2016-isilabo De Morfología Dental.antiguo.docx

SÍLABO DE MORFOLOGÍA DENTAL I. DATOS GENERALES CÓDIGO

II – UC0609

CARÁCTER

Obligatorio

CRÉDITOS

03

PERIODO ACADÉMICO

2016 – I

PRERREQUISITO

Biomateriales en Odontología (I – UC0057)

HORAS

Teóricas:

02

Prácticas:

02

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA La a si gn atu ra c o r r e sp on d e al á r e a d e e sp e ci al i dad y e s d e n atu ral ez a te ó ri c o - p rá cti c o , ti en e c om o p r op ó si to l og ra r p ro p o r ci on a r l os c on oci mi en t o s b ási c os d e an a to mí a b u c od en t al , fu n d am e n tal e s pa ra f om en t ar y p r e s e r v ar l a sal u d o ral . P ar a cu m pl i r ad e cu a dam en t e co n e st e p r op ó si to e s n e c es a ri o el c on oci m i en to pr o fu n d o d e l a to p og ra fí a de l a c ab ez a y el cu el l o, y l a s ba s e s m o r fol ógi ca s pa r a el e stu di o d e l a fi si ol ogí a y l a cl í n i ca d e l apa ra t o es tom at ogn áti c o , l as e st ru ctu ra s den t a ri as y su r el a ci ón c on l o s d emá s t ej i do s . El c on t en i do d e es t e pr og r ama s e h a e st ru ctu ra do c on si d e ra n do el pr o c e s o d e ap r en di z aj e, pa ra qu e el al u mn o en t r e en c on ta ct o gr adu al c on el c on o ci mi en t o d e l os p ri n c i pi o s bá si c os d el apa ra t o ma sti cat o ri o , a sí c om o c on l a adqu i si ci ón d e l as h abi l i dades p si c o mot ri c e s fu n dam en tal es p ar a el ej e r ci ci o d e l a od o n tol o gí a . Su c on o ci mi en t o es d e i mp o rta n ci a vi tal pa ra u n a d ecu ad o d e s em p eñ o fu tu r o d el al u mn o en ot ra s á r e a s, du r an t e su s es tu di o s y a l o l a rg o d e su pr ácti c a p r of e si on al .

III. COMPETENCIA Al finalizar la asignatura, el estudiante mostrará capacidad de análisis, síntesis y de aplicación práctica del conocimiento adquirido en los contenidos teórico-prácticos impartidos y habilidad para obtener de forma eficiente información adicional relevante sobre los temas de interés, facilitando la planificación oportuna para la resolución de problemas o aprovechamiento de oportunidades aplicadas a la carrera odontológica; generar un espíritu crítico respecto a los conocimientos adquiridos y capacidad de trabajo en equipo, compromiso ético en el trabajo y resiliencia y adaptación para asimilar nuevas situaciones, generar ideas y adoptar decisiones, estimulando su creatividad. Identificará y tomará conciencia de la importancia del sistema masticatorio como factor de equilibrio anatómico, funcional y estético en el organismo. Mostrará capacidad de comprensión y sistematización para analizar la morfología y desarrollo de las estructuras bucomaxilofaciales: cabeza, el cuello y dientes; y establecerá e identificará las estructuras del sistema masticatorio y reproducirá la morfología externa de cada uno de los dientes mediante la adquisición de habilidades manuales prácticas, con soporte teórico, de tallado y encerado; además de capacidad crítica para desarrollar imágenes en 3D en base a imágenes planimétricas.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD

CONOCIMIENTOS  Evaluación diagnóstica.  Introducción a la Anatomía

Dental, definición, importancia, ubicación en las ramas de la Anatomía humana y y su relación con otras áreas odontológicas. Descripción del aparato estomatognático. Importancia y límites de la boca.

 El

I

Aparato masticatorio: Estructuras óseas de la boca y músculos masticadores: Maxilar, mandíbula, palatinos; masetero, temporal, pterigoideos. Glándulas salivales y periodonto: Clasificación, localización, anatomía y función. Función específica de la boca y de los dientes.

