Ms112 Diapositiva De Clase 9. La Comunicacion

Etimología Del latín

Comunicare : Poner en común

Diferentes perspectivas     

Históricamente : instrumento de supervivencia Políticamente : base de control Biológicamente : evidencia de evolución Filosóficamente : existencia racional Fisiológicamente : evidencia de adaptación y vida

Su origen Desde el comienzo de la existencia de la humanidad hace 150 mil años Pitecantropus (1.8 millones de años) comunicación rudimentaria (cavidades desarrolladas)

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LA COMUNICACIÓN COMO REQUISITO DE EXISTENCIA Y SUPERVIVENCIA

Homo erectus /1.8 mill)

Evidencias Comunicación para defenderse, cazar, autoreconocerse, conocer a los-as demás. Comunidad, orden social, liderazgo. Se ha perdido dimensión verbal . 3 mil AC sedentaridadtradición oral,

… antes de la definición 

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El término comunicación se ha usado para referirse a procesos disímiles : transportación, lingüística. Dificultad: cantidad de contextos donde funciona los procesos A pesar de su longevidad, aún se encuentra en proceso de definirse a sí misma y encontrar lugar preciso en la academia.

Definición 

Es un proceso dinámico que se realiza entre una o más personas para enviar o recibir información con alguna consecuencia. Pudiera realizarse entre una persona y un objeto inanimado

La comunicación en tanto proceso  

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Un proceso se refiere a algo cambiante Una serie de acciones o funciones que se manifiestan debido al anterior Cada función o acción necesita de una función anterior para poderse manifestar Esa función anterior causa u origina la acción presente

Un cambio afecta la totalidad 

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La C. es un proceso porque las partes que componen un acto comunicativo se mantienen afectando constantemente a las demás Cualquier cambio en una de sus acciones tiene efecto sobre todos los pasos siguientes Ejemplo: Proverbio griego

Enlace  

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La C. enlaza una y otra Una persona y roles auto asignados o asigna a los objetos- Ejm: Dialogo entre dos personas Persona- TV asigna capacidad de “oirlo” Persona y grupo, (mediatico) Entre grupos (barras) TODAS LAS COSAS O SITUACIONES NOS COMUNICAN

Tipos de comunicación  

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C. Monádica (intrapersonal) C. Diádica (una persona y otra-s) Diálogo, objeto, grupos. C. Poliádica : varias personas y otras varias (equipos, concierto, coro-público)

Proceso circular  

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No proceso lineal No se origina en un lado y termina en otro Si fuera aí, hablaríamos de transportación (envía- recibe) Tres elementos: percibir, iterpretar, compartir Feedback, rebote

Tiene un propósito Objetivo, que se entienda el mensaje Cuando somos receptores-as : entender Reflexión " El resultado de la comunicación esta dado por lo que el receptor entendió y no por lo que el emisor intento comunicar"

Es inevitable 

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Ejemplo, conversación: más datos que el habla. Recibimos información a través de todos nuestros sentidos, sólo basta estímulo Todo estímulo sensorial es comunicación Percibir – interpretar Interpretación única No hay acto comunicativo sin interpretación

Elementos 

Comunicador 

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Codificación/Decodificación 

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La persona con ideas, intenciones, información y que tiene por objetivo el comunicarse . Es un proceso que convierte las ideas del comunicador en un conjunto sistemático de símbolos o idioma que expresa el objetivo que este persigue.

Mensaje 

Es el resultado del proceso de codificación.

Elementos 

Medio de comunicación 

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

Modo de transferir el mensaje del comunicador al receptor. Ejemplos: entrevistas personales, por teléfono, en reuniones, por fax, memos, carteles, tele-conferencias, entre otros.

Receptor 

Es la persona que recibe y decodifica el mensaje.

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Retroinformación 



Es la respuesta al mensaje por parte del receptor.

Error o Ruido 

Se puede definir como cualquier factor que distorsiona la intención que perseguía el mensaje y puede producirse en todos los elementos de la comunicación.

Modelo Mensaje

Idea

Comunicador/ Receptor

Codificador/ Decodificador

Respuesta + e

Decodificador/ Codificador

Idea + e

Receptor/ Comunicador

Respuesta