Plan De área 6° 2019 Edwin Vivas.docx

Plan de Área Año Lectivo 2019

COLEGIO MIXTO CARLOS PAYAN Nivel educativo: BASICA PRIMARIA Periodo: Primero Área: Humanidades Asignatura: Inglés HI: 2 horas Docente: Edwin Alberto Vivas Rodríguez

Grado: Sexto

Objetivo:  Desarrollar las habilidades de habla y escucha, haciendo énfasis en los diálogos en contextos comunicativos. EJE TEMÁTICO

ESTÁNDAR

INDICADORES

DE

ÉNFASIS INSTITUCIONAL

COMPETENCIAS

DESEMPEÑO

 Saludos informales  Presentaciones  Países y nacionalidades  Pronombres personales  Verbo to be.  Articulo definido e indefinido.

Comprendo preguntas y expresiones orales que se refieren a mí, a mi familia, mis amigos y mi entorno. Comprendo textos literarios, académicos y de interés general, escritos con un lenguaje sencillo. Escribo mensajes cortos relacionados con situaciones, objetos o personas. Solicito explicaciones sobre situaciones puntuales en mi escuela, mi familia y mi entorno cercano.

-Comprende información básica sobre temas relacionados con actividades cotidianas. Comprende instrucciones escritas para llevar a cabo actividades cotidianas. Describe en forma escrita con frases cortas personas, lugares u objetos. Describe en forma oral con oraciones simples a una persona, lugar u objeto que es familiar. Solicita explicaciones sobre situaciones puntuales del entorno cercano.

Formar hombres y mujeres que participen activamente en su sociedad con una consciencia crítica, solidaria y respetuosa de la diferencia y la diversidad existentes en el país y en el mundo. Que participe en conversaciones cortas en las que brinda información sobre sí mismo, sobre personas, lugares y eventos que le son familiares. Para ello, usa frases y oraciones sencillas previamente memorizadas.

Interpretativas Comprende información básica sobre temas relacionados con actividades cotidianas. Comprende instrucciones escritas para llevar a cabo actividades cotidianas. Solicita explicaciones sobre situaciones puntuales del entorno cercano. Demostrativas Describe en forma escrita con frases cortas personas, lugares u objetos. Describe en forma oral con oraciones simples a una persona, lugar u objeto que es familiar. Propositivas - Reconozco saludos, países y nacionalidades y puedo expresarme usando el verbo to be

Plan de Área Año Lectivo 2019

COLEGIO MIXTO CARLOS PAYAN Nivel educativo: BASICA PRIMARIA Periodo: Segundo Área: Humanidades Asignatura: Inglés HI: 2 horas Docente: Edwin Alberto Vivas Rodríguez Grado: Sexto Objetivo: Desarrollar las habilidades de habla y escucha, haciendo énfasis en los diálogos en contextos comunicativos. EJE TEMÁTICO  Preguntas con Wh  Colores  Preposiciones de tiempo.  Números ordinales y cardinales  Días de la semana  Meses del año  La hora  Adjetivos posesivos  Descripción y apariencia general.

ESTÁNDAR Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos. Disfruto la lectura como una actividad de esparcimiento que me ayuda a descubrir el mundo Hago propuestas a mis compañeros, sobre qué hacer, dónde, cuándo o como. Escribo mensajes cortos y con diferentes propósitos relacionados en situaciones, objetos o personas de mi entorno inmediato.

INDICADORES DE DESEMPEÑO Comprende preguntas y expresiones orales del entorno. Comprende textos literarios, académicos y de interés general. Escribe mensajes cortos y con diferentes propósitos. Da instrucciones orales sencillas en situaciones del entorno cercano. Solicita explicaciones sobre situaciones puntuales del entorno cercano.

ÉNFASIS INSTITUCIONAL Formar hombres y mujeres que participen activamente en su sociedad con una consciencia crítica, solidaria y respetuosa de la diferencia y la diversidad existentes en el país y en el mundo. Que participe en conversaciones cortas en las que brinda información sobre sí mismo, sobre personas, lugares y eventos que le son familiares. Para ello, usa frases y oraciones sencillas previamente memorizadas.