PROCEDIMIENTOS

ACTITUDES

 Aplicación de la evaluación diagnóstica.  Conoce el desarrollo del curso y la importancia de la Anatomía Dental

en Odontología.  Identifica y reconoce las estructuras que rodean la boca y vecindades

para llegar a la definición y el objetivo de la anatomía dental; conociendo la anatomía humana en sus diferentes ramas, y destacar su importancia en relación con otras asignaturas. Práctica Nº 01: Conociendo el aparato estomatognático. Reseña descriptiva. Práctica de identificación anatómica: Señalar con diferentes materiales, los límites y componentes de la boca. Instalación de softwares anatómicos 3d: Human Anatomy Atlas Visible Body v3.0.1., BoneLab 2, 3D Muscles Teacher, DAS v1.0, etc.  Identifica topográficamente las partes y estructuras óseo-musculares, muco-glandulares y periodontales del sistema estomatognático, así como su localización, inserción relaciones y función.  Identifica el equipo, instrumental y materiales a usarse en la labor de encerado dentro del laboratorio dental básico: ceras dentales y relacionados, para la reproducción de piezas anatómicamente correctas. Práctica N° 02: Práctica resumida de identificación bucomaxilofacial con simulaciones gráficas virtuales 3d. Recreación de Entornos Simulados aplicando softwares de Animación 3d. Exposición de materiales usados en mecánica y laboratorio dental.

Demuestra inquietud, genera debate y participa en el desarrollo de la asignatura.

 Describe los diferentes tipos de simuladores que son utilizados para  El

simulador dentario y el macromodelo como auxiliar en la didáctica morfológica. Tipos y técnicas de encerado; sus pasos, indicaciones, ventajas, desventajas y precauciones.

 Nomenclatura y topografía de los

dientes. Simetría, tipos de dentición, partes anatómicas y dimensiones: Corona, cuello, raíz; tercios y ángulos.

recrear casos reales.  Analiza y describe las diferentes técnicas de encerado dental.  Conoce la secuencia de las fases del encerado dental con auxilio del

método geométrico: Obtención de la silueta o proyección, demarcación de trazos y líneas, planimetría o trazado de planos, ejes, cuello, ángulos y tercios, obtención de coordenadas guía, recorte de las proyecciones.  Aplica conocimientos básicos de encerado dental grosero. Práctica N° 03: Práctica de reconocimiento del material: Utilizar destrezas de modelado proporcional de objetos imitativos e imaginativos recreando su volumen.  Establece y describe los diferentes tipos de registro que son utilizados en la profesión.  Analiza las estructuras que forman el diente externamente para su localización; y reconoce e identifica superficies, ángulos y tercios de la corona del diente.  Prosigue la secuencia de las fases del encerado dental con auxilio del método geométrico: Recorte geométrico retentivo y expulsivo, obtención de mallas gráficas tetraédricas triangulares con zonas de tensión, diseño de detalles de las caras libres, incisales y oclusales, recorte de excesos proximales y troquelado, redondeado y pulido.  Aplica conocimientos básicos de encerado dental fino según apreciación visual y coordinación ojo-mano. Práctica N° 04: Práctica con macro modelos: Señalar con diferentes colores en los macro modelos, las superficies, ángulos y tercios de la corona dental.

 Modelos tridimensionales de los

dientes: malla gráfica

 Analiza los modelos matemáticos tridimensionales que reproducen

cada diente en una interfaz gráfica.  Aplica conocimientos básicos de encerado dental fino por duplicación

según modelos matemáticos tridimensionales. Práctica N° 05: Práctica de desgaste con macro modelos de cera: Imitar la disposición escultórica rudimentaria, de los macro bloques de cera, en los cubos preformados de tamaño natural, reproduciendo de manera grosera las superficies, planos e inclinaciones dentarias.  Tejidos

del diente: Esmalte, dentina, cemento y pulpa. Superficies dentarias: Lóbulos, cíngulo, cúspide, concavidad, plano, cresta.

 Superficies

dentarias: Mamelones, tubérculo, surco, fisura y fosetas. Zonas de susceptibilidad e inmunidad relativas a la caries.

 Características anatómicas de

cada uno de los dientes según su función. Relación, posición, contactos interproximales y de oclusión: Cúspides de apoyo, trabajo y balance.

