Panduan Forum Diskusi

Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

Panduan untuk Forum Diskusi (Discussion Board) Diskusi adalah “kehidupan” pembelajaran online. Tanpa diskusi yang kaya dan berkelanjutan, pembelajaran yang diperoleh akan minimal. Karena itu sangat penting bagi anda untuk membaca informasi berikut. Cetak dan simpan satu kopi dari informasi ini. Bagaimana Melakukan ’Posting’ 1. Post baru/Merespon sebuah Post: ketika memperkenalkan sebuah pemikiran/konsep/pengenalan baru, pastikan untuk memulainya dengan mengklik "Add New Thread." 2. Baris subyek /Subject Line: Baris subyek sangat penting. Ketika memulai sebuah thread baru, pastikan untuk membuat sebuah baris subyek yang memberi petunjuk kepada pembaca dan menarik perhatian audiens/pendengar anda. 3. “Re”: Ketika membalas sesuatu catatan, biarkan "re:" bagian dari baris subyek tetapi boleh saja anda mengedit baris subyek untuk mengekspresikan bagaimana anda memperluas percakapan anda. Dengan cara ini setiap orang dapat melihat sekilas arah percakapan di dalam sebuah thread tanpa harus benar-benar membuka setiap posting. 4. Kapan melakukan posting: Anda HARUS melakukan posting paling tidak dua kali per sesi untuk memperoleh kredit. Akan tetapi, agar kursus ini bermanfaat bagi anda dan teman anda, anda harus melakukan posting lebih dari dua kali. Sebagaimana para pelajar online berpengalaman tahu, tujuannya adalah untuk meningkatkan pengetahuan kelompok dan ini datang dari percakapan aktif. Pastikan bahwa post anda sesuai dengan standar yang akan diberikan di dalam seksi berikut. Lakukan posting awal, dan lakukan sesering mungkin. 5. Ditujukan Kepada Siapa: Anda dapat bercakap-cakap dengan siapa saja, dengan beberapa orang, atau dengan seorang saja. Hati-hati dan pastikan anda tahu dengan siapa anda bercakap-cakap. Berhati-hatilah kepada siapa anda merespon—anda mungkin tidak ingin suatu percakapan pribadi dibagi dengan semua orang. Begitu juga anda mungkin ingin berbagi sesuatu dengan semua orang, bukan hanya dengan seseorang.

Jenis-jenis Posting Ini adalah semua jenis posting atau respons yang anda dapat berikan di dalam sebuah lingkungan online. Ketika anda bersiap untuk merespons, pikirkan tentang • • • • • • • • • • • •

Memulai sebuah thread Merespon thread Afirmasi (Ya, Tidak, Saya setuju, Bagus! dll.) Memperkenalkan sebuah ide baru Memperkuat/memperluas komentar yang ada Mengajukan pertanyaan Menjawab pertanyaan Mengevaluasi informasi yang disediakan Meringkas/mensintesa (komentar) Menyediakan informasi Memberikan feedback/umpan balik Memberikan contoh yang mengilustrasikan topik di dalam posting

DBE 2: Teaching & Learning

1

Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

•

Mengintepretasi/memaknai (menarik kesimpulan dari isi atau posting-posting lain)

Jenis Hasil Pembelajaran Salah satu kelebihan pembelajaran online adalah bahwa proses menulis yang memungkinkan anda merefleksikan tingkat dan proses pembelajaran anda sendiri. Posting/respon anda harus mendemonstrasikan tingkat tertentu dari pembelajaran. Tingkat-tingkat pembelajaran ini—dari terendah sampai tertinggi—digarisbawahi di dalam tabel di bawah ini. Ketika anda menulis, ketahuilah tingkat pembelajaran anda. Tujuan pembelajaran pribadi anda harusnya naik dari tingkat yang lebih rendah (kesadaran dan pendalaman) ke tingkat yang lebih tinggi (analisis, evaluasi). Dan posting/threads/respon anda harus menunjukan bukti kemajuan pembelajaran yang terjadi pada diri anda. Ini juga akan membantu teman anda dalam pembelajaran mereka sendiri.

Tingkat pembelajaran Kesadaran (Awareness) Pemahaman (Comprehension) Perencanaan (Planning) Pengulangan (Reframing) Penerapan (Application) Analisis (Analysis) Penyesuaian (Appropriation) Sintesis (Synthesis) Evaluasi (Evaluation)

Posting Anda/respons anda meunjukan bukti dari … Pengetahuan tentang sebuah konsep, ketrampilan atau ide dalam suatu tingkat tertentu Memahami sebuah konsep, ketrampilan atau ide Merencanakan untuk mencoba sebuah ide/strategi baru, dll. Mencoba melakukan ulang sebuah kegiatan/strategi tertentu didasarkan pada refleksi diskusi pembelajaran seseorang dengan teman-temannya Mencoba/menerapkan sebuah strategi/ide baru, dll. Membedah informasi dan menguji logika, dasar pemikiran dan manfaat dari sebuah konsep, ketrampilan atau ide Anda telah mendapatkan sebuah ide/strategi yang dipersonalisasi atau dimodifikasi serta diterapkan di lingkungan anda sendiri Mengumpulkan bukti dari beberapa sumber berbeda dan mensintesis informasi untuk menciptakan sebuah kerangka pemahaman yang sesuai Menilai/mengevaluasi aplikasi dari sebuah ide dan pemahaman konsep baru

Pedoman Posting Pastikan bahwa posting anda sesuai dengan pedoman berikut.

