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- Words: 867
- Pages: 4
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
UNIDAD EDUCATIVA “JEAN PIAGET”
AÑO LECTIVO 2017 -2018
PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS Área: Docente(s): Grado/curso: 2. TIEMPO Carga horaria semanal 2 horas
Técnico Profesional
Asignatura:
Ing. Iver Suarez Primero No. Semanas de trabajo
Nivel Educativo: Evaluación del aprendizaje e imprevistos
40 Semanas.
2
3. OBJETIVOS GENERALES Objetivos del área - Realizar pruebas de conocimientos previos de los estudiantes, relativos a los objetivos de las diferentes unidades de trabajo. - Realizar trabajos de investigación bibliográfica sobre los contenidos relevantes de las unidades de trabajo. - Representar mediante esquemas las funciones, estructura y operaciones que cumplen los sistemas operativos estudiados. - Sistematizar los problemas que debe solucionar un sistema operativo para su gestión, relacionándolos con las técnicas correspondientes que se utilizan en su diseño.
SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES
Bachillerato
Total de semanas clases 36
Total de periodos 72
Objetivos del grado/curso Implantar y mantener sistemas operativos y en red, utilizando de manera óptima los recursos físicos y lógicos para lograr una comunicación eficiente, considerando las normas y estándares vigentes.
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
El Buen vivir La Interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medio ambiente La educación sexual en los jóvenes
4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN Título de la unidad de Objetivos específicos de la N.º 1
planificación Presentación información:
de
2
Presentación información:
de
3
Sistemas operativos:
la
la
Contenidos**
Orientaciones metodológicas
Evaluación***
Presentación de la información - Sistemas de numeración y sus conversiones. - Unidades de medida para el almacenamiento de la información.
Reconocer la importancia de la aplicación de normas y estándares en los trabajos de implementación de sistemas operativos y en red.
*Se ha presentado información de forma correcta y ordenada. *Se ha conocido las numeraciones y conversiones. *Se ha trabajado con las unidades de medida de almacenamiento de información.
6
Conocer los sistemas digitales y el manejo de tablas de verdad.
- Sistemas digitales: Tablas de verdad, compuertas lógicas, Algebra de Boole
Reconocer la importancia de los sistemas digitales y tablas de verdad
6
Describir las características e importancia, funciones, sobre la historia de los sistemas operativos más importantes y difundidos en el mercado.
- Funciones generales: Evolución histórica y versiones. Modelos e Interfaz de usuario. - Tipos de sistemas operativos: Características, ventajas y desventajas. Normativa sobre el uso de software privativo y libre.
Ser ordenado en el desarrollo de las actividades de instalación y mantenimiento de sistemas operativos y redes.
* Se ha analizado correctamente los sistemas digitales * Se ha trabajado con tablas de verdad y compuertas lógicas. * Se ha conocido la historia y versión de los sistemas operativos * Se han conocido los tipos de sistemas operativos
unidad de planificación Realizar conversiones y representaciones de la información aplicando diferentes sistemas de conversión.
Valorar el trabajo metódico, organizado y eficaz, durante el desempeño de sus funciones.
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
Duración en semanas
6
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO 4
Sistemas operativos:
Describir las funciones, ventajas y desventajas que brindan los sistemas operativos más importantes y difundidos en el mercado.
- Funciones del sistema operativo y gestión de recursos: Procesador, memoria, periféricos, datos, dispositivo de almacenamiento, usuarios, seguridad e integridad de la información.
Tener una actitud propositiva para aportar con ideas y soluciones que permitan mejorar la calidad del servicio informático con bajos recursos informáticos que permitan el ahorro económico y tiempo.
5
Sistemas operativos monousuario:
Describir las características y explotación generales de la arquitectura y plataforma tecnológica disponibles.
Características generales, explotación, arquitectura y componentes del sistema. Utilidades principales.
Tomar las precauciones necesarias para salvaguardar la información que se comparte en el sistema informático.
6
Sistemas operativos monousuario:
Describir los procesos de instalación, configuración y actualización del sistema operativo y/o redes informáticas.
- Proceso de instalación del sistema: Normativas legales de los sistemas operativos libres y privativos. Sistema de archivos y partición de discos.
