Recuperación De Saberes.docx

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Recuperación de saberes – conocimientos y de experiencias sobre los valores sociocomunitarios de personas experimentadas como nuestros abuelos y abuelas de nuestra comunidad. Conversación en parejas recordando los verbos en tiempo presente. Preparación de tarjetas de vocabulario para estudiar verbos en presente y pasado. Traducción de verbos en tarjetas, anotando en un lado el infinitivo, y en el otro, el pasado y el participio.

Redacción de oraciones en tiempo pasado EL LENGUAJE VERBAL, EL LENGUAJE DE LA IMAGEN Y SU FUNCIÓN.  Análisis de textos que contienen funciones gramaticales referentes a la posesión y propiedad de personas, cosas, animales y lugares. (THAT´S MINE) POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE 1 GESTION - 2019 DATOS INFORMATIVOS Unidad Educativa Sociedad Área Bimestre Año de Escolaridad

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Campo

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Comunidad y

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Comunicación y Lenguajes: Lengua Extranjera Primero Meses de Febrero Marzo y Abril. Cuarto año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva Temática Orientadora: Descolonización y consolidación sociocultural, económica tecnológica de nuestros pueblos y naciones.

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Proyecto Socioproductivo Comunitario: “VALORAMOS Y FORTALECEMOS EL CONSUMO DE LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS DE NUESTRA REGIÓN CON INOCUIDAD ALIMENTARIA

Objetivo Holístico de Area: extranjera. CONTENIDOS: FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN LENGUA

EXTRANJERA (this-that, these-those) demonstrative pronouns Far-near- here-there.

Orientaciones Metodológicas

Recursos/ Materiales

Criterios de Evaluación Ser, Saber, Hacer, Decidir

PRÁCTICA -

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la funcion de los pronombres demostrativos en dialogos orales y escritos. Conversación sobre la experiencia desarrollada, desde las particularidades de cada área de saberes y conocimientos. Organización en grupos de estudiantes para la práctica oral.

TEORIA

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Desarrollo de procesos de autocorrección en la pronunciación y escritura de textos. Análisis de los saberes y conocimientos

Graficos según el contenido Colores Marcadores Cartulinas Pegamento Cinta adhesiva

Identifica vocabulario básico para distinguir los pronombres demostrativos entre si y así formar oraciones. Consolida la vocalización y aprendizaje del idioma inglés en

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obtenidos en grupos de trabajo. Identificamos la gramática para los diferentes pronombres más el verbo ser o estar.

VALORACIÓN -

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Valoración del grado de responsabilidadrespeto y la importancia de la misma para la construcción de conocimientos. Reflexionamos sobre las actitudes y comportamientos de las y los estudiantes. En todo proceso demostramos y pedimos respeto en la escucha y en la emisión de opiniones tanto dentro como fuera de aula.

transparente Usual de trabajo (pizarra, tiza y almohadilla) Laptop Libros Fotocopias

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Prepara tarjetas de vocabulario. Organiza la escritura y pronunciación de oraciones con las expresiones Desarrolla estrategias para mejorar su producción oral y escrita en la segunda lengua.

PRODUCCIÓN -

actividades curriculares.

Redacción de oraciones cambiando de un negativo a pregunta. Tarjetas con palabras de vocabulario. Ejercicios con oraciones, preguntas y respuestas.

Material de producción

Elaboración de textos orales y escritos coherentes por los estudiantes

PRODUCTO: Escribiendo textos sencillos sobre las costumbres de los países del mundo. Bibliografía: