Orientaciones Tic 2008-2009

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmrtyuiopaopasdfghjklzxcvbnmqwerty DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA EN EL VALLE DE MÉXICO

Fortalecimiento del proceso de generalización del Plan 2006 Liliana Muciño Jiménez Septiembre, 2008

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

PRESENTACIÓN: Las orientaciones sobre la formación en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación que se presentan son producto de las actividades realizadas el ciclo escolar pasado (2007-2008) junto con los sectores, donde se obtuvieron diagnósticos sobre las Tecnologías en el aula, se realizaron observaciones directamente en el aula, se planearon reuniones con docentes comisionados y se hicieron muestras de experiencias exitosas con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), éstas últimas coordinadas por el Departamento de Computación Electrónica para la Educación Secundaria (COEES). Estas orientaciones se fundamentan principalmente en la Evaluación Institucional 2007-2008 y tienen el propósito de orientar al Equipo de Supervisión Sectorial en las acciones a desarrollar en relación a los proyectos tecnológicos educativos. Cabe mencionar que dichas orientaciones están articuladas con: El Plan y programas de estudio 2006, con los acuerdos de la Alianza por la Educación, (en los rubros 2 y 5), con los Compromisos por la calidad educativa, y en la Planeación Operativa de la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo 2008-2009 (PODESySA). Estas orientaciones se desarrollan desde el Plan Anual Departamental (PAD) 2008-2009, en la acción genérica dos denominada “Formación en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación” que se conforma por 12 actividades programadas en el mismo. Para desarrollar esta acción genérica se proponen los siguientes ejes temáticos:  Orientaciones para el uso didáctico  Tecnologías en el aula. Aula telemática.  Material didáctico. Comunidades de aprendizaje. Catálogo de recursos tecnológicos. Kit de herramientas tecnológicas para el acompañamiento.  Aula de medios. Asesoría a docentes comisionados.  Cultura digital. Capacitación a distancia. Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 2

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Boletín infórmate.

 Coordinación con el Departamento de COEES

   

Diplomado I “Educación y Tecnología a Distancia en Secundaria” Diplomado II “Aplicación de las herramientas Tecnológicas en el aula” Módulos Informáticos 3er. Foro de intercambio de experiencias en el uso didáctico de la tecnología.

DESARROLLO De las siguientes orientaciones, es importante mencionar que el sector es responsable del diseño de estrategias operativas, el Departamento solicitará informes a los responsables sectoriales en periodos determinados, vía correo electrónico y en las reuniones que están programas en el PAD.

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 3

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Tecnologías en el aula. En el Programa sectorial de educación 2007-2012 se establece “Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento”; para ello, la SEP se ha propuesto equipar aulas con telemática en educación básica y promover la capacitación de los docentes en su uso educativo. En las actividades gestionadas en el Plan Estatal de Fortalecimiento a la Telesecundaria (PEFT) 2008, desde el proyecto de Habilidades Digitales para Todos (HDT), se tiene planteado equipar con “Aulas Telemáticas” a 115 escuelas en aulas de primer grado, (los criterios de selección de las mismas fueron de acuerdo a los lineamientos de PEFT). Por el momento no se tiene el dictamen para confirmar cuando iniciaría el proceso de equipamiento, sin embargo, es fundamental que iniciemos con acciones preventivas que nos facilite la puesta en marcha de dichas aulas. Orientaciones: • Hacer visitas a las escuelas propuestas y detectar necesidades de equipamiento, actualización y mantenimiento para el uso de las TIC, así como de la formación docente, principalmente de primer grado. • Desde las reuniones que se tengan con directores, y en el momento que se considere pertinente, informar y sensibilizar sobre el proyecto Habilidades Digitales para Todos (HDT) y aula telemática. • Aplicar instrumentos para registro de información (se propondrán y darán a conocer en la segunda semana de octubre por parte del departamento). • Promover en el docente de primer grado de las 115 aulas propuestas, los diplomados que imparte COEES. •

Considerar al PEC como una posibilidad de cubrir necesidades básicas de infraestructura y equipamiento.

•

Estar informado sobre resultado de ENLACE de éstas escuelas seleccionadas

•

Fomentar el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de aula en específico para el apoyo de los proyectos de Ciencias, como son Videolab, Pasco, Robolab, Legodacta, videotecas, etc.

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 4

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Informe a entregar: Se solicitará el primer avance de las escuelas visitadas y de la aplicación del instrumento de registro de información. Período de entrega: Diciembre 5. El informe final del total de escuelas seleccionadas se entregará en Marzo 20.

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 5

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Aula de medios. Se considera importante dar continuidad a las actividades realizadas el ciclo pasado en relación a los docentes comisionados frente al aula de medios, ya que se requiere seguir recabando información que nos permita orientar sobre sus funciones y el perfil específico. Por lo cual se generan las siguientes orientaciones: Orientaciones: • Realizar reuniones con los docentes comisionados, donde se sugiere desarrollar alguno de los siguientes puntos: o Funciones específicas que actualmente realiza. o Articulación de su Planeación didáctica (si cuenta con ella) con la del docente frente a grupo. o Orientar la formación hacia el uso de las tecnologías en lo técnico y lo académico o Promover la participación de las escuelas en el proyecto “Red Escolar” o Sensibilizar sobre el proyecto de Aula Telemática y las tendencias en sus funciones. o Fomentar la participación en el diplomado de COEES. • Se sugiere que se incluya a los comisionados frente al aula de medios en reuniones de capacitación sobre el modelo renovado de telesecundaria, ya que para poder coadyuvar con su éxito el comisionado es parte importante para su desarrollo por lo que es importante considerarlos también para la dotación de materiales. El Departamento solicitará lo siguiente: Octubre

La estrategia para atender a los docentes comisionados, donde se señale las fechas y los puntos a tratar en las mismas.