COMPETENCIAS Interpretativas Comprende preguntas y expresiones orales del entorno. Comprende textos literarios, académicos y de interés general. Solicita explicaciones sobre situaciones puntuales del entorno cercano. Demostrativas Escribe mensajes cortos y con diferentes propósitos. Da instrucciones orales sencillas en situaciones del entorno cercano. Propositivas Realizo oraciones y preguntas usando adjetivos posesivos y preposiciones de tiempo, adjetivos posesivos y colores

Plan de Área Año Lectivo 2019

COLEGIO MIXTO CARLOS PAYAN Nivel educativo: BASICA PRIMARIA Periodo: Tercero Área: Humanidades Asignatura: Inglés HI: 2 horas Docente: Edwin Alberto Vivas Rodríguez Grado: Sexto Objetivo: Desarrollar las habilidades de habla y escucha, haciendo énfasis en los diálogos en contextos comunicativos. EJE TEMÁTICO

ESTÁNDAR

INDICADORES

DE

ÉNFASIS INSTITUCIONAL

COMPETENCIAS

Formar hombres y mujeres que participen activamente en su sociedad con una consciencia crítica, solidaria y respetuosa de la diferencia y la diversidad existentes en el país y en el mundo. Que participe en conversaciones cortas en las que brinda información sobre sí mismo, sobre personas, lugares y eventos que le son familiares. Para ello, usa frases y oraciones sencillas previamente memorizadas.

Interpretativas Puede extraer información general y específica de un texto determinado. Completa información personal básica en formatos determinados. Establece comparaciones entre personajes, lugares y objetos. Demostrativas - Comprende mensajes cortos y simples relacionados con el entorno, intereses personales y académicos. - Participa en situaciones comunicativas cotidianas. Propositivas - Doy a conocer direcciones, expresiones en tiempo, describo el presente simple en formas interrogativo y negativo, así como describir mis atuendos en el presente.

DESEMPEÑO

      

Presente progresivo Deportes Lugares de la ciudad Prendas de vestir El clima Direcciones Expresiones de tiempo  Verbos de acción en presente simple  Adverbios de frecuencia  Presente simple en forma afirmativa, negativa e interrogativa

Participo en conversaciones en las que expreso opiniones e intercambio información sobre temas personales o de mi vida diaria. -Identifico diferentes roles de los hablantes que participa en conversaciones de temas relacionados con mis intereses. -Expreso mi opinión sobre asuntos de interés general para mí y mis compañeros. -Produzco textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras asignaturas

Comprende mensajes cortos y simples relacionados con el entorno, intereses personales y académicos. Puede extraer información general y específica de un texto determinado. Completa información personal básica en formatos determinados. Establece comparaciones entre personajes, lugares y objetos. Participa en situaciones comunicativas cotidianas.

Plan de Área Año Lectivo 2019

METODOLOGÍA Para explicar y estudiar los conceptos claves de la asignatura se empleará la pedagogía tradicional, complementada con talleres, que permitirá al estudiante comprender los conceptos y herramientas fundamentales para la toma de decisiones. Procurando llegar al sistema de memorización de fórmulas básicas, para una asignatura como esta, de carácter práctico y analítico. Presentación del tema con ejemplos prácticos. Realizar dibujos para que los estudiantes identifiquen el vocabulario sin acudir a la traducción

EVALUACIÓN ESTRATEGIAS FORMATIVAS RECURSOS  Observación permanente,  Presenta en su cuaderno los participaciones, actitudes en el ejercicios y consultas Cuadernos desarrollo en clase propuestas en clases Material fotocopiado Internet  Talleres, ejercicios, trabajos  Presenta su cuaderno y Video bean individuales o en grupos, tareas, trabajos en orden y pulcros Computador prácticas, salidas al tablero,  Presenta exposiciones con un Juegos lúdicos Juegos lúdicos evaluaciones buen nivel de consulta, buena Presentación de power técnica y buena fluidez verbal. point escritas u orales.  Realiza los ejercicios Diccionario Bilingüe de propuestos en clase Inglés  Presenta evaluaciones escritas individuales o en grupo  Realiza trabajos en grupo  Analiza y aplica los conocimientos adquiridos en los ejercicios propuestos  Es responsable y puntual en la entrega de trabajos