Nouvelle Archit Plan Urgence

Pour un nouveau souffle de la réforme de l’Éducation- Formation

Architecture du Programme d’Urgence Mardi 21 Juillet 2009

Points abordés

1

Programme d’Urgence : ancienne architecture

2

Programme d’Urgence : nouvelle architecture

3

Programme d’urgence : Plans central , régionaux et provinciaux Les PAMT les PUN et les PUR

3

Matrice de coordination des plans du programme d’urgence

Page 2

Points abordés

1

Programme d’Urgence : ancienne architecture

Page 3

PRESENTATION DES PROJETS DU PROGRAMMES D’URGENCE ( Ancienne architecture) Espace

1. Rendre effective l'obligation de scolarité jusqu'à l'âge de 15 ans

Projet 1

Développement du préscolaire

2

Extension de l’offre d’enseignement obligatoire

3

Mise à niveau des établissements

4

Égalité des chances d’accès à l’enseignement obligatoire

5

Lutte contre le redoublement et le décrochage

6

Développement de l’approche genres dans le SEF

7

Équité en faveur des enfants à besoins spécifiques Amélioration du dispositif pédagogique 8.1 Parachèvement de la mise en œuvre de l’approche par compétences 8.2 Amélioration du système d’évaluation et de certification

8

8.3 Intégration des TICE et de l’innovation dans les apprentissages – Programme Génie 8.4 Renforcement de l’apprentissage des sciences 8.5 Mise à niveau du matériel pédagogique 8.6 Mise en adéquation de la recherche et des innovations pédagogiques avec les besoins du système éducatif

9

Amélioration de la qualité de la vie scolaire

10

Mise en place de « l’École du respect »

* Projets non évalués Page 4

PRESENTATION DES PROJETS DU PROGRAMMES D’URGENCE ( Ancienne architecture) Espace

2. Stimuler l'initiative et l'excellence au lycée et à l'université

3. Affronter les problématiques transversales du système

4. Se donner les moyens de réussir

Projet 11

Mise à niveau de l'offre du secondaire qualifiant

12

Promotion de l’excellence

13

Amélioration de l’offre d’enseignement supérieur

14

Promotion de la recherche scientifique

15

Renforcement des compétences des personnels de l’enseignement

16

Renforcement des mécanismes d'encadrement, de suivi et d'évaluation du personnel de l'enseignement

17

Optimisation de la gestion des ressources humaines

18

Parachèvement de la mise en œuvre de la déconcentration/décentralisation et optimisation de l'organisation du Ministère

19

Planification et gestion du système d'éducation formation (SEF)

20

Maîtrise des langues

21

Mise en place d'un système d'information et d'orientation efficient

22

Optimisation et pérennisation des ressources financières

23

Mobilisation et communication autour de l'école

Page 5

2. P.U : Ancienne architecture / Espace

4 objectifs stratégiques

Programme d’Urgence

23 Projets

2009-2012 Espace 1 : Rendre effective l'obligation de scolarité jusqu'à l'âge de 15 ans

10 Projets

Espace 3 :

Espace 2 :

Affronter les problématiques transversales du système

Stimuler l'initiative de l'excellence au lycée et à l'université

4 Projets

7 Projets

Page 6

Espace 4 : Se donner les moyens de réussir

2 Projets

Points abordés

2

Programme d’Urgence : nouvelle architecture

Page 7

2. P.U : Nouvelle architecture / Espace

4 objectifs stratégiques

Programme

25 Projets 61 Thèmes 136 Mesures

d’Urgence 2009-2012 Espace 1 : Rendre effective l'obligation de scolarité jusqu'à l'âge de 15 ans

13 Projets 28 Thèmes 67 Mesures

Espace 3 :

Espace 2 :

Espace 4 :

Stimuler l'initiative de l'excellence au lycée et à l'université

Affronter les problématiques transversales du système

Se donner les moyens de réussir

2 Projets 6Thèmes 12 Mesures

7 Projets 21 Thèmes 44 Mesures

3 Projets 6 Thèmes 13 Mesures

Page 8

2. P.U : Nouvelle architecture / Espace Espace

Code Projet

Projet

Domiciliati on

E1.P1

Développement du préscolaire

DPEPP

E1.P2 E1.P3 E1.P4 E1.P5 E1.P6 Rendre effective l'obligation de scolarité jusqu'à l'âge de 15 ans

E1.P7 E1.P8 E1.P9 E1.P10 E1.P11 E1.P12 E1.P13

Extension de l'offre de l'enseignement obligatoire Mise à niveau des établissements Egalité des chances d'accès à l'enseignement obligatoire Lutte contre le redoublement et le décrochage Promotion et développement de l'éducation physique et du sport scolaire Equité en faveur des enfants et communautés à besoins spécifiques Amélioration du dispositif pédagogique

DSSP

2

2

DCP

3

5

DSSP

2

3

DVS

1

3

DPSS

1

3

DSSP

4

8

CNIPE

4

14

1

4

1

5

1

3

5

9

2

4

D. Révision des curricula Curricula Intégration des TICE et de l'innovation dans les D. GENIE apprentissages Amélioration du système CNEE d'évaluation et de certification Amélioration de la qualité de la DVS vie scolaire Renforcement de la santé DVS scolaire et sécurité humaine Page 9

Nombr Nombr e de e de mesure thèmes s 1 4

2. P.U : Nouvelle architecture / Espace

Espace Stimuler l'initiative de l'excellence au lycée et à l'université

Code Projet

Projet

E2.P1

Mise à niveau de l'offre pour l'enseignement secondaire qualifiant - Lycées & Internats

