Evaluación Unidad 1 Historia.docx

Nota EVALUACIÓN UNIDAD 1 HISTORIA, GEOGRFIA Y CIENCIAS SOCIALES OCTAVO BASICO Profesor(a): Valentina Aguirre Alarcón Nombre Alumno(a):

Fecha:

Puntaje Ideal: 94

Puntaje Logrado:

% de Exigencia: 60%

Contenidos: Indicadores: -

Reconocen que los aspectos comunes de los lugares configuran regiones, dando ejemplos del entorno cercano.

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Identifican regiones a partir de información geográfica proveniente de diversas fuentes, reconociendo que estas pueden superponerse en el territorio.

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Comparan, usando datos e información geográfica, distintas regiones de Chile y América, explicando los criterios que las definen.

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Representan espacialmente distintas regiones de Chile y de América, levantando los criterios que las distinguen.

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Explican, usando datos e información geográfica, los criterios que definen una región político-administrativa, identificando la división del territorio chileno bajo este concepto.

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Identifican, a partir de situaciones de la vida cotidiana, aspectos positivos y negativos de la región en la que viven, reconociendo sus impactos para las personas.

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Revisan algunas políticas de descentralización y equidad territorial aplicadas a la región en la que viven, desarrollando un juicio crítico al respecto.

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Reconocen, a partir de datos e información geográfica de diversas fuentes, algunos impactos asociados al aislamiento y la conectividad de la región en la que viven.

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Identifican, a partir de información demográfica de la región en la que viven, necesidades y requerimientos de la población.

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Analizan datos de diversas representaciones cartográficas sobre problemáticas asociadas a las regiones de Chile.

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Dan ejemplos de situaciones que representen en la propia región el concepto de desarrollo aplicado a diversos ámbitos, como el económico, humano y medioambiental.

Instrucciones: -Utilizar solo lápiz pasta azul o negro - No se aceptarán correcciones en las preguntas con alternativa, de lo contrario se considerará nula. - Procura responder sólo en el espacio asignado (de lo contrario no se corregirá) - Cuida tu ortografía y letra, SE DESCONTARA UNA 0.5 DÉCIMAS POR CADA 3 ERRORES

I. ORGANIZACIÓN POLITICO-ADMINISTRATIVO 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo solo UNA alternativa. Recuerda no usar corrector. (2pts c/u) 2. La situación de país tricontinental está determinada por la jurisdicción y soberanía que Chile ejerce en: I. II. III. a) b) c) d) 4.

el territorio Antártico Chileno. Oceanía a través de Isla de Pascua. las embajadas y consulados chilenos en el exterior. Solo I I y II II y III I, II y III ¿Qué autoridades son elegidas mediante votación popular?

a) Gobernador – intendente

3. Su principal función es ejercer el gobierno regional de acuerdo a las orientaciones, órdenes e instrucciones del Presidente de la República a través del Ministerio del Interior. El texto anterior hace referencia a las funciones de el(los) a) b) c) d)

Gobernadores. Secretarios regionales ministeriales. Intendentes. Concejales y Alcaldes.

5. ¿Con qué países limita Chile? I. Norte: Perú II. Sur: Antártida

b) Alcalde – presidente c) Intendente – presidente d) Gobernador – presidente

III. Oeste: Océano Atlántico IV. Este: Argentina – Bolivia a) b) c) d)

6. ¿qué cargos públicos son elegidos por el presidente de la república? I. II. III. IV. V.

a) b) c) d)

a) b) c) d)

9. ¿Cuáles de las siguientes corresponden a zonas naturales de Chile?

a) b) c) d) 11.

I, II I, III, IV Solo IV I, II, IV Respecto de las regiones culturales, se puede establecer que: I. pueden ser funcionales y formales II. Un ejemplo de región funcional son las regiones de Chile III. Un ejemplo de región formal es Latinoamérica porque la mayoría habla español

10. Una región puede dividirse en : Región normal – anormal Región natural – artificial Región política – natural Región natural – cultural

12. De las siguientes afirmaciones, cuales son correctas : I. El gobierno nacional se preocupa solo de las necesidades de la región. II. Los ministerios se preocupan del país en general. III. Los ministros son elegidos por el presidente. a) b) c) d) II.

12 13 16 15.

I. Zona Sur II Zona Altiplano III. Zona Austral IV. Zona Isleña

Intendentes. Ministros. Alcaldes. Gobernadores

a) b) c) d)

7. Chile esta dividido en _____ regiones :

Alcalde Ministro Gobernador Intendentes CORES (consejeros regionales)

a) I,II, V b) II, III, IV c) II, V d) Solo II 8. El Presidente de la Republica designa a (_________________) para ocupar las diversas carteras “ministerios”:

I, II, III I, III, IV I, II, IV I, II, III, IV

a) Solo I b) II, III c) Solo III d) I, II, III 13.

I,II Solo I II, III Solo III REGIONES

2. TERMINOS PAREADOS. Asocia uniendo con una línea los números romanos con los nombres de las regiones de Chile ( 10 pts) a) XV

Región de BIO BIO

b) III

Región de Arica y Parinacota

c) IX

Región de Tarapacá

d) XIII

Región de Valparaíso

e) I

Región de Atacama

f) VIII

Región de los ríos

g) V

Región de los Lagos

h) XIV

Región metropolitana

i)

X

3. ESCRIBIR. Completa el siguiente esquema con las características de cada región productiva del país ( (12 pts.)

Regiones mineroagricola _______________

Regiones industriales _______________

Regiones pesquero-mineras _______________

Regiones Productivas de chile Regiones gaaderas con potencial energetico _______________

Regiones industriales _______________

Regiones silvoagropecuarias _______________

III.

DEMOGRAFÍA COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente y luego responde.

1) Según el texto, ¿hay más hombre o mujeres viviendo en Chile? a) b) c) d)

Hombres Mujeres Ambos No se especifica

3) Según el texto ¿qué región posee la mayor cantidad de habitantes? a) Biobio b) Metropolitana c) Tarapacá d) Coquimbo

2) Según el texto ¿qué regiones son las qu tienen una tasa inferior de niños vivos? a) Metropolitana y Aysén b) Coquimbo y Valparaíso c) Biobio y los ríos d) Biobio y los lagos 4) Según el texto ¿qué región tuvo la mayor cantidad de matrimonios? a) Antofagasta b) Coquimbo c) Libertador General Bernardo O’Higgins d) Maule

5) Según el texto ¿qué región tiene la tasa más alta de defunciones de adultos mayores ? a) Tarapacá b) Libertador General Bernardo O’Higgins c) Biobio d) Los ríos

IV.

ESCRIBIR. Describe una región de Chile. ( nombre, ubicación, provincias, ríos, lagos, flora, fauna, etc.) ( 15 pts.)

V.

IDENTIFICAR. Nombra y pinta los continentes ( 2 pts c/u)

VI.

IDENTIFICAR. Nombra las zonas naturales de Chile y las regiones correspondientes. ( 3pts c/u)

VII.

ITEM EXTRA. Este ítem es opcional. Busca las palabras en la sopa de letras ( 0.5 pts.)