Evaluacion época De Revoluciones

COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN CONCEPCION PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: ___________________________________________ CURSO: ______________FECHA________________ NOTA: Nº DE LISTA: _______ PUNTAJE TOTAL PRUEBA: 58puntos PUNTAJE TOTAL ALUMNA: ________

** 35 PUNTOS= NOTA 4,0 (Contesta la Prueba con lápiz de pasta y sin borrones) I.- SELECCIONA con un círculo la respuesta correcta. (1 punto c/u) 1.- En que momento se inicia el proceso llamado revolución industrial a) A mediados del siglo XVII b) A principio del siglo XIX c) A mediados del siglo XIII d) A fines del siglo XX 2.- ¿Cuál de estas causas de la industrialización inglesa no es correcta? a) Existencia de abundante mano de obra b) Existencia de mentalidad empresarial por parte de los grupos privilegiados c) Existencia de un mercado integrado a nivel nacional d) Existencia de buenas condiciones laborales 3.- ¿Cuál de estas afirmaciones no es propia de una sociedad rural? a) Industria basada en talleres artesanales b) Aplicación de maquinaria a los procesos industriales c) Participaba toda la familia en el trabajo del campo d) Grandes crisis demográficas (hambre y epidemias) 4.- ¿Cuál es la materia prima que impulsó el desarrollo de la industria textil? a) El petróleo b) El algodón c) La lana d) Los tejidos sintéticos 5.- ¿Cuál es la característica correcta de la industria tras la revolución industrial? a) Concentración de la producción b) Dispersión de la producción c) Industria artesanal d) Poco desarrollo tecnológico 6.- La revolución industrial se caracterizó en lo social por a) Emplear la electricidad como fuente de energía b) Provocar el surgimiento del proletariado c) Dar origen al capitalismo financiero d) Originarse en Francia 7.- ¿Qué cambio produjo la aplicación de la máquina de vapor al ferrocarril? a) Incremento del precio del transporte b) Aparición de los primeros automóviles c) Facilidad del comercio a larga distancia d) Dificultades de transporte 8.- ¿Por qué se produjo el crecimiento de la población en la época de la industrialización? a) Por el incremento de la alta mortalidad b) Por la bajada de la natalidad c) Por la bajada de la mortalidad d) Por la bajada de la natalidad y la mortalidad 9.- ¿Qué dos clases sociales surgen tras la revolución industrial? a) Burguesía y nobleza b) Campesinos y clero c) Burguesía y obreros o proletariado d) Nobleza y clero 10.- La revolución francesa significo para la historia europea el fin del a) Absolutismo b) República c) Imperialismo d) Directorio 11.- También supuso la eliminación del sistema económico feudal y de la sociedad a) Absolutista b) De clases c) Estamental o de estamentos d) Campesino 12.- ¿Qué medida quería tomar el estado francés para paliar la grave situación económica? a) Convocó a los estados generales b) Quiso que las clases privilegiadas pagaran impuestos c) Aumentó los impuestos d) Pidió ayuda a otros gobiernos 13.- Una de las causas político ideológicas de la revolución francesa fue a) La influencia de las ideas ilustradas b) Exclusivamente la influencia del triunfo de la revolución en estados unidos c) La crisis económica producida por la participación de Francia en la independencia de los EEUU d) Las malas cosechas 14.- ¿Qué era La Bastilla, además de un depósito de armas y pólvora? a) Un centro comercial b) Una prisión estatal c) Sede del antiguo parlamento de Paris d) Un palacio-residencia de la familia real francesa 15.- ¿Los monarcas de qué países pactan ayudar a Luis XVI a recuperar su poder? a) Prusia y Rusia b) Rusia y Bélgica c) Austria y Prusia d) Rusia y Austria

16.- Entre los principios o ideales políticos que se difundieron a partir de la revolución francesa podemos mencionar: a) El absolutismo y la soberanía popular b) Mercantilismo y libertad de expresión c) Constitucionalismo y feudalismo d) Soberanía popular y constitucionalismo 17.- En relación a la revolución francesa es correcto afirmar que: I Se inicio a fines del siglo XIX II Se produjo cambios drásticos y profundos en todos los ámbitos de la vida europea III Fue liderada por la burguesía a) Solo I b) Solo I y III c) Solo II y III d) I, II y III 18.- Lee el siguiente texto e indica cual es el nombre del documento “Los representares del pueblo francés constituidos en Asamblea Nacional, considerando que la ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos del hombre son las únicas causas de los males públicos y de la corrupción de los gobiernos, han resuelto exponer en una declaración solemne, los derechos inalienables y constantemente presente a todos los miembros del cuerpo social, les recuerde sin cesar sus derechos y sus deberes, para que los actos del poder legislativo y ejecutivo, pudiendo en cada instante ser comparados con el objeto de toda institución política, sean mas respetados; a fin de que las reclamaciones de los ciudadanos, fundadas desde ahora sirve principios simples e indudables, sirvan siempre para el mantenimiento de la Constitución y el bienestar de todos.” a) Cuaderno de quejas de Chapelle b) Constitución de 1791 c) Constitución de 1793 d) Declaración de los derechos de hombre y el ciudadano

II.- ORDENA como se desarrollo la Revolución Francesa. (1 punto c/u) (6 puntos) Asamblea de los Notables

Directorio Convención Nacional

Estados Generales

Asamblea Nacional Constituyente

Asamblea Legislativa

1.-_______________2.-______________3.-______________4.-___________ 5.-_______________6.-______________ III.- RESPONDE brevemente y cuidando la redacción las siguientes preguntas. 1.- DEFINE el concepto de revolución considerando lo que has aprendido durante esta unidad. (4 puntos)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.- RESUME con tus propias palabras cual fue la influencia de la Revolución Francesa en Chile (4 puntos)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ IV.- COMPLETA el siguiente cuadro considerando los personajes del liberalismo (4 puntos) Personaje

¿Quien fue?

¿Que realizó?

Loke, J Smith, A

V.- LEE atentamente el texto, SUBRAYA y ENUMERA 4 ideas principales de él. (4 puntos) "Sin la introducción de las spinning machines ningún esfuerzo de los patronos o de los trabajadores habría podido satisfacer la demanda comercial. Estas máquinas fueron usadas en el campo, aunque en un primer tiempo a escala reducida: se creía que doce husos constituían ya una gran instalación. De otro lado, la incómoda posición en que había que colocarse para hilar con dichos instrumentos era inadecuada para los adultos, que veían con asombro cómo niños de 9 a 12 años las manejaban con destreza. De ese modo la abundancia llegó a las familias que hasta entonces habían estado agobiadas por el excesivo número de hijos, mientras que los tejedores pobres se liberaban de la servidumbre en la que habían vivido a causa de la insolencia de los hiladores… VI.- CONFECCIONA una línea de tiempo, ESCRIBE sus nombres, los inicios y términos de todas las épocas históricas vistas hasta el momento y NOMBRA para cada una de ellas dos acontecimientos importantes. (En el espacio restante) (18 puntos)

¡BUENA SUERTE!