Kriteria Relevansi (Relevance)

Posting anda harus … …Memberi respons secara langsung pada pertanyaan atau arah yang ditentukan dalam seksi penugasan

Kelayakan (Appropriateness)

Bersikap menghormati, positif, tidak menghakimi dan profesional; gunakan bahasa yang sesuai untuk diskusi

Pemahaman

…Tunjukkan bahwa anda telah membaca, memahami dan merefleksikan ide-

DBE 2: Teaching & Learning

2

Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

(Understanding)

ide yang diekspresikan di dalam pilihan bacaan yang ditugaskan dan ide-ide yang diekspresikan oleh rekan-rekan anda

Pengembangan Topik (Topic development)

…Gunakan lebih dari satu contoh atau ide-ide spesifik untuk mendukung pernyataan anda

Memperluas diskusi (Extend the discussion)

…Perluas diskusi dengan memperkenalkan sebuah ide baru atau menambah ide yang diperkenalkan di dalam pesan awal

Kualitas (Quality) Dapat dibaca (Readability)

… Kedalaman dan kualitas profesional …Gunakan konvensi penulisan yang benar (Bahasa Indonesia yang baik dan benar) — mekanika, tata bahasa, ejaan. Posting anda harus berupa tulisan lengkap (memiliki sebuah awal, tengah dan akhir) dan secara lengkap merumuskan sebuah ide.

Contoh-Contoh Posting yang Baik dan Buruk Berikut adalah beberapa contoh posting yang baik dan buruk. Simpan contoh ini di pikiran anda ketika anda mulai menyusun posting online anda. 1. Bagus sekali. Terima kasih atas idenya. (Sekalipun kita ingin menunjukkan persetujuan dan berterimakasih kepada orang, dan ini pernyataan anda adalah pernyataan afirmasi/dukungan yang baik, pastikan bahwa posting anda lebih mendalam daripada ini. Jika anda melihat kriteria di atas, posting ini mungkin secara garis besar relevan dan layak bagi diskusi tetapi tidak memperlihatkan pemahaman; oleh karena itu kembangkan topik; perluas diskusi; atau demonstrasikan kualitas.) 2. Bacaannya sangat menarik. Saya belajar banyak mengenai tingkat-tingkat perubahan. (Ini sebuah contoh yang sangat buruk dari sebuah posting. Penulis tidak menceriterakan kepada kita mengapa bacaannya menarik juga tidak memberikan kepada kita bukti-bukti apa yang dia pelajari. Posting ini tidak relevan; tidak memperlihatkan pemahaman akan ide-ide; tidak memperluas diskusi (dalam beberapa hal, dia mengakhiri diskusi); dan tidak mendemonstrasikan kualitas. Berbeda dengan contoh berikut.) Saya pikir bacaan mengenai follow-up sangat membantu. Karena saya suka olahraga, saya suka dengan analogi bahwa workshop bagaikan sebuah permainan sepakbola dan followup di sekolah bagaikan sebuah praktek. Saya tahu Saya dapat melakukan beberapa dari contoh tindak lanjut yang disebut dalam artikel—misalnya membantu guru merancang pembelajaran untuk menciptakan sebuah pelajaran dan melakukan [percakapan berkelanjutan dengan guru. Tetapi satu saran yakni

DBE 2: Teaching & Learning

3

Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

melakukan Pengembangan Profesional berbasis kelompok di sekolah. Saya tidak ada ide untuk melakukan ini. Apakah ada yang mempunyai saran? (Ini dalah sebuh contoh posting yang sangat bagus. Peserta mendemonstrasikan bahwa ia telah membaca dan memikirkan mengenai bacaan. Ia memberikan bukti mengapa dia memikirkan sesuatu yang bermanfaat dan bahkan memperluas pemahaman atas topic (DIA, bukan bacaan, merujuk follow-up sebagai “praktek”) Dan dia melakukan posting sebuah pertanyaan yang bagus yang mengundang diskusi.) 3. Pak, sya itu bukn CArra yg baik mgajar di skolah dn neliti guru. DI SKOOLAH DAN YAN g igin mrk lakukn adlh mbuat lokakrya dnmembawa computer di psbg keskolah dn megajar mrk atau skali-kali mrk tdk tahu apa yg dimau jadi sy liht merka dn oki sy melkukan lokakrya utk mrk. (Meskipun ada informasi potensial yang bagus di dalam posting ini, kebenaran ejaan, punktuasi/kapitalisasi dan kesalahan pengetikan menjadikan post hampir tidak mungkin dipahami. Berikan perhatian pada tata bahasa, ejaan dan pengetikan. Salah satu cara menghindari ini adalah gunakan MS Word, periksa ejaannya sebelum dikirim, kemudian gunakan teknik ‘copy and paste’ dari MS Word ke Moodle.)

DBE 2: Teaching & Learning

4