5 de Diciembre Primer Informe de las actividades y acuerdos relevantes desarrollados en la reunión con los docentes comisionados, evidencias fotográficas. 20 de Marzo

Segundo informe sobre las actividades y acuerdos relevantes desarrollados en la reunión con los docentes comisionados.

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 6

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 7

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Cultura digital. El Objetivo es fomentar la cultura digital en toda la comunidad escolar del Departamento, mediante la difusión de información vía correo electrónico y por el boletín “infórmate”, con la finalidad de que sirva de apoyo en los procesos de enseñanza – aprendizaje, así como generar herramientas de apoyo a sus actividades. Orientaciones: • Que la comunicación entre los asesores técnicos pedagógicos y docentes, se realice vía Messenger, correo electrónico y videoconferencias. • Intercambiar ligas de blogs y páginas electrónicas educativas con los docentes. • Recabar las direcciones electrónicas de blogs, foros o grupos virtuales que desarrollen los docentes del sector, para intercambiarlas con los otros sectores. (en su caso clasificar a que asignatura pertenecen) • Participar en los blogs propuestos por el Departamento por ejemplo: Blog de valores y el uso de las tecnologías de información y la comunicación. (Se enviará la liga vía correo y por el boletín “infórmate”) • Crear comunidades virtuales a través de los grupos de yahoo, que apoyen en las asesorías a las escuelas. Se solicitan los siguientes informes: Diciembre 5. Primer informe sobre el avance en la cultura digital, que contenga: relación direcciones electrónicas de blogs, evidencias y reporte de la comunicación vía videoconferencia, Messenger, otro (en su caso), etc. Marzo 20. Segundo informe sobre el avance en la cultura digital.

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 8

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Coordinación con el Departamento de Computación Electrónica para la Educación Secundaria (COEES) Los diplomados I y II, los coordina el Departamento de COEES. Son de modalidad a distancia y presencial, teniendo un duración de 150 hrs y 145 hrs respectivamente. Tienen como propósito general, que los docentes desarrollen habilidades de planeación pedagógica utilizando las tecnologías de la información y la comunicación como los medios adecuados para promover los procesos de aprendizaje en los alumnos de educación secundaria, además estimularlos a trabajar en grupos, resolver problemas y participar en la revisión de sus planeación didáctica con colegas. Van dirigidos a personal docente frente a grupo y comisionados en el aula de medios, directivos y Jefes de enseñanza. El propósito del departamento de Telesecundaria es integrar una antología departamental con los productos sobresalientes y significativos que los docentes generen en el diplomado, que sea un apoyo didáctico.

más

Diplomado I “Educación y Tecnología a Distancia en Secundaria” Diplomado II “Aplicación de las herramientas Tecnológicas en el aula” Orientaciones: •

Dar seguimiento a cada grupo en cada zona para: detectar experiencias exitosas en el uso de las tecnologías y poder presentarlas en el foro y la clausura, así como llevar un registro de las mismas, apoyar en las incidencias que se presenten.

•

Motivar a los docentes en ambos diplomados a fin de que logren la certificación.

•

Obtener mediante un instrumento las opiniones de los docentes. (el Departamento lo proporcionará posteriormente)

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 9

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN •

Tomar fotografías de los grupos.

Informes a entregar: Octubre: Estrategia de seguimiento a los grupos en cada sede. Diciembre 5. 1er. Informe sobre los grupos de cada sede, en donde contenga: Incidencias presentadas, asistencia, experiencias exitosas detectadas. De preferencia incluir evidencias fotográficas. Marzo 20. 2do. Informe sobre los grupos de cada sede, relación de experiencias exitosas detectadas para integrar en antología. Módulos Informáticos. Orientaciones • El tema específico para tratar en estas semanas es sobre el Mantenimiento preventivo y correctivo de los recursos tecnológicos disponibles en las escuelas. • Consideren el apoyo del Departamento de COEES para la capacitación sobre procedimientos administrativos con el uso de programas de cómputo, dirigido a directores escolares, del 2 al 6, y del 9 al 13 de marzo. • Asesorías sobre las tecnologías en aula para los proyectos de Ciencias.

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 10

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

3er. Foro de intercambio de experiencias en el uso didáctico de la tecnología. La Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo, ha considerado la realización del tercer foro, del 01 al 03 de abril, cuya intención es promover el intercambio de experiencias exitosas en el uso didáctico de los recursos tecnológicos a través del Departamento de COEES.

Orientaciones: • • •

Estar pendiente de la difusión de la convocatoria. Promover la participación de los actores educativos. Identificar escuelas y/o docentes que puedan presentar experiencias exitosas con el Uso de las Tecnologías dentro del aula y recuperar dicha experiencia como propuesta para el foro.

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 11

ORIENTACIONES SOBRE LA FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN •

ESTRATEGIAS OPERATIVAS

Departamento de Educación Telesecundaria Valle de México 12