Objetivos Y Metas De Un Blog En El Aula.docx

Objetivos y metas de un blog en el aula Por Ing. Irma Celeste Galeano Portillo En los objetivos de los blogs o bitácoras señalamos lo que queremos lograr con nuestros estudiantes. Hoy también te mostramos cómo podemos lograrlo Para qué se usan los blogs de aula La utilidad que se puede dar a los blogs de aula varía según los objetivos que se quieran conseguir y está muy relacionada con la creatividad de sus usuarios, pero se podría decir que es ilimitada. Existen principalmente cuatro tipos de blogs educativos: Blogs de centros educativos que incluyen contenido general creado por los miembros de la comunidad. Se trata muchas veces de portales de información que incorporan una sección de noticias en la que participan los estudiantes. Blogs profesionales que los docentes utilizan como medio para publicar sus experiencias educativas y en los que a veces participan los estudiantes. Blogs de estudiantes, ya sean de carácter personal o como complemento para sus tareas académicas. Blogs de aula propiamente dichos, individuales o colectivos, que incluyen contenidos creados tanto por el docente como por los estudiantes, y que sirve como medio de enseñanza y aprendizaje. A este último tipo de blog es al que nos referimos. Y pueden destacarse las siguientes actividades: Diario personal en el cual los estudiantes expresan sus reflexiones o ideas, además de sus experiencias personales. Revista de información y cultura, en la que los miembros de un blog colectivo publican artículos divididos en varias secciones o categorías relacionadas con todo tipo de temas. Centro temporal de información sobre un acontecimiento y de participación en dicho evento, como una semana cultural o un intercambio de alumnos con un centro de otro país, que sirve como medio de comunicación entre los participantes.

Cuaderno de ejercicios, en el que el docente incluye actividades que los estudiantes tienen que desarrollar. Estas actividades pueden ser de distintos tipos: WebQuests o actividades similares en las que se ofrece a los estudiantes una tarea concreta que tienen que desarrollar y presentar en un formato relacionado con las nuevas tecnologías. Tests interactivos sobre materias curriculares, cuya solución se busca en páginas web y permiten comprobar los conocimientos adquiridos. Debates entre los estudiantes, que expresan sus ideas en comentarios realizados a un artículo escrito por el docente o un estudiante. Realización de tareas específicas es incluir a sus artículos material multimedia, como vídeos, fotografías, presentaciones y grabaciones. Esto es solo una breve muestra de lo que se puede hacer con un blog de aula para conseguir los objetivos expuestos. Objetivos del blog - Utilizar internet con fines educativos y culturales, de modo seguro y eficaz. - Proponer otra forma de evaluación de los conocimientos, situando ahora la acción en un ámbito más amplio que el del aula o centro educativo. - Fomentar el buen uso del lenguaje para la escritura de artículos en los que se puedan expresar conocimientos, ideas, experiencias y creatividad. - Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos y de adquisición del hábito de la crítica constructiva.

Hacer un blog educativo: objetivos, retos y beneficios By Claudia García enero 24, 2017, 12:54 pm 0

Tener un blog es una herramienta pertinente de acuerdo a la forma en la que es tratada y presentada la información, según las nuevas tecnologías; en este caso

un blog educativo presenta diferentes características que debe tener en cuenta a la hora de su construcción.

Aquí presentamos consejos, retos y algunos desafíos comunes que tienen los educadores o generadores de contenido.

Desafíos. Tiempo que se debe asignar al blog: compromisos de trabajo con la vida familiar y personal. Deseo de perfección. No está seguro de qué escribir, o temer quedarse sin qué decir. ¿Qué tengo que ofrecer? El miedo a que nadie estará interesado en lo que allí hay. Estar expuesto a la ignorancia propia. Le cuesta escribir y la preocupación de no tener el carácter o el encanto de muchos blogs populares. Ventajas. El blog le ayuda a reflejar y reflexionar sobre las prácticas de enseñanza como una manera de mejorar. Cambia la forma en que aprende. He desarrollado una red de aprendizaje personal – conectar con otros educadores que ayudan y apoyan el aprendizaje. Mejora su escritura. Brinda un mecanismo para compartir mis pensamientos y ayudar a otros. Puede dar lugar a oportunidades de carrera, incluidos los viajes, libros de autor, presentaciones de la conferencia y los nuevos roles de trabajo. Compartir lo que se estaba aprendiendo en clase, haciendo un aula más transparente que mejore la comunicación, la conciencia y el éxito general de los estudiantes. Los estudiantes se benefician de la escritura informal de los blogs y los comentarios que intercambian.

Objetivos. Entrar en el hábito de los blogs de forma coherente. Mejorar habilidades de escritura personales. Crear conexiones más profundas con educadores de todo el mundo. Compartir pensamientos o ideas personales, de forma más abierta. Decidir cuáles son los temas pertinentes. Aclarar el propósito y la audiencia del blog. Participar en más conversaciones en los comentarios con los lectores. Desarrollo profesional por medio de distintas herramientas. Encontrar formas efectivas para mantenerse al día con la lectura de mensajes de otro blogger. ¿Qué es un blog educativo? Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática.

Pueden ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), pueden tratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un punto de encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc. Cualquiera puede crear su propio blog de forma sencilla.

Hay varias herramientas que permiten la creación de blogs, aunque citaremos principalmente a Blogger y WordPressEl blog ha supuesto una revolución. Ha dado voz a todos los que quieren hacerse oír en Internet, sin necesidad de tener conocimientos especiales de informática.

Tener acceso a Internet supone poder publicar de forma inmediata:

Sin depender de un editor. Sin censura. Tampoco es necesario disponer de una formación especial.

Cualquiera puede hacerse oír en la blogosfera. Existen blogs de todo tipo. Diarios personales, blogs de autoayuda, blogs profesionales, artísticos… de todo tipo. Los blog educativos tampoco responden a un solo formato. Hay blogs que recopilan recursos educativos, blogs de aula, blogs de profesores, blogs de proyectos …

♣ Ello ha supuesto la aparición un nuevo término: Blogprofesor.

Logo blogfesor

Logo blogfesora

Isidro Vidal lo define así:

Un blogfesor, una blogfesora, es un profesor o profesora que publica en un blog y:

reflexiona sobre sus ideas educativas, utiliza el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales didácticos y descubrimientos, colabora en la edublogosfera

Rodríguez Neira, Teófilo. (2000). Textos e hipertextos. Aula abierta, ISSN 02102773, Nº 75, 2000, pags. 3-26.