Conocer los procesos de instalación de sistemas y normativas legales en sistemas monousuarios
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508 Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
*Seha conocido correctamente las funciones de los sistemas operativos. * Se ha realizado la gestión de recursos correctamente * Se ha conocido la seguridad y el almacenamiento de la información * Se ha conocido los periféricos. * Se conocido las características generales de la arquitectura de sistemas operativos * Se ha trabajado con plataformas tecnológicas disponibles * Se ha realizados procesos de instalación de sistemas operativos * Se ha efectuado particiones de discos
6
6
6
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) Enunciado General de Currículo – Ministerio de Educación 2017
7. OBSERVACIONES
ELABORADO DOCENTE(S): Ing. Iver Suarez Firma:
REVISADO NOMBRE: Ing. Iver Suarez Firma:
APROBADO NOMBRE: Lic. Clara Alvear Firma:
Fecha: 05 de mayo del 2017
Fecha: 05 de mayo del 2017
Fecha: 05 de mayo del 2017
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AÑO LECTIVO 2017 -2018
PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS Área: Docente(s): Grado/curso: 2. TIEMPO Carga horaria semanal 2 horas
Técnico Profesional
Asignatura:
Ing. Iver Suarez Primero No. Semanas de trabajo
Nivel Educativo: Evaluación del aprendizaje e imprevistos
40 Semanas.
2
3. OBJETIVOS GENERALES Objetivos del área - Realizar pruebas de conocimientos previos de los estudiantes, relativos a los objetivos de las diferentes unidades de trabajo. - Realizar trabajos de investigación bibliográfica sobre los contenidos relevantes de las unidades de trabajo. - Representar mediante esquemas las funciones, estructura y operaciones que cumplen los sistemas operativos estudiados. - Sistematizar los problemas que debe solucionar un sistema operativo para su gestión, relacionándolos con las técnicas correspondientes que se utilizan en su diseño.
SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES
Bachillerato
Total de semanas clases 36
Total de periodos 72
Objetivos del grado/curso Implantar y mantener sistemas operativos y en red, utilizando de manera óptima los recursos físicos y lógicos para lograr una comunicación eficiente, considerando las normas y estándares vigentes.
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El Buen vivir La Interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medio ambiente La educación sexual en los jóvenes
4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN Título de la unidad de Objetivos específicos de la N.º 1
planificación Presentación información:
de
2
Presentación información:
de
3
Sistemas operativos:
la
la
Contenidos**
Orientaciones metodológicas
Evaluación***
Presentación de la información - Sistemas de numeración y sus conversiones. - Unidades de medida para el almacenamiento de la información.
Reconocer la importancia de la aplicación de normas y estándares en los trabajos de implementación de sistemas operativos y en red.
*Se ha presentado información de forma correcta y ordenada. *Se ha conocido las numeraciones y conversiones. *Se ha trabajado con las unidades de medida de almacenamiento de información.
6
Conocer los sistemas digitales y el manejo de tablas de verdad.
- Sistemas digitales: Tablas de verdad, compuertas lógicas, Algebra de Boole
Reconocer la importancia de los sistemas digitales y tablas de verdad
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Describir las características e importancia, funciones, sobre la historia de los sistemas operativos más importantes y difundidos en el mercado.
- Funciones generales: Evolución histórica y versiones. Modelos e Interfaz de usuario. - Tipos de sistemas operativos: Características, ventajas y desventajas. Normativa sobre el uso de software privativo y libre.
Ser ordenado en el desarrollo de las actividades de instalación y mantenimiento de sistemas operativos y redes.
* Se ha analizado correctamente los sistemas digitales * Se ha trabajado con tablas de verdad y compuertas lógicas. * Se ha conocido la historia y versión de los sistemas operativos * Se han conocido los tipos de sistemas operativos
unidad de planificación Realizar conversiones y representaciones de la información aplicando diferentes sistemas de conversión.
Valorar el trabajo metódico, organizado y eficaz, durante el desempeño de sus funciones.
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Duración en semanas
6
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Sistemas operativos:
Describir las funciones, ventajas y desventajas que brindan los sistemas operativos más importantes y difundidos en el mercado.
- Funciones del sistema operativo y gestión de recursos: Procesador, memoria, periféricos, datos, dispositivo de almacenamiento, usuarios, seguridad e integridad de la información.
Tener una actitud propositiva para aportar con ideas y soluciones que permitan mejorar la calidad del servicio informático con bajos recursos informáticos que permitan el ahorro económico y tiempo.
5
Sistemas operativos monousuario:
Describir las características y explotación generales de la arquitectura y plataforma tecnológica disponibles.
Características generales, explotación, arquitectura y componentes del sistema. Utilidades principales.
Tomar las precauciones necesarias para salvaguardar la información que se comparte en el sistema informático.
6
Sistemas operativos monousuario:
Describir los procesos de instalación, configuración y actualización del sistema operativo y/o redes informáticas.
- Proceso de instalación del sistema: Normativas legales de los sistemas operativos libres y privativos. Sistema de archivos y partición de discos.
Conocer los procesos de instalación de sistemas y normativas legales en sistemas monousuarios
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6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) Enunciado General de Currículo – Ministerio de Educación 2017
7. OBSERVACIONES
ELABORADO DOCENTE(S): Ing. Iver Suarez Firma:
REVISADO NOMBRE: Ing. Iver Suarez Firma:
APROBADO NOMBRE: Lic. Clara Alvear Firma:
Fecha: 05 de mayo del 2017
Fecha: 05 de mayo del 2017
Fecha: 05 de mayo del 2017
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