 Analiza las estructuras y tejidos que forman el diente internamente

para su localización.  Analiza las superficies del diente, relieves y depresiones.  Afianza la aplicación de los conocimientos de la técnica de encerado

dental fino según modelos matemáticos tridimensionales. Práctica N° 06: Práctica de encerado por desgaste: Traslado de macro reproducciones al tamaño aproximado real dentario.  Analiza las estructuras y tejidos que forman el diente interna y externamente para su localización.  Analiza las superficies del diente en su relación cariogénica.  Reproduce la anatomía externa de superficies dentarias de manera general y comparativa según características comunes a todos los dientes. Práctica N° 07: Práctica de encerado por desgaste: Cortar los tercios incisales y oclusales de manera independiente y reproducirlos en cera con la mayor parte de sus características generales volumétricas y superficiales.  Diferencia cada uno de los dientes según su función.  Analiza las superficies del diente de manera funcional y reconoce la anatomía de los dientes así como las relaciones incisal y oclusal con su antagonista.  Reproduce la anatomía externa de superficies dentarias de manera general y comparativa de una arcada en relación a su antagonista. Práctica N° 08: Práctica de encerado por desgaste: Cortar los tercios incisales y oclusales de cuadrantes contrarios, y reproducirlos en cera dando la altura apropiada.

Muestra puntualidad y madurez en la evaluación.

EXÁMENES PARCIALES  Cronología

y secuencia de la dentición primaria y secundaria.

 Conoce y establece la cronología de los dos tipos de dentición para

posteriormente describir la secuencia de erupción.  Identifica y describe la morfología general de cada uno los dientes.  Reproduce la anatomía externa de dientes anteriores incisivos en cera

con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond.

 Exposición

anatómica y morfológica de los dientes de la segunda dentición: Anatomía exterior, anatomía pulpar y variaciones.

II

 Exposición

anatómica y morfológica de los dientes de la primera dentición: Anatomía exterior, anatomía pulpar y variaciones.

 Diferencias

de la primera dentición con la segunda dentición. Comparación embrioanatómica. Fisiología general de la dentición temporal y permanente.

Práctica N° 09: Práctica de encerado por desgaste: Reproducir en cubos de cera la anatomía de los dientes anteriores incisivos, superiores e inferiores.  Identifica y describe la morfología interna y externa de cada uno los dientes de la segunda dentición.  Reproduce la anatomía externa de dientes caninos en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. Práctica N° 10: Práctica de encerado por desgaste: Reproducir en cubos de cera la anatomía de los dientes caninos, superiores e inferiores.  Identifica y describe la morfología interna y externa de cada uno los dientes de la primera dentición.  Investiga factores filogenéticos y evolutivos que determinan los patrones eruptivos dentarios en la especie humana.  Reproduce la anatomía externa de dientes antero-posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. Práctica N° 11: Práctica de encerado por desgaste: Reproducir en cubos de cera la anatomía de los dientes premolares o bicúspides, superiores e inferiores.  Compara y diferencia los diferentes tipos de dentición: Primaria, secundaria y mixta.  Establece y describe las diferencias que existen entre la primera y segunda dentición.  Reproduce la anatomía externa de dientes posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. Práctica N° 12: Práctica de encerado por desgaste: Reproducir en cubos de cera la anatomía de los dientes molares, superiores e

Muestra disposición favorable por el manejo teórico de la asignatura y su correspondien te aplicación.

inferiores.  Anatomía, casuística y formas de

Dentición mixta; patrones resorción radicular.

de

 Identifica los mecanismos de resorción radicular.  Predice los procesos eruptivos en casos clínicos.  Consolida la destreza de reproducción en la anatomía externa de

dientes anteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond.

 Anomalías dentarias de número,

y tamaño: supernumerarios, microdoncia.

Anodoncia, macro y

 Anomalías dentarias de forma y

posición: Fusión, geminación, dilaceración, versión, gresión, e impactación. Determinantes de la morfología oclusal fijos y variables; la articulación témporo-mandibular (ATM) y sus movimientos. Curvas de angulación y compensación y sus aplicaciones.

