MANUAL DE ESTILO DE TRABAJOS ESCRITOS BASADO EN NORMAS APA
Presentado por LUIS ENRIQUE NIÑO OCHOA1
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL CUCUTA FACULTAD DE DERECHO, CIENCIA POLÍTICA Y SOCIALES CÚCUTA, COLOMBIA 2015 1 Protocolo propuesto por M.Sc. Luis Enrique Niño Ochoa –
[email protected] Especialista en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social - UIS
UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL CÚCUTA PROGRAMA DE DERECHO, CIENCIA POLÍTICA Y SOCIALES MANUAL DE ESTILO DE TRABAJOS ESCRITOS BASADO EN NORMAS APA El presente documento está basado en el Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) 2 y las correspondientes adaptaciones para la presentación de Trabajos de Grado en el nivel de Pregrado en la Universidad Libre Seccional Cúcuta, con el ánimo de ubicar las publicaciones institucionales en el marco de una cultura internacional en lo referente al modelo de normas presentación de trabajos escritos.
Redacción En los aspectos de redacción del documento tanto en pregrado como en postgrados se deben tener en cuenta las siguientes consideraciones: Utilice hojas de papel bond blanco de alto gramaje y de tamaño estándar: 21.56 x 27.94 cm. (Carta), se escribe en letra Arial de 12 puntos, y se diseña la página teniendo en cuenta las siguientes márgenes: Margen superior de página inicial de capítulo: 5 cm, y para el resto de páginas, tenga en cuenta las siguientes medidas: Margen Izquierdo: 3 cm. Margen Superior: 2.54 cm. Margen Inferior: 2.54 cm. Margen Derecho: 2.54 cm. Con respecto al interlineado, utilice espaciado de 1.5 entre todas las líneas del manuscrito. Hágalo después de cada título, encabezado, las citas, las referencias, los pies de figuras y todas las partes de las tablas. Entre un párrafo y otro deje un interlineado de 1.5 y sólo van dos espacios de 1.5 antes de un título. El primer párrafo después de un título, NO lleva sangría. Aplique sangría de 1 cm. desde el margen izquierdo en el primer renglón a todos los párrafos a partir del segundo. Las únicas excepciones a este requerimiento son: el resumen, las citas en 2 Manual de Estilo de Publicaciones de la APA: www.apastyle.org
bloque, los títulos y encabezados, los títulos de las tablas y pies de figuras. última línea de un párrafo no debe ser la primera de una página.
La
La numeración del documento final se realiza en forma consecutiva en todas las páginas en la esquina superior derecha con números arábigos, y comenzando con la página que inicia con el contenido. Las páginas preliminares que son la portada, la página aprobatoria, la página de reconocimientos, la tabla de contenido con la lista de tablas y figuras, el resumen, llevan números romanos de caja baja (minúsculas). Cuando los artículos requieren cinco niveles de encabezados, se puede proceder de la siguiente manera:
LOS TÍTULOS DE QUINTO NIVEL VAN EN MAYÚSCULAS (CAJA ALTA) Y CENTRADOS
Los subtítulos de primer nivel Van centrados y en minúsculas (caja baja) excepto la primera letra
Los subtítulos de segundo nivel Van centrados, en cursiva, en minúsculas excepto la primera letra
Los subtítulos de tercer nivel Van alineados a la izquierda, en cursivas y en minúsculas excepto la primera letra
Los subtítulos de cuarto nivel. Van alineados a la izquierda, con sangría de párrafo, en cursiva, en minúsculas excepto la primera letra, y con punto al final. Con respecto a estos aspectos se debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones: -
Ni los títulos ni los subtítulos van en negrilla.
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Un título o subtítulo no debe exceder de 48 espacios o caracteres.
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Todos los subtítulos van en minúscula excepto la letra inicial del subtítulo o de un nombre propio.
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Antes de un subtítulo van dos espacios de 1.5.
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Después de un subtítulo sigue un espacio de 1.5.
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Un subtítulo no debe colocarse en la última línea de una página.
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Después de un subtítulo debe haber por lo menos dos líneas de contenido.
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Escriba todo el informe de investigación, proyecto o trabajo de grado utilizando un lenguaje impersonal, es decir en tercera persona.
