Evaluación De Lenguaje Legal.docx

Objetivo de Aprendizaje: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. -Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual.

I. Mediante las siguientes preguntas de selección múltiple, debe leer cada una de estas y marcar con una X la alternativa correspondiente. (2 pto c/u) 1. Las palabras que llevan tilde y terminan en n s o vocal son: A. Agudas. B. Graves. C. Esdrújulas.

2. Las palabras que llevan tilde y terminan en cualquier consonante menos en s – n o vocal son: A. Agudas. B. Graves. C. Esdrújulas.

3. las palabras que llevan tilde en la antepenúltima silaba es:

4. Las palabras que llevan tilde en la penúltima silaba es:

A. Aguda. B. Grave. C. Esdrújula.

A. Aguda. B. Grave. C. Esdrújula.

5. las palabras que llevan tilde en la última silaba es:

6. Llamamos acento tónico a:

A. B. C. 7.

Aguda. Grave. Esdrújula. La palabra pelota corresponde a una palabra:

A. Grave. B. Aguda. C. Esdrújula. 9. Llamamos consonante a:

8. Ladrar es una palabra: A. Esdrújula. B. Grave. C. Aguda. 10. ¿Cuántas silabas tiene la palabra pensando?

A. Las vocales. B. Las letras del abecedario. C. A unión de palabras.

II.

A. Las palabras que llevan tilde. B. Donde cargamos la voz. C. Donde no se carga la voz.

A. Dos sílabas. B. Tres sílabas. C. Cuatro sílabas.

Coloree la sílaba dónde se carga la voz. (1 pto)

Es- pa - ñol

Ca - sa

Vo- ca -les

Ca –mi – se -ta

Ra - na

Pe – sa -do

Ca –len –da -rio

De -do

Co –lec –ti -vo

A- ho - ra

III. Lea el siguiente texto y responda a las siguientes preguntas

César está organizando un paseo por el fin de semana a la playa. Decidió invitar a Carolina, Sebastián, Ángela y Nicolás, así que los llamó por teléfono: -Aló ¿Carolina? - Sí, ¿Cómo estai? - Bien, Quería invitarlos a ti y a tu hermano Sebastián, pa que vayamos el fin de semana a la playa. - ¡Ya, súper! Lo vamos a pasa bacán. Después, llamo a Ángela: -¿Ángela? -¿Cómo estai? -Oye, ¿querí ir a la playa el fin de semana? -Obvio. -¿Podí llevar tus paletas? - Claro. Finalmente, llamó a Nicolás: -¿Nico? -Sí, ¿cómo va tu vida? -¿Querí ir a la playa el fin de semana? -Pucha que lata… tengo ene trabajos que hacer. No voy a poder ir. -Pucha, pa la otra será. -Nos vemos.

A. Clasifique en la tabla las palabras ennegrecidas en el texto anterior, en agudas, graves o esdrújulas según corresponda. (1 pto c/u) Agudas

Graves

Esdrújulas

B. Reescriba todas las frases que se encuentran subrayadas en el texto, cambiándolas a un lenguaje más formal. Utilice las líneas siguientes.(2 ptos c/u) 1.___________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________________ 5.___________________________________________________________________________ 6.___________________________________________________________________________ 7.___________________________________________________________________________ 8.___________________________________________________________________________

IV.

Clasifique las siguientes palabras en agudas, graves o esdrújulas (con acento y tilde) escribiéndolas en el casillero correspondiente.(1 pto c/ u)

lápiz

-

teléfono

hermosa bambú camión

Agudas

V.

-

- pájaro -

café -

túnel álbum

-

cráter

Andrés

-

azul

Graves

-

plátano carne -

- sábado -

reloj

-

compró

abeja

-

débil

boleto

-

ángel -

sílaba - llorar

Carcel

-

- tíralo - hoja

Esdrújulas

Marque las tildes que hacen falta a todas las palabras

Brujula - Decimo - maquina

-

(1 pto c/u)

- cesped - Cuaderno - perdon

Noveno - volumen - Lider - Submarino- balsamo - bruja Lopez - pacifico - lloron - despues - comprender - liquido

atlantico -