Práctica N° 13: Afianzamiento de la reproducción en cubos de cera de la anatomía de los dientes anteriores, superiores e inferiores.  Identifica y reconoce las principales anomalías dentales de número y tamaño. Describe las complicaciones más frecuentes de anodoncia parcial y total.  Describe las principales anomalías dentales de número y tamaño.  Consolida la destreza de reproducción en la anatomía externa de dientes antero-posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. Práctica N° 14: Afianzamiento de la reproducción en cubos de cera de la anatomía de los dientes premolares o bicúspides, superiores e inferiores.  Identifica, reconoce y describe las principales anomalías dentales de forma y posición.  Describe los determinantes de la morfología oclusal, los moivimientos de la articulación témporo-mandibular y las distintas curvas de angulación y compensación con sus aplicaciones.  Reconoce la anatomía de las coronas de los dientes y reproduce las estructuras de las superficies oclusales.  Consolida la destreza de reproducción en la anatomía externa de dientes posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. Práctica N° 15: Práctica de registro en yeso: Reproducción en las tablillas de yeso de las cúspides, fosetas y surcos. Afianzamiento de la reproducción en cubos de cera de la anatomía de los dientes molares, superiores e inferiores.

 Anomalías dentarias de erupción

y estructura: Extrusión, anquilosis y odontogénesis imperfecta.  Registros oclusales en céntrica, en protrusión y en lateralidad.  Repaso sobre los contenidos de los 2 consolidados conjuntos.

 Identifica y reconoce las principales anomalías dentales de erupción y

estructura.  Describe las principales anomalías dentales de erupción y estructura.  Transfiere los registros oclusales en céntrica, en protrusión y en

lateralidad, diferenciando el lado de trabajo y balance, sobre articuladores: bisagra y new simple.  Repasa y revisa destrezas adquiridas en la técnica de encerado por desgaste. Práctica N° 16: Práctica final de encerado por desgaste y registro en yeso: Reproducción en las tablillas de yeso de las cúspides, fosetas y surcos. Afianzamiento de la reproducción en cubos de cera de la anatomía de los dientes en general, superiores e inferiores. Reforzamiento mediante preguntas orales y discusión en grupo de los contenidos a evaluar. EXÁMENES FINALES

V.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Los contenidos y actividades propuestos se desarrollarán siguiendo la secuencia Teórico - Práctica de las diferentes sesiones de aprendizaje y estarán enmarcados en procedimientos: inductivos, deductivos, analíticos y sintéticos; inferenciales y de descubrimiento. Las técnicas empleadas serán las expositivas, diálogos, trabajos individuales y grupales, demostración directa y re demostración. Las clases magistrales teóricas constituyen una actividad presencial en el aula y desarrollan fundamentalmente los contenidos programados en el sílabo, lo que supone impartir docencia con medios personales o directos y medios audiovisuales: diapositivas, organizadores de conocimientos, tecnologías de la información y comunicación; y materiales para una mejor comprensión de los mismos; y que se complementaran con clases prácticas y tutorías de grupo. Se propugnará y estimulará la participación constante de los alumnos en la construcción de sus aprendizajes. Las clases prácticas están divididas en: actividades experimentales en laboratorio y en la sala de simuladores; seminarios y actividades dirigidas. Las actividades prácticas están encaminadas a desarrollar procesos de experimentación que guarden una íntima relación con la teoría de cada semana, para que el estudiante afiance y estructure de mejor forma la teoría, mediante un método participativo-activo del estudiante por descubrimiento, repetición, ensayo y error. Se usarán recursos como dientes naturales humanos, maquetas-modelos anatómicos. modelos de escayola, cera y jabón; mapas topográficos de la anatomía de las arcadas dentarias y morfología dentaria; e interacción tecnológica de simulación a través de softwares especializados. Asimismo, los estudiantes realizaran trabajos y discusión en grupos de problemas y casos prácticos relacionados con los contenidos teóricos desarrollados, propiciándose la investigación bibliográfica; de campo, la consulta a expertos, la lectura compartida y los resúmenes. La participación, el trabajo autónomo y el trabajo en grupo son fundamentales para comprender y profundizar en los temas abordados, intercambiando opiniones y defendiendo las decisiones adoptadas para la solución de diversos casos prácticos (cuestiones teórico-prácticas, análisis de casos y experimentos en modelos, así como búsqueda y comentario de noticias científicas de prensa). Representa una actividad tanto presencial como no presencial, donde el alumno entregará los comentarios de los casos prácticos correspondientes antes de su discusión en el aula, vía aula virtual.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN UNIDAD