Citas textuales Citas textuales de menos de 40 palabras Las citas textuales de menos de 40 palabras deben incorporarse dentro del texto y encerrarse entre comillas dobles. En todas las cita se registra el apellido del autor, año de publicación del libro y el número de la página donde está la cita. Los datos del apellido del autor, el año de publicación y el número de la página, se pueden poner al comenzar o al terminar la cita, o también se pueden escribir algunos datos al comienzo y otros al final, dependiendo si la cita está centrada en el autor o en el texto.
Cita centrada en el autor. Niño (2013) manifiesta que “las bases conceptuales no son un diccionario. Este proceso se inicia con la revisión de la literatura, y allí se entra a definir, describir o resumir los términos o palabras claves que requieren una explicación especial” (p. 56).
Cita centrada en el texto. Dentro del marco de referencia se requiere tener especial cuidado en la redacción de las bases conceptuales, pues ellas “no son un diccionario. Este proceso se inicia con la revisión de la literatura, y allí se entra a definir, describir o resumir los términos o palabras claves que requieren una explicación especial” (Niño, 2013. p. 56). Por el estilo de redacción en algunos casos no es necesario colocar entre paréntesis el año de publicación del libro. Ejemplo: En el 2013, Niño expreso que “las bases conceptuales no son un diccionario. Este proceso se inicia con la revisión de la literatura, y allí se entra a definir, describir o resumir los términos o palabras claves que requieren una explicación especial” (p. 56). Cuando un mismo autor se repite dos veces en un mismo párrafo, no se necesita repetir el año de publicación.
Las citas textuales de 40 o más palabras. Se comienzan en una nueva línea o renglón, en un bloque independiente, con sangría de cinco espacios desde el margen izquierdo en todos los renglones de la cita, a 1.5 espacios y sin comillas. Si hay más párrafos dentro de la cita, a partir del margen de la cita sangre la primera línea del segundo, y así sucesivamente. Cita centrada en el autor. Con respecto a los sistemas, tendencias y modelos contemporáneos de calidad, Orozco (2007) afirma que: El Sistema de aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, al tender a la prestación de servicios de formación con calidad conlleva a la orientación de calidades profesionales hacia los requerimientos del mercado laboral, pero adolece de un sistema de incentivos. Las universidades públicas distribuyen un fondo cercano al 1% del PIB internamente a través de los Consejos Superiores y las universidades
territoriales reciben los recursos con el presupuesto de las entidades territoriales, municipios y departamentos. El Ministerio de Educación Nacional propuso un modelo destinado a enfatizar las competencias entre universidades, mediando un porcentaje del presupuesto compartido por todas las universidades para ser repartido entro todas aquellas instituciones con el mejor desempeño según parámetros prefijados, pero este fue declarado inexequible constitucionalmente (p. 335).
Cita centrada en el texto. El Sistema de aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, al tender a la prestación de servicios de formación con calidad conlleva a la orientación de calidades profesionales hacia los requerimientos del mercado laboral, pero adolece de un sistema de incentivos. Las universidades públicas distribuyen un fondo cercano al 1% del PIB internamente a través de los Consejos Superiores y las universidades territoriales reciben los recursos con el presupuesto de las entidades territoriales, municipios y departamentos. El Ministerio de Educación Nacional propuso un modelo destinado a enfatizar las competencias entre universidades, mediando un porcentaje del presupuesto compartido por todas las universidades para ser repartido entro todas aquellas instituciones con el mejor desempeño según parámetros prefijados, pero este fue declarado inexequible constitucionalmente. (Orozco, 2007, p.335) Referencia de citas Cuando las citas textuales menos de 40 palabras o más de 40 palabras de los textos tengan tres o más autores, la primera vez que se citen, se escribe el apellido de todos, posteriormente se escribe el apellido del primero y la partícula et. All. Chacón, Hernández & Pabón (2013). Expresan que “……………...…” (p.93). Chacón, et. All. (2013), manifiestan al respecto que “.………………..” (p.105). Cuando hay citas de un autor que publica varios libros o trabajos el mismo año, se escribe las letras del alfabeto a, b, c… luego del año. En la lista de
