Introduccion Para Supervisión..docx

UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL

PERÚ

INFORME DE VISITA DE EDIFICACIONES DE EDUCACIÓN.

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL

CURSO: SUPERVISION Y CONTROL DE OBRAS

TEMA: EDIFICACIONES DE EDUCACIÓN

DOCENTE: ING.MSC.JOEL PADILLA MALDONADO

INTEGRANTES:     

CUBAS HUANCA, EDILBERTO LIZANO CHUMACERO, MARTHA MERCEDES PINTO BERNALES, KARY JOHANA SOTO JARA, LIZBETH SALAS ISHUIZA, NINFA

04 DE ABRIL DEL 2019

TARAPOTO – PERÚ

I.- INTRODUCCIÓN La realización del presente trabajo grupal fue elaborada por la visita realizada a la institución educativa de Tabalosos “0292”, que está en proceso de construcción con arduo trabajo de todo el plantel técnico para logrando el avance planificado y contribuir con el bienestar de la población estudiantil. También visitamos a la institución educativa de Lamas “Martín de la Riva y Herrera” que se encuentra en procesos de acabados y limpieza de toda el área para la entrega final de la obra y nuestro propósito fue aprender de una manera practica el proceso o los trabajos que se realiza para la construcción de estas edificaciones esenciales, con ello tendremos conocimiento sobre lo aclarado por el ingeniero que nos acompañó en la visita de todo el trayecto de la obra explicando las inquietudes o preguntas de los alumnos. Estas edificaciones de uso educativo, como todas en el país, son construidas de acuerdo

al

reglamento

nacional

de

edificaciones,

quien

establece

las

características y requisitos que deben de tener para lograr condiciones de habitabilidad y seguridad. Por consiguiente, todos los alumnos del grupo tuvimos la necesidad de tomar apuntes y capturar las fotos respectivas para finalmente describir con un informe de campo todo lo relevante y aprendido en esta visita realizada con el Ing.Msc Joel Padilla Maldonado, docente del curso.

II.- OBJETIVOS: 2.1.- OBJETIVO GENERAL Conocer básicamente como está conformado las edificaciones de educación e identificar el proceso constructivo que se presenten en dicho proyecto y de esta manera informarnos acerca de todos los beneficios que trae este proyecto a la región y en general a todo el país.

2.1.- OBJETIVOS ESPECIFICOS 

Describir las características específicas explicadas por el ingeniero que se



han utilizado al inicio de la obra. Realizar un análisis detallando de cada parte estructural del colegio

 

especificando las funciones que cumple cada una de ellas. Conocer la estructuración de los dos colegios visitados. Conocer el presupuesto empleado para la construcción de estas edificaciones esenciales.