I

INDICADORES .Desarrolla la prueba de evaluación diagnóstica. .Conoce el desarrollo del curso y la importancia de la Anatomía Dental en Odontología. .Identifica y reconoce las estructuras que rodean la boca y vecindades para llegar a la definición y el objetivo de la anatomía dental; conociendo la anatomía humana en sus diferentes ramas, y destacar su importancia en relación con otras asignaturas. .Identifica topográficamente las partes y estructuras óseo-musculares, muco-glandulares y periodontales del sistema estomatognático, así como su localización, inserción relaciones y función. .Identifica el equipo, instrumental y materiales a usarse en la labor de encerado dentro del laboratorio dental básico: ceras dentales y relacionados, para la reproducción de piezas anatómicamente correctas y describe los diferentes tipos de simuladores que son utilizados para recrear casos reales. .Analiza y describe las diferentes técnicas de encerado dental. .Conoce la secuencia de las fases del encerado dental con auxilio del método geométrico: Obtención de la silueta o proyección, demarcación de trazos y líneas, planimetría o trazado de planos, ejes, cuello, ángulos y tercios, obtención de coordenadas guía, recorte de las proyecciones y aplica conocimientos básicos de encerado dental grosero. .Establece y describe los diferentes tipos de registro que son utilizados en la profesión. .Analiza las estructuras que forman el diente externamente para su localización; y reconoce e identifica superficies, ángulos y tercios de la corona del diente. .Prosigue la secuencia de las fases del encerado dental con auxilio del método geométrico: Recorte geométrico retentivo y expulsivo, obtención de mallas gráficas tetraédricas triangulares con zonas de tensión, diseño de detalles de las caras libres, incisales y oclusales, recorte de excesos proximales y troquelado, redondeado y pulido. .Aplica conocimientos básicos de encerado dental fino según apreciación visual y coordinación ojomano. .Analiza los modelos matemáticos tridimensionales que reproducen cada diente en una interfaz gráfica. .Aplica conocimientos básicos de encerado dental fino por duplicación según modelos matemáticos tridimensionales. .Analiza las estructuras y tejidos que forman el diente internamente para su localización. .Analiza las superficies del diente, relieves y depresiones.

INSTRUMENTOS

Prueba de entrada objetiva.

Control de lectura: fast test escrito e intervenciones orales. Trabajos virtuales de diapositivas.

Tarea académica: Seminario, informe y exposición oral. Tarea académica: Confección y utilización de moldes de macromodelos de acrílico para obtención de macrocubos de cera.

.Afianza la aplicación de los conocimientos de la técnica de encerado dental fino según modelos matemáticos tridimensionales. .Analiza las estructuras y tejidos que forman el diente interna y externamente para su localización. .Analiza las superficies del diente en su relación cariogénica. .Reproduce la anatomía externa de superficies dentarias de manera general y comparativa según características comunes a todos los dientes. .Diferencia cada uno de los dientes según su función. .Analiza las superficies del diente de manera funcional y reconoce la anatomía de los dientes así como las relaciones incisal y oclusal con su antagonista. .Reproduce la anatomía externa de superficies dentarias de manera general y comparativa de una arcada en relación a su antagonista. Del al

II

.Conoce y establece la cronología de los dos tipos de dentición para posteriormente describir la secuencia de erupción. .Identifica y describe la morfología general de cada uno los dientes. .Reproduce la anatomía externa de dientes anteriores incisivos en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. .Identifica y describe la morfología interna y externa de cada uno los dientes de la segunda dentición. .Reproduce la anatomía externa de dientes caninos en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. .Identifica y describe la morfología interna y externa de cada uno los dientes de la primera dentición. .Investiga factores filogenéticos y evolutivos que determinan los patrones eruptivos dentarios en la especie humana. .Reproduce la anatomía externa de dientes antero-posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. .Compara y diferencia los diferentes tipos de dentición: Primaria, secundaria y mixta. .Establece y describe las diferencias que existen entre la primera y segunda dentición. .Reproduce la anatomía externa de dientes posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond.

