Objetivos De Conductividad Y Ph.docx

Objetivos de conductividad

Objetivo general Analizar el comportamiento de la propiedad de conductividad en muestras de diferentes sustancias por medio del instrumento de medición llamado conductimetro utilizado para experiencias de Laboratorio de Gestión Ambiental de la Universidad Autónoma Del Caribe.

Objetivos específicos 

Identificar las diferentes muestras de las sustancias y seleccionar el instrumento de medición llamado conductimetro utilizado para la experiencia de laboratorio de gestión ambiental.

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Implementar el instrumento para la medición de la conductividad en las muestras de las diferentes sustancias estudiadas en la experiencia del laboratorio de gestión ambiental.

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Determinar el comportamiento de la conductividad de las muestras de las diferentes sustancias vistas en la experiencia de laboratorio de gestión ambiental.

Objetivos de PH

Objetivo general Analizar el comportamiento de la propiedad de PH en muestras de diferentes sustancias por medio de los instrumentos de medición PH-metro, Colorímetro y Cinta métrica utilizados para experiencias de Laboratorio de Gestión Ambiental de la Universidad Autónoma Del Caribe.

Objetivos específicos 

Identificar los componentes y el debido uso de los instrumentos PH-metro, Colorímetro y Cinta métrica, empleados para la medición de la propiedad de PH en muestras sustancias en el laboratorio de gestión ambiental de la Universidad Autónoma del Caribe.

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Implementar los instrumentos para la medición del PH en las muestras de diferentes sustancias como experiencia de laboratorio de gestión ambiental de la Universidad Autónoma del Caribe.

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Evaluar la exactitud de medición de los instrumentos utilizados para medir el comportamiento del PH en las muestras estudiadas en el laboratorio de gestión ambiental de la Universidad Autónoma del Caribe.

Conclusión PH Por medio de la anterior experiencia determinamos los niveles de PH en las muestras de tres sustancias diferentes, utilizando tres diferentes métodos como son el PH-metro, la cinta métrica, y el colorímetro buscando identificar que tipo de sustancias es, basándonos en los estándares expuestos en la resolución 631 de 2015 que permite observar cuando una sustancia es neutral, acida, y alcalinas. Se evaluó la exactitud y precisión de los instrumentos utilizados en la experiencia para tener un análisis más asertivo. La experiencia fue sencilla y de fácil comprensión y se manejó con la debida seguridad que se requería. Al implementar los instrumentos PH-metro, cinta métrica y colorímetro para la medición del PH se pudo constatar la exactitud del instrumento PH- metro frente al instrumento de la cinta métrica obteniendo una diferencia entre sus valores de medición, lo cual se ve referenciado por la tecnología del instrumento PH-metro frente a la sencillez del instrumento cinta métrica. Cabe resaltar que el instrumentó de medición colorímetro es preciso, pero se encontró una limitación de escala lo cual se vio reflejado en los valores obtenidos en la medición. los valores variaron un poco en los diferentes métodos, pero se pudo determinar el tipo de sustancia y su PH. Conclusión Conductividad En la realización de la experiencia se determinó los niveles de conductividad de cada muestra de las tres sustancias utilizadas en el laboratorio, se utilizó un único método llamado conductimetro donde se logró observar de las tres muestras cual era más conductora dándonos como resultado que las sustancias alcalinas son mayor conductora con valor de 240000, seguido de la sustancia acida y por último la menos conductora la sustancia neutra (agua en su estado natural). Por lo tanto, se analizó que las sustancias alcalinas son más conductoras debido a que todas las sales que formen iones al disolverse en agua formarán una disolución conductora de la electricidad, lo importante no es tanto el tipo sino la cantidad de iones que se produzcan, cuanto mayor sea el número de iones en disolución, más fácilmente podrá conducir la corriente eléctrica.