación entre una variable como causa y otra que es el efecto. 19. Escriba V o F (V) El planteamiento del problema consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio. (F) Tema de investigación es una pregunta o duda que se pretende responder a través de la investigación. (V) Área de Investigación es el sector de la realidad, ámbito del conocimiento o del desarrollo humano que interesa investigado. (F) Problema de investigación es un tópico específico dentro de un área de conocimientos. Puede involucrar relación de tópicos de dos áreas diferentes. 39. Complete: En el diseño experimental cuasi experimentales se manipula una variable independiente para observar su efecto sobre una variable dependiente, difieren delos experimentos puros en el grado de seguridad que pueda tenerse sobre la equivalencia inicial de los grupos. 59. ¿Qué son las hipótesis? Indican lo que estamos buscando o tratando de probar, son explicaciones tentativas del fenómeno investigado. El investigador no puede asegurar que vayan a comprobarse y pueden o no ser verdaderas. 69. ¿Cuáles pueden ser los contextos generales de los experimentos? Experimentos de laboratorio, realizado en condiciones controladas, las variables independientes no son manipulados Experimentos de campo, estudios que se efectúan en una situación “realista”, hay la manipulación de las variables independientes en condiciones tan cuidadosamente controladas como los permite la situación. 79. Escriba los 6 pasos para la recolección de datos: I. Definir la forma idónea de recolectar los datos de acuerdo con el planteamiento del problema y las etapas previas de la investigación. II. Seleccionar o elaborar uno o varios instrumentos para recolectar los datos requeridos. III. Aplicar los instrumentos. IV. Obtener los datos. V. Codificar los datos. VI. Archivar los datos y prepararlos para su análisis por computadora (o manualmente). 89. ¿En que se basa el procesamiento de datos? Entender el concepto de variable. Distinguir entre los tipos de variables. Reconocer los métodos de procesamiento de datos. 99. ¿Qué son las representaciones en polígonos de frecuencia? Es un gráfico de línea. Se construye uniendo con segmentos de recta los puntos medios (marca de clase) de los intervalos adyacentes. Se utiliza para determinar la forma que sigue la distribución de frecuencias de las observaciones con el propósito de ajustarle alguna función probabilística determinada. Eje horizontal: se representan las marcas de clases “mi” Eje vertical: las frecuencias absolutas “ni”. | 10. Indique aspectos de la hipótesis: Indican lo que estamos buscando o tratando de probar, son explicaciones tentativas del fenómeno investigado. El investigador no puede asegurar que vayan a comprobarse y pueden o no ser verdaderas. 20. ¿En qué consiste la formulación del problema? Consiste en la presentación

oracional del mismo, es decir, reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos. 30. Defina: Observación es el procedimiento que permite registrar los acontecimientos del aula de tal manera que puedan ser estudiados posteriormente con detenimiento. 40. ¿Qué es un diseño experimental pre-experimento? Se llama así debido a que su grado de control es mínimo, consiste en administrar un estímulo o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición de una o más variables para observar cual es el nivel del grupo de estas. 60. ¿De dónde surgen insumos para redactar las hipótesis? Del planteamiento del problema (preguntas de investigación). De la revisión misma de la literatura relacionada con el problema. 70. Realice el mapa conceptual de la clasificación de los diseños no experimentales transaccionales: Investigación no experimental, Transaccional: Exploratoria, Descriptiva, Correlacional causal. 90. En que se basa los objetivos de realización: Seleccione las variables relevantes al estudio. Realice transformación apropiada de los datos. Presente los datos adecuadamente. 100. ¿Qué son las representaciones en gráficos circulares? Permite representar las frecuencias absolutas o frecuencias relativas porcentuales en un círculo. Se debe determinar la cantidad de grados del círculo correspondiente a cada frecuencia absoluta mediante la proporción.