E2.P2 E3.P1 E3.P2

Affronter les problématiques transversales du système

E3.P3 E3.P4 E3.P5 E3.P6 E3.P7 E4.P1

Se donner les moyens de réussir

Nombr Nombr Domiciliati e de e de mesure on thèmes s DSSP

Promotion de l'excellence CNIPE Renforcement des compétences des personnels de UCFC l’enseignement Renforcement des mécanismes d’inspection et d’encadrement IG de l’enseignement scolaire Optimisation de la gestion des DRH ressources humaines Gouvernance, planification et DSSP gendérisation Modernisation et optimisation DSI du système d'information Renforcement de la maîtrise D. des langues Curricula Mise en place d'un système DSSP d'information et d'orientation efficient Optimisation et pérennisation DB des ressources financières

3

5

3

7

3

9

2

4

6

11

5

6

2

6

1

3

2

5

3

5

E4.P2

Mobilisation et communication autour de l'école

DC

2

4

E4.P3

Développement de l'enseignement privé

DPEPP

1

4

Page 10

2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

4 objectifs stratégiques

Programme

25 Projets 61 Thèmes 136 Mesures

d’Urgence 2009-2012

Pôle 1 :

Pôle 2 :

Pôle 3 :

Pôle 4 :

Généralisation

Pédagogie

Gouvernance

RH

10 Projets 21 Thèmes 57 Mesures

5 Projets 13 Thèmes 25 Mesures

3 Projets 11 Thèmes 24 Mesures

7 Projets 16 Thèmes 30 Mesures

Page 11

2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

Pôle

Nombr Nombre e de Domiciliation de thème mesures s

Code Projet

Projet

E1.P1

Développement du préscolaire

DCPESP

1

4

E1.P2

Extension de l'offre de l'enseignement obligatoire

DSSP

2

2

E1.P3

Mise à niveau des établissements

DCP

3

5

E1.P4

Egalité des chances d'accès à l'enseignement obligatoire

DSSP

2

3

E1.P6

Promotion et développement de l'éducation physique et du sport scolaire

DPSS

1

3

E1.P7

Equité en faveur des enfants et communautés à besoins spécifiques

DSSP

4

8

E2.P1

Mise à niveau de l'offre pour l'enseignement secondaire qualifiant - Lycées & Internats

DSSP

3

5

Généralisation

Page 12

2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

Pôle

Code Projet E1.P5 E1.P8 E1.P9 E1.P10 E1.P11

Pédagogie

E1.P12 E1.P13 E2.P2 E3.P6 E3.P7

Projet Lutte contre le redoublement et le décrochage Amélioration du dispositif pédagogique Révision des curricula Intégration des TICE et de l'innovation dans les apprentissages Amélioration du système d'évaluation et de certification Amélioration de la qualité de la vie scolaire Renforcement de la santé scolaire et sécurité humaine Promotion de l'excellence Renforcement de la maîtrise des langues Mise en place d'un système d'information et d'orientation efficient Page 13

Nombr Nombre e de Domiciliation de thème mesures s DVS

1

3

CNIPE

4

14

D. Curricula

1

4

D. GENIE

1

5

CNEE

1

3

DVS

5

9

DVS

2

4

CNIPE

3

7

D. Curricula

1

3

DSSP

2

5

2. P.U : Nouvelle architecture / Pôle

Pôle

Gouvernance

Ressources Humaines

Nombre Nombre Domiciliation de de thèmes mesures

Code Projet

Projet

E3.P4

Gouvernance, planification et gendérisation

DSSP

5

6

E3.P5

Modernisation et optimisation du système d'information

DSI

2

6

E4.P1

Optimisation et pérennisation des ressources financières

DB

3

5

E4.P2

Mobilisation et communication autour de l'école

DC

2

4

E4.P3

Développement de l'enseignement privé

DPEPP

1

4

E3.P1

Renforcement des compétences des personnels de l’enseignement

UCFC

3

9

E3.P2

Renforcement des mécanismes d’inspection et d’encadrement de l’enseignement scolaire

IG

2

4

E3.P3

Optimisation de la gestion des ressources humaines

DRH

6

11

Page 14

3

Programme d’urgence :  Plans central régionaux et provinciaux  Les PAMT , les PUN et les PUR

Page 15

Plans d’urgence National (PUN) , Régional ( PUR) et Provincial (PUP)

Page 16

Plans d’Action à Moyen Terme (PAMT) Unités Centrales, Régional et Provincial

Page 17

Tableaux de Bord National et Régional

Page 18

Rapports Annuels : Unités Centrales , Régional et Provincial

Page 19

4

Matrice de coordination des plans du programme d’urgence

Page 20

Matrice de coordination des plans du programme d’urgence Une organisation matricielle, sous une double dimension « thématique » et « région » permettra d’assurer une coordination entre les différents projets présentant des interactions et un avancement optimisé des différents chantiers :

Comité de Pilotage

Direction Centrale porteuse du projet

Direction Centrale porteuse du projet

Direction Centrale porteuse du projet

Projet 1

Projet n

Projet 23

Coordinateur National

Coordinateur National

Coordinateur National

Coordinateur Régional

AREF 1

Chef Pôle

Chef Pôle

Chef Pôle

Chef Pôle

Ressources Humaines

Gouvernance

Extension et mise à niveau

Pédagogique

Chefs de projets régionaux

Chefs de projets régionaux

Relais provinciaux

Relais provinciaux

Relais provinciaux

…

…

…

…

Délégation n

Relais provinciaux

Relais provinciaux

Relais provinciaux

Chefs de projets régionaux

Chefs de projets régionaux

Chefs de projets régionaux

Délégation 1

Chefs de projets régionaux

Établissement 1 à n

AREF 16

La responsabilisation et l’engagement de chaque acteur du Programme d'Urgence représentent les conditions de succès de la réforme Page 21

Merci de votre attention

Page 22