Control de lectura: fast test escrito e intervenciones orales. Trabajos virtuales de diapositivas. Tarea académica: Entrega sostenida y permanente de tallados en cera para evaluación de avance. EVALUACIÓN PARCIAL OBJETIVA

Control de lectura: fast test escrito e intervenciones orales. Trabajos virtuales de diapositivas.

Tarea académica: Entrega sostenida y permanente de tallados en cera para evaluación de avance.

.Identifica los mecanismos de resorción radicular. .Predice los procesos eruptivos en casos clínicos. .Consolida la destreza de reproducción en la anatomía externa de dientes anteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. .Identifica y reconoce las principales anomalías dentales de número y tamaño. Describe las complicaciones más frecuentes de anodoncia parcial y total. .Describe las principales anomalías dentales de número y tamaño. .Consolida la destreza de reproducción en la anatomía externa de dientes antero-posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. .Identifica, reconoce y describe las principales anomalías dentales de forma y posición. .Describe los determinantes de la morfología oclusal, los moivimientos de la articulación témporomandibular y las distintas curvas de angulación y compensación con sus aplicaciones. .Reconoce la anatomía de las coronas de los dientes y reproduce las estructuras de las superficies oclusales. .Consolida la destreza de reproducción en la anatomía externa de dientes posteriores en cera con las técnicas del doctor Esponda o del doctor Diamond. .Identifica y reconoce las principales anomalías dentales de erupción y estructura. .Describe las principales anomalías dentales de erupción y estructura. .Transfiere los registros oclusales en céntrica, en protrusión y en lateralidad, diferenciando el lado de trabajo y balance, sobre articuladores: bisagra y new simple. .Repasa y revisa destrezas adquiridas en la técnica de encerado por desgaste.

Control de lectura: fast test escrito e intervenciones orales. Trabajos virtuales de diapositivas.

Tarea académica: Presentación y sustentación del Trabajo Final de simulación 3D de creación scaneada de una malla gráfica tetraédrica de los dientes según modelos computarizados. EVALUACIÓN FINAL OBJETIVA

Del al

OBTENCIÓN DEL PROMEDIO FÓRMULA Consolidado 1

PESO

Consolidado 2

0,20

Evaluación = 0,2 (Eval. Parcial) + 0,4 (Eval Final)

0,60

PROMEDIO FINAL

0,20

P = C1 (0,20) + C2 (0,20) + Eval. (0,60)

VII.

