Partie 1-consommation Chap2 Les Transformations De La Consommation

Partie 1 – La consommation : une activité économique, sociale et culturelle

Savoir-faire : coefficient budgétaire, pourcentage de répartition, corrélation,

Notions : pouvoir d’achat, niveau de vie

Chapitre 2 – Les transformations de la consommation

I.

Les effets quantitatifs : Les effets de l’augmentation du niveau de vie sur la consommation A. Une évolution similaire,… 1) Une transformation du budget des ménages

Etude du diaporama : p 2 à 4 http://www3.acclermont.fr/pedago/ses/acquisterminale/corrige/5stageslimcorrige.ppt Document 1 : 3 p 239 ou ici p 3 Questions : 1. Donnez le mode de lecture du chiffre 23.2 en 1960 pour les produits alimentaires et boissons non alcoolisées 2. Les dépenses alimentaires ont-elles diminué entre 1960 et 2006 ? Expliquez 3. Opérez une typologie des dépenses de consommation selon l’évolution de la part de ces dépenses dans le budget des ménages

2) Une diffusion des biens d’équipement Document 2 : 5 p 240 ou

Source : http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?ref_id=BDF06#a05 Questions : 4. Donnez le mode de lecture et de calcul du chiffre pour le réfrigérateur en 1970 5. Opérez une périodisation de l’évolution du taux d’équipement du réfrigérateur depuis 1962 6. Tous les biens d’équipement suivent-ils cette évolution ? 7. Quelles différences pouvez-vous mettre en évidence dans l’évolution des différents taux d’équipement ? B. Mais sans uniformisation Document 3 : É q u i p e m e n t d e s m é n a g e s e n m u l ti m é d i a se l o n l a c a té g o r i e so c i o p ro fe ssi o n n e l l e E n 2007, en % T é l é v i se u r M a g n é to sc o p e T é lé p h o n e C o n n e x io n à C a té g o r i e so c i o p r o fe ssi o n n e l l e T é l é p h o n e fi x e M i c r o -o rd i n a te u r c o u l e u r o u l e c te u r D V D p o r ta b l e I n te rn e t A g ric u lt e u rs e x p lo it a n t s 9 7 ,8 84,6 96,3 86,6 6 8 ,3 5 3 ,1 A rt is a n s , c o m m e rç a n t s , c h e fs 9 7 ,6 92,6 91,4 95,6 8 0 ,1 6 9 ,9 d 'e n t re p ris e C a d re s e t p ro fe s s io n s in t e lle c t u e lle s 9 3 ,9 93,2 94,1 94,4 9 3 ,3 8 6 ,7 s u p é rie u re s P ro fe s s io n s in t e rm é d ia ire s 9 6 ,2 92,6 87,3 92,9 8 7 ,2 7 5 ,3 E m p lo y é s 9 6 ,9 90,5 78,7 87,8 7 1 ,3 5 7 ,0 O u vrie rs (y c . o u vrie rs a g ric o le s ) 9 8 ,0 92,3 72,3 85,9 6 3 ,5 4 7 ,7 R e t ra it é s 9 9 ,0 69,5 95,4 54,9 2 7 ,6 2 1 ,0 A u t re s in a c t ifs 9 2 ,4 67,0 75,5 63,2 3 9 ,4 2 7 ,4 E n se m b l e 97,3 8 3 ,3 87,1 76,9 5 8 ,9 4 8 ,5 C h a m p : e n s e m b le d e s m é n a g e s e n F ra n c e m é t ro p o lit a in e . S o u rc e : I n s e e , S R C V -S I L C 2 0 0 7 .

Questions : 8. Donnez le mode de lecture et de calcul du chiffre 97.8 pour la TV couleur et les agriculteurs exploitants 9. Opérez une typologie des biens selon le taux d’équipement des PCS. Que pouvez-vous en conclure ?

II.

Consommer toujours plus ? A. Consommer plus est-il synonyme de bien-être supplémentaire ? 1. Constat

Document 4 : aller sur le site http://www.nationalaccountsofwellbeing.org/explore/compare Questions : 10. Choisissez l’intitulé des deux axes : PIB/hab et bien-être 11. Quelle corrélation pouvez-vous faire ? 12. Est-elle automatique ? Prenez des exemples 2. Explications Document 5 : 8 p 242 Questions : 13. Définissez le terme externalités négatives 14.Quelles sont les 3 sources d’insatifaction liée à la croissance ? 15. L’augmentation de la consommation peut-elle réduire l’insatisfaction ?

B. Consommation et développement durable 1. Assurer un environnement préservé Document 6 : http://www.youtube.com/watch?v=tFjmZRFvfAk (jusqu’à 1 min 21) http://www.youtube.com/watch?v=4qFDZEKdZEM Questions : 16 .Quel est l’objectif de la publicité d’Ikéa ? 17. Sur quels principes est basé le système de consommation et de production des sociétés occidentales ? Ce système est-il récent ? 18. En quoi cela s’oppose au concept de développement durable Document 7 : http://vodpod.com/watch/2138723-les-sacs-cyclus-ou-une-nouvelle-vie-pour-les-chambres-air?pod=belagom Questions : 19. Que produit l’entreprise Cyclus ? Quelle est sa spécificité ? 20. Quels sont les différents indicateurs de son succès ? 21. En quoi cette stratégie assure-t-elle un développement durable ? 22. Consommer des produits assurant le développement durable conduit-il à consommer des produits plus chers ? 23. Pourquoi l’entreprise Cyclus permet-elle l’amélioration de la situation de la population colombienne ? 2. et une réduction des inégalités spatiales : l’exemple du commerce équitable Document 8 :http://www.youtube.com/watch?v=sEtRw09HEqE ( du début à 1 min 40 , de 4min 21 jusqu’à la fin) Questions : 24. Présentez les 3 créateurs d’Ethiquable : parcours scolaire, professionnel, motivation 25. Qu’apporte le label Max Haavelar ? 26. Les prix des produits Ethiquable sont-ils plus chers que les autres ? expliquez 27. Quels sont les avantages de ces produits ?

Pour réviser la partie sur la consommation : ici

un TD complet sur la consommation sur le site apprendre avec l’INSEE : ici des QCM sur le site SES de Besançon : ici ou ici de nombreux exercices sur le site SES de Versailles : ici sur le site SES de Hachette, allez sur consommation et mode de vie et cliquez sur s’autoévaluer :