UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA NÚCLEO IV DE FÍSICA LABORATORIO DE FÍSICA I; Código 0842204L Profesor Dr. Javier González Estévez
GRUPO N° 5
SECCION 2 Número de lista 8 12 13 20
Nombres
Apellido
Cédula
Johan Alberto Mayerlin Gabriela Betzabeth Efigenia Nigell Jesús
Nieto Nieto Velandia Pérez Acosta Bohorquez Velázquez Cárdenas
20.060.301 24.745.195 25.713.163 23.095.477
San Cristóbal, Marzo de 2015
Preguntas de Pre-Laboratorio 1) ¿Qué significa descubrir en forma empírica?
El conocimiento empírico es aquella noción basada en el contacto directo con la realidad, por la experiencia, por la percepción que se hace de ella. El método empírico, es un modelo de investigación que se basa en la lógica empírica, es decir, el método empírico permite al investigador a través de una serie de procedimientos prácticos, revelar características y relaciones esenciales del objeto. En general, descubrir de manera empírica es descubrir una cosa mediante una serie de pruebas o experimentos, estos pueden ser llevados a cabo mediante simulaciones.
2) Se dice que el péndulo, puede ser tratado como una masa puntual que cuelga de un hilo, y este a su vez, a un soporte. ¿Qué significa cuando se habla de masa puntual?
Es una idealización que considera que toda masa de la partícula, está concentrada en un punto, es decir carente de dimensiones, cualquiera que sea su tamaño, dependiendo tan solo del contexto del problema a tratar. En concreto al decir partícula ideal estamos refiriéndonos a problemas donde solo nos interesa el movimiento traslacional de la partícula.
3) ¿A qué hacemos exactamente referencia, cuando hablamos del péndulo simple?
Un péndulo simple, se puede considerar como una masa puntual, suspendida de una cuerda o varilla de masa despreciable. Es un sistema resonante con una frecuencia de resonancia simple. Es decir, está constituido por un hilo inextensible de masa despreciable, sostenido por su extremo superior de un punto fijo, con una masa puntual sujeta en su extremo inferior que oscila libremente en un plano vertical fijo.
4) Para cada una de las partes que conforman esta práctica en lo relativo a las mediciones: ¿Quién es la variable dependiente?, ¿y la variable independiente? a) Dependiente: Periodo. Independiente: La masa. b) Dependiente: Periodo. Independiente: La longitud. c) Dependiente: Periodo. Independiente: El ángulo O: Movimiento armónico.
5) En la ecuación (7), ¿el período,T, -
depende con la masa, m?; Explique.
-
depende con la longitud, l?; Explique.
-
depende respecto a la amplitud angular, θ?; Explique.
El período T del péndulo no depende de la masa que cuelga ni de la amplitud de la oscilación. Únicamente depende de la longitud del hilo l y del valor de la aceleración de la gravedad g. Esto sucede, debido a que entre mayor sea la longitud, su periodo aumentara. Esto quiere decir que:
Péndulos de longitudes grandes oscilaran lentamente (periodo elevado),
Péndulos cortos oscilarán rápidamente (periodos cortos)
6) ¿Cuáles son las fuerzas que intervienen en la dinámica del movimiento del péndulo?
La partícula se mueve bajo la acción de dos fuerzas: su propio peso (mg) y la tensión del hilo (N), siendo la fuerza motriz la componente tangencial del peso.
7) Tomando como referencia la parte 3.2) de esta práctica; en qué tipo de papel se obtendrá un comportamiento lineal de la ecuación (7). Dibuje un gráfico cualitativo que ilustre la situación a ser presentada. Identifique los parámetros usuales y su posible interpretación física (pendiente y punto de corte), derivados de la información que puede ser obtenida gráficamente.
En el papel milimetrado, no se observa un comportamiento lineal, de igual forma sucede con el papel Semi-log. Llegando a la conclusión de que su comportamiento lineal esta dado en el papel Log-Log y su ecuación es:
En cuanto a la pendiente encontramos que no hay interpretación física debido a que las unidades se cancelan y el Punto de Corte No existe en esta práctica, pues indicaría que no existiría la cuerda
8) Tomando como referencia la parte 3.2) de esta práctica; desde el punto de vista de la Física y en relación con la relación obtenida gráficamente, ¿pasaría el modelo matemático obtenido por el origen? Explique. No es posible que pase por el origen (o,o) puesto que la longitud tendría que ser cero.
9) ¿Con que error obtuvo su resultado del valor de la aceleración de la gravedad local, glocal? Al calcular el error de glocal =(9,7784+ 0,000047) m/s 2
Error Relativo= 4,8X10
-6 -4
Error Porcentual= 4,8X10
10) En la ecuación (14), ¿el período,T, -
depende con la masa, m?; Explique.
-
depende con la longitud, l?; Explique.
-
depende respecto a la amplitud angular, θ?; Explique.
Depende de la amplitud angular, debido a que es la variable dependiente de la ecuación:
11) Averigüe que otros tipos de péndulos existen. Existen variados tipos de péndulo, dependerán de su configuración y usos para recibir su nombre apropiado: péndulo simple, péndulo compuesto, péndulo cicloidal, doble péndulo, péndulo de Foucault, péndulo de Newton, péndulo balístico, péndulo de torsión, péndulo esférico. Sus usos son muy variados se emplean para medir el tiempo e intensidad de la gravedad.
12) Indaga en que aplicaciones de la vida real, y preferiblemente que tenga relación con la carrera que estas estudiando, puedes encontrar el comportamiento relacionado con esta práctica (péndulo).
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Debido a la igualdad de duración de todas las oscilaciones, el péndulo es de gran aplicación en la construcción de relojes, que son mecanismos destinados a contar las oscilaciones, de un péndulo, traduciendo después el resultado de ese recuento a segundos, minutos y horas.
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Algunas aplicaciones del péndulo son la medición del tiempo, el metrónomo y la plomada