BIBLIOGRAFÍA

7.1. BÁSICA:                               

Agur M. R., Dalley F. - Atlas de Anatomía Grant. 11a Edición. Editorial Médica Panamericana, Madrid 2007. Berkovitz B. K. B. Atlas a color y textos de anatomía oral. Year Book Medical Publishers, Inc. Brand I. Anatomía de las estructuras orofaciales. España: Ed. Harcoyrt Brace; 1999. Cantarero A., Amigo A., Cerda G. - Anatomía Dentaria. Compendio. Universidad San Sebastián, Santiago de Chile 2010. Carbó Ayala J. E. - Anatomía Dental y de la Oclusión. Editorial Ciencias Médicas, La Habana 2009. Carlssen O. - Morfología Dentaria. Ed. Doyma, 1986. Diamond M. - Anatomía dental. México: Ed. Limusa; 2000. Drake R. L., Vogl A. W., Mitchell A. W. M. - Gray. Anatomía para estudiantes. 2a Edición. Elsevier - Churchill Livingstone, Madrid 2010. Eriksen P. M. L. - Anatomía Humana. Unidad I, fascículo I: “Generalidades de anatomía humana”. México: UNAM; 2001. Esponda Vila R. - Anatomía Dental. Universidad Autónoma de México. Ed. UNAM; 1994. Figun M. E., Garino R. R. - Anatomía Odontológica Funcional y Aplicada. Ed. El Ateneo, 1988. Fuentes S. R., Lara G. S. - Corpus, Anatomía Humana General. México: Ed. Trillas; 1997. Hamilton G. F. - Anatomía Humana. México: Ed. Interamericana; 1965. Isselhard B. - Anatomía de las estructuras orofaciales. Ed. Harcourt Brace, España 1999. Madeira M. C. - Anatomía del diente. 5ta Edición. Ed. Sarvier, Brasil 1996. Manns A., Díaz G. - Sistema Estomatognático. Universidad de Chile, Santiago. Moore K. L., Dally A. F., Agur M. R. - Anatomía con Orientación Clínica. Wolters Kluver / Lippincott Williams & Wilkins, Barcelona 2010. Nelson S. J., Ash M. M. - Anatomía, Fisiología y Oclusión dental Wheeler. Ed. Elsevier y Saunders. 2010. Netter F. H. - Atlas de Anatomía Humana. 4a Edición. Elsevier - Masson, Madrid 2007. Palmer D., Woelfel J. - Anatomía dental aplicada. 2ª ed. CECSA; 1982. Rohen J. W., Yokochi C., Lütjen-Drecoll E. - Atlas de Anatomía Humana. Elsevier Science, 2003. Rouviere H., Pelmas A. - Anatomía Humana. Descriptiva, topográfica y funcional. Masson, 1987. Schubke M., Schulte E., Schumacher U. - Texto y Atlas de Anatomía Prometheus. Tres tomos. Editorial Médica Panamericana, Madrid 2005. Sicher H. - Anatomía dental. 6ª ed. México: Ed. Interamericana; 1978. Sicher H., Lloyd DuBrul E. - Anatomía Oral. Ediciones Doyma, 1990. Snell R. S. - Anatomía Clínica. McGraw-Hill, 2000. Sobotta J., Putz R., Pabst R. - Atlas de Anatomía Humana. Ed. Médica Panamericana, 2000. Tillmann B. - Anatomía para Odontólogos. Ed. Marban, 1998. Velayos J. L. - Anatomía de la Cabeza para odontólogos. Ed. Médica Panamericana 2007. Wheeler C. R. - Anatomía, fisiología y oclusión dental. México: Ed. Interamericana; 1994. Woelfel J., Sheid R. - Anatomía dental; aplicaciones clínicas. 5ta. ed. Barcelona: Ed. Masson Williams & Wilkins; 1998.

7.2. COMPLEMENTARIA: 

Finn S. - Odontología pediátrica. Ed. Interamericana.

     

Gauy Poyton H. - Radiología bucal. 2ª ed. MaGraw-Hill; 1992. Genco Golman. - Periodoncia. México: Ed. Interamericana; 1990. Glickman I. - Periodontología clínica. 2ª ed. México: Ed. Interamericana; 1982. Moore K. L., Persaud T. V. N. - Embriología Clínica. El desarrollo del ser humano. Ed. Elsevier, Barcelona-Madrid 2004. Ramjord y Ahs. - Oclusión. 4ª ed. Ed. MaGraw-Hill Interamericana; 1996. Regezi, Sciubba. - Patología bucal. 2ª ed. México.

 

Sadler T. W. - Embriología Médica Langman. Wolters Kluver / Lippincott Williams & Wilkins, Barcelona 2010. Sapp, Eversole, Wysocki. - Patología oral y maxilofacial contemporánea. 1ª ed. Madrid, España.



Schafer. - Tratado de patología bucal. 4ª ed. México.

 

Shillinburg, Hobo, Whitsetl. - Fundamentos de prótesis fija. 3ª ed. Barcelona: Ed. Quintassence 2000. Spoge. - Patología bucal. 1ª ed. Barcelona, España.

 

Thoma. - Patología oral. 3ª reimpresión. Barcelona, España. Tiecke. - Fisiopatología bucal. 1ª ed. Argentina.



Tortora G. Anagnostakos. - Principios de anatomía y fisiología. 6ª ed. México: Ed. Harla; 1990.



Varela M. - Problemas bucodentales en pediatría. Madrid: Ed. Ergos; 1999.

Huancayo, Marzo de 2016

Dr. Francisco Vega García Docente Responsable

Dr. Mg. Armando Moisés Carrillo Fernández Coordinador EAP Odontología