Taller De Prevención De Abuso Sexual Infantil Texto.docx

Municipalidad de Tucapel Dirección de Seguridad Pública.

Taller de prevención de abuso sexual infantil.

Para dar inicio al taller, se ubica a niños(as) sentados en sillas y en semicírculo, luego se presentan las expositoras y se realizan preguntas dirigidas a alumnos(as) : por los nombres de profesores(as), nombres de asistentes en aula que nos acompañan, como lo han pasado las tías, cómo lo han pasado en la escuela de verano, si ya quieren volver al colegio y por último preguntar a profesores(as) y asistentes como lo han pasado los niños(as) en la escuela de verano. 1.- Para iniciar la exposición, dirigimos la atención hacia imágenes en proyección, y leemos juntos el título, “PREVENSIÓN DE ABUSO SEXUAL INFANTIL”. 2.- Leemos junto a niños(as) ¿Qué es abuso sexual infantil?, se esperan respuestas de niños(as) para luego realizar una breve introducción del significado, permitiendo luego, preguntas de retroalimentación. 3.- Presentamos imagen de cuerpos humanos infantiles, niño y niña, nombramos sus partes, y luego nos enfocamos al área genital, cuál es su verdadero nombre y cuáles son los distintos nombres que usamos para nombrar dicha zona. (Sin groserías). 4.- Presentamos y leemos juntos los afiches proyectados: APRENDAMOS A DECIR QUE NO, a las cosas que me molestan, ante alguna situación que me incomode o me haga sentir triste y SÍ, MI CUERPO ME PERTENECE, nadie puede jugar, burlarse, fotografiar o acariciar mis partes intimas. Tampoco causar dolor, molestia o burlarse de mi cuerpo. Retroalimentación: ¿Qué debo decir en el caso de que me moleste alguna situación? ¡NO! o ¡NO ME TOQUES! ¿Eres acaso tú el dueño de tú cuerpo? ¡SI…MI CUERPO ES MÍO! 5.- Leamos juntos el título y reflexionemos las imágenes, existen dos tipos de secretos, SECRETOS FELICES Y SECRETOS TRISTES, Ej: un cumpleaños sorpresa y mamá rompí tu florero favorito. Retroalimentación: ¿Cómo me hace sentir guardar cada secreto? ¿Cómo puedo dejar de sentirme triste?

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6.- Leamos juntos el título y reflexionemos las imágenes, damos paso a una lluvia de ideas y respuestas de niños(as), para luego comentarles que: Tras cada amenaza existe miedo, por parte del agresor, a ser descubierto, culpado y hasta miedo a ir a prisión, y harán lo posible porque los niños(as) guarden silencio, el silencio es nuestro peor enemigo. 7.- Leamos juntos el título y reflexionemos las imágenes, a quienes representan las imágenes, indicando siempre a un circulo cercano y familiar, tomando en cuenta, la confianza que hay no sólo en padres, si no, también en abuelos, profesores(as) y hermanos mayores y comentar siempre lo que nos hace sentir tristes, si uno de ellos no nos escucha intentar con otra persona de mi confianza, recordando que… LOS ADULTOS SIEMPRE ENCUENTRAN SOLUCIONES. 8.- Leamos juntos el título y reflexionemos las imágenes, muchas veces las personas que quieren hacernos daño, no quieren que rompamos el silencio y hablemos de ellos, porque temen, ¿a que temen?... Se esperarán respuestas de niños(as), orientando respuestas si es necesario. Algunos agresores tratarán de ser nuestros mejores amigos, ofreciendo regalos, caramelos, paseos y amistad, pero si de alguna forma nos hacen daño, o tener alguna conducta hacia mí, que no me gusta, o guardar algún secreto que me haga sentir triste, debemos romper el silencio ¿cómo romperé el silencio y con quién? ALGUIEN DE MI CONFIANZA…y decir la palabra clave ¿que es?...NO ME TOQUES. 9.- Leamos juntos el título y reflexionemos las imágenes, ES IMPORTANTE ROMPER EL SILENCIO, porque de ésta forma, los adultos harán que el agresor vaya a prisión y se aleje de ti, si no lo haces el agresor no se detendrá y seguirá causándote daño y tristeza.

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