Niños Con Inclusion.docx

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PAMPLONA CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO PROCESOS INCLUSIVOS

Docente En Formación: Manuel Fernando Garcia Docente Titular: Nydia Rene Gáfaro

Centro educativo rural guayabales Sede Escuela Nueva San Antonio Programa de formación complementaria 2018

CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO FICHA DE DIAGNOSTICO NOMBRE Y APELLIDOS: JAVIER ANDRES LEAL GRADO: PRIMERO OBSERVACIONES: El estudiante Fabián Andrés leal es un niño que presenta actitudes irrelevantes en algunos casos es decir las emociones a veces no las controla el alumno comete errores cognitivos frecuentes y muy típicos en la aplicación de pruebas analíticas en la elaboración de escritos aplicados o escritos libres tiene aspectos mecánicos es decir copia lo que ve más no entiende lo que copio frecuentemente en presencia del docente determina que sabe comprender y verifica y se verifica que el estudiante aún no comprende bien es decir el estudiante tiene un aprendizaje lento en su nivel cognitivo podemos observar y determinar qué no aplica lo que se le enseña es decir en la mayoría de casos el estudiante no interioriza lo que está aprendiendo eso puede ser por la preparación escolar básica algunos defectos de atención hábitos en la escritura hábitos personales hábitos familiares también tienen las deficiencias de memoria irrelevante la in comprensión inicial la falta de aplicación lo hace ver inseguro algunos procesos específicos cómo leer escribir y expresarse en público los hace con muchos errores problemas actitudinales y los problemas para expresarse también son evidentes en el estudiante a veces es un poco agresivo en su forma de tratar a las demás personas pero hemos venido viendo resultados gracias al trato y la comprensión del mismo el estudiante puede lograr y es es y es capaz de alcanzar un nivel como persona que es lo que se quiere por medio de las diferentes estrategias planeadas lo importante y lo que más apoyo debe tener es un apoyo afectivo lo cual le ayude a fortalecer los vínculos y lazos familiares que le hacen falta de este modo identificamos que el estudiante

simplemente lo que necesita es un apoyo familiar por ende lo que sé quiere alcanzar con el estudiante es fortalecer sus vínculos familiares para que el mismo interior y se y actúe de forma más social

CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO FICHA DE DIAGNOSTICO NOMBRE Y APELLIDOS: DANIEL FRANCISCO CARRERO GRADO: PRIMERO OBSERVACIONES: El estudiante Daniel es un caso muy curioso porque ha repetido más de una vez el grado de primero quién actualmente lo sigue cursando es estudiante vive a 30 o 40 minutos de la escuela se muestra muy amable amigable y además es muy social de hecho es uno de los más colaboradores de la escuela pero tiene un proceso de aprendizaje muy especial puede ser aunque se muestra con ganas de aprender y desarrollar diferentes contenidos que se les imparte hay veces que reacciona de manera muy agresiva el trato debe de ser muy especial con él de hecho creo que maneja una doble personalidad hay veces que se muestra bien hay días en los que está muy agresivo impaciente y además se expresa de manera un poco vulgar en su en su en su etapa cognitiva ya interioriza algunas cosas es decir ya sabe leer combinar sílabas utiliza números habla en público es muy se expresa de manera correcta de hecho ha evolucionado Durante los diferentes estrategias que le han aplicado es estudiante creo que su base familiar y su base moral ha sido un poco impactada ya que sus padres no les dedican el tiempo necesario y simplemente aprenden de lo que ven el hecho de que el niño se encuentre en una familia tan numerosa hace que a veces le

pierda un poco de cariño y él lo que quiere es encontrar ese cariño en la escuela y llega a reflejar lo que pasa en casa hay días en los que llega demasiado agresivo grita por toda la escuela y se agrede con otros compañeros creo que eso se ha venido mejorando gracias a las diferentes estrategias que hemos impartido y han impactado en el estudiante se muestra más amable hace más caso a las diferentes órdenes que se le dan y lo más importante Ya está aprendiendo a ser persona es importante tener en cuenta que el trato con él debe ser muy especial qué tal forma que él se sienta amado y encuentre lo que en su casa le está negando el amor la paciencia, respeto y sobre todo aprender a hacer un buen ser humano CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO FICHA DE DIAGNOSTICO NOMBRE Y APELLIDOS: JOSE LUIS GRADO: PRIMERO OBSERVACIONES: El caso de José Luis es un caso muy particular ya que la mayoría de veces lo vemos llegando muy tarde a clase quizás es por el transporte quizás es por su familia o quizás es por los trabajos que tenga en casa pero siempre llega tarde a clase en su proceso de aprendizaje el estudiante se muestra muy animado para algunas materias es decir es muy buen estudiante en las materias como educación física es muy buen estudiante en sociales es muy bueno en artística en recreación pero tenemos algunas dificultades como en áreas de las matemáticas y español ya que el estudiante no interioriza los procesos cognitivos no tiene ese proceso de adaptación no tiene ese proceso de asimilación y de conceptualización de los de las estructuras mentales es decir el estudiante no comprende lo que hace un caso muy particular es en el área de matemática las operaciones básicas no las

comprende muy bien aún en la área de español el estudiante se muestra muy activo Lee de manera corrida utiliza los signos de puntuación de vez en cuando pero no comprende lo que lee al formular una pregunta y realizarle una interrogación acerca de lo que ha leído no es capaz de proponer no es capaz de descifrar lo que ha leído es importante entender que los procesos de aprendizaje de los niños en diferente que los procesos de aprendizaje son diferentes en cada uno por eso creemos que es estudiante es muy particular en esa parte lo que se necesita es un refuerzo diario de cada uno de las debilidades que tenga para que se transformen en fortalezas de las diferentes estrategias para el fortalecimiento de las mismas José es un excelente estudiante se muestra muy amable es muy colaborador en escuela muy social los niños lo quieren mucho además se hace visible el amor que le tiene a su escuela es muy responsable y respetuoso se cree que lo único que se debe reforzar en este estudiante son los sistemas cognitivos y las etapas de que cada uno interviene de este modo es importante reforzar lecturas comunicación escritura y procesos en las operaciones básicas creo que se puede lograr a través de unas buenas estrategias con las cuales el estudiante pueda fortalecer sus debilidades