referencias bibliográficas debe aparecer también el año junto con la letra asignada a cada texto. Calderón (2013a), indica que “……………………………… ………….” (p. 59). Para otro libro escrito en el mismo año: Calderón (2013b), manifestó que “…………………………………….” (p. 182). La cita secundaria corresponde cuando un autor es citado por otro autor, en la referencia bibliográfica se presenta el autor que cita y dentro del cuerpo del trabajo se presenta así: Gil (citado en Sierra, 2011) afirma que México, al igual que todos los restantes países de América Latina, paso de un rechazo de los sistemas de evaluación vistos como una violación a la autonomía universitaria, a una aceptación de la cultura de la evaluación y acreditación de programas de estudio (p. 47). Las citas parafraseadas requieren que se escriba en el texto sólo el apellido y el año de publicación del libro. Por no ser una cita textual, no lleva comillas ni número de página. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS La lista de referencias bibliográficas es el conjunto ordenado alfabéticamente de las fuentes citadas en el desarrollo o cuerpo del trabajo y su objetivo es permitirle al lector ubicar y utilizar dichas fuentes. Toda la lista de referencias va a espacio 1.0 Cada referencia bibliográfica debe tener una sangría francesa de cinco espacios a partir del segundo renglón. Una entrada bibliográfica no debe dividirse por cambio de página. Cuando en la lista de referencias hay varias publicaciones de un autor, se ordenan por el año de publicación, primero el más antiguo; igualmente si del mismo autor se referencias varios libros publicados en el mismo año se escriben las letras del alfabeto después del año, 2015a, 2015b, 2015c…
Si el título del libro es en español, sólo va la primera letra en mayúscula, a menos que haya un nombre propio. En el caso de revistas en inglés, las primeras letras de cada palabra importante del título van en mayúsculas.
Referencia de un libro Apellidos, Iniciales nombres del autor. (Año de publicación). Título del libro en cursiva. Ciudad: Editorial. Niño Ochoa, L. E. (2013). Formulación y desarrollo del proyecto de grado. Cúcuta: Universidad Libre.
Online Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx Domínguez, J. (1887). La autonomía administrativa en Puerto Rico. Recuperado de http://memory.loc.gov/cgibin/query/r?ammem/lhbpr:@eld%28DOCID+@ %28lhbpr33517%29%29
Referencia de parte o capítulo de un libro
Apellidos, iniciales de los nombres del autor o los autores del capítulo. (Año e publicación). Título del capítulo: subtítulo si lo hay. En apellidos, nombres del autor o autores del libro. (Paginación capítulo). Título del libro en cursiva. Ciudad: Editorial. Ruiz, J. H. (1993). El bipartidismo: Un modelo político para la exclusión y la guerra. En Guerrero Rincón, A, Comp. (261 – 270). Cultura política, movimientos sociales y violencia en la historia de Colombia: VIII congreso Nacional de Historia de Colombia. Bucaramanga: Universidad Industrial de Santander. Referencia de una norma
País. Ministerio. Número de la norma. (Día, mes, año de promulgación). Preámbulo. Ciudad: año. Páginas.
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Colombia. Corte Constitucional. (2010) Sentencia T-671-10. Magistrado Ponente: Pretelt Chaljub, J. I. Referencia de una revista
Autor. (Fecha de publicación). Título del artículo sin comillas ni cursivas. Título de la revista o diario en cursiva. Volumen, (Número de la revista), paginación sin la sigla p. En el caso de revistas electrónicas hay que agregarle al final lo siguiente: Recuperado día, mes y año de la fuente. Newman, V. (2010, 13 de noviembre). La información: ¿en la urna de cristal?. Semana, (15), 10-13 Torregosa Jimenez, N. E. & Torregosa Jiménez, R. (Julio-Diciembre 2012). La investigación socio-jurídica una función prioritaria en la formación de los abogados y abogadas del Siglo XXI en Colombia. Revista Verba Iuris: Investigaciones jurídicas y socio-jurídicas, 5, (28), 13-15. Torres, L. M. (1995). La edad que comienza con la llegada de la adultez. Revista Latinoamericana de Gerontología, 3, (25), 33-56.
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