Reglas Ortográficas.pptx

OBJETIVO

Identificar, reconocer y utilizar correctamente los signos escritos.

PUNTUACIÓN • Hay que saber escribir los signos de puntuación donde el sentido de la frase lo exige. • El lugar que ocupen depende del significado que se quiera dar a la oración.

EJEMPLO: Mientras el jardinero descansa junto a los arbustos, un niño juega. Mientras el jardinero descansa, junto a los arbustos un niño juega.

LA COMA Es un signo de puntuación que separa partes dentro de un enunciado.

Ej. Me dijeron que, si no eran muy caros, me comprarían unos patines. Mi hermana, que tiene 30 años, acaba de casarse. Cuando la coma representa una pausa, ésta debe

ser breve.

REGLAS BÁSICAS DEL USO DE LA COMA. Se utiliza coma: • Para separar enumeración.

los

elementos

de

una

Carlos, Juan, Andrés y tu prima vendrán a la fiesta.

• Para separar vocativos del resto de los enunciado. Antonia, te agradezco mucho tu opinión.

• Para delimitar incisos o aclaraciones. La película, que se estrenó el jueves, es muy buena.

• Para separar conectores que introducen explicaciones. (es decir, esto es, sin embargo, por lo tanto, entre otras). No te lo exijo, o sea, lo dejo a tu elección.

• Para separar una oración o construcción circunstancial cuando aparece al principio de un enunciado. Tan pronto como lo supo, me comunico la noticia

• Para indicar que falta un verbo en el enunciado porque se ha mencionado antes o porque se sobreentiende Mi hermana estudia física; yo, filosofía.

OTROS USOS

- San Felipe, 13 de Marzo de 2015 - Méndez Vidal, Ramón - 25,5

EL PUNTO Cierra enunciados u oraciones que tienen sentido completo. El punto representa, en la pronunciación, el final de un enunciado con tono descendente.

Ej. Joaquín y yo estuvimos ayer en una exposición.

PUNTO Y SEGUIDO: Cuando hay una relación semántica entre lo que hay antes y después del punto.

SE UTILIZA

PUNTO Y APARTE: Cuando en cada uno de los párrafos se desarrollan ideas distintas, del mismo asunto. PUNTO FINAL: Cerrar un texto.

EL PUNTO Y COMA Separa partes de un enunciado que están relacionadas entre sí. Indica una pausa mayor que la coma y, en ocasiones, menor que el punto.

Ej. Ayer estuve en el parque con mi hijo; hacía un sol espléndido.

¿Cuándo utilizamos punto y coma? • Relación de contraste. El martes pasado estuve con mi tía; el jueves lo pasaré con mi hermana.

• Relación entre un todo y una de sus partes. Decidí no ir por muchos motivos; el principal es que ayer no quería ver a nadie.

• Relación de paralelismo Hay quien piensa que escribir novelas es cuestión de esfuerzo; hay quien piensa que es sólo inspiración.

• Relación de oposición Raúl tuvo muy buenas notas; no obstante, estudio menos de lo que creemos.

• Relación entre causa y su consecuencia. Tengo fiebre; iré al médico

• Relación explicativa. Cuando tengo exámenes, me pongo nerviosa; en otras palabras, es el miedo a fracasar.

• En enumeraciones, cuando la presencia de varias comas obliga a separar cada elemento de la serie. Mi madre es dueña de casa; la de Sandra, enfermera; la de Carlos, vendedora.  El punto y coma se puede combinarse con puntos suspensivos, signos de interrogación y exclamación.

LOS DOS PUNTOS Indican una pausa similar a la del punto, aunque, al contrario que éste, no indica el final de un enunciado. Anuncian o indican lo que viene a continuación.

Ej. El director nos dijo: “mañana tendremos una reunión”.

Para introducir una cita textual. Para anunciar una enumeración. Para introducir ejemplos de lo dicho anteriormente. REGLAS DE SU USO

En el encabezamiento de cartas, discursos o informes, detrás de los vocativos de cortesía. Para introducir una explicación de lo anterior.

LOS PUNTOS SUSPENCIVOS Son tres puntos seguidos sin espacios entre ellos que representan en la reproducción una pausa. Ej. Cuando te pones así…

Para indicar que una enumeración puede continuar.

REGLAS DE SU USO

Para indicar que se deja algo inacabado porque se da por hecho que el lector sabrá completarlo. Para indicar suspenso.

Para mostrar duda o titubeo en lo que se trata comunicar. Para evitar escribir una palabra tabú.

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN SIGNOS DE INTERROGACIÓN ¿ ?

SIGNOS DE IEXCLAMACIÓN ¡ !

Encierran preguntas.

Encierran exclamaciones que

expresan emoción, alegría, Las preguntas pueden ser:

pena, rechazo, etc.

TOTALES-CERRADAS

En la pronunciación, los

PARCIALES-ABIERTAS

enunciados que encierran los signos de exclamación Tienen un tono inicial brusco y un final descendente.

PARENTESIS Y CORCHETES PARENTESIS ( )

CORCHETES [ ]

Se utilizan, principalmente,

Se utilizan, principalmente,

para encerar aclaraciones

con el mismo valor que los

que se separan del resto del

paréntesis, cuando la

discurso.

aclaración que quiere hacer esta dentro de un paréntesis.

Los mayas y los aztecas (pueblos aborígenes americanos) poseían

Paul G. (1848, París [Francia])

un calendario solar muy preciso.

es una de las figuras…

LAS COMILLAS En citas textuales. Para indicar que una palabra o expresión está usada con sentido irónico o figurado. Para destacar sobrenombres

REGLAS DE SU USO

Para enmarcar el significado de una palabra, expresión, modismo, etc. Para enmarcar los títulos de artículos, noticias, trabajos, etc. Para indicar, en una narración, que se producen los pensamientos de los personajes.

TRABAJO PRÁCTICO