Mousa, Randa: Using New Technology

  • Uploaded by: TAFL Journal
  • 0
  • 0
  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Mousa, Randa: Using New Technology as PDF for free.

More details

  • Words: 2,957
  • Pages: 11
‫اام ا   ا    ا  ا   و

‬ ‫ر!ا د ‬ ‫ُ &ِ‪$‬ة   آ ر!  ن د (‪ /‬و  ن د (‬

‫ د اام ا ‪    23‬ا ‪/‬ت إ  ر ‪   0‬ا ‪/‬ت ‪,-‬ا;‪ 8 9 ،‬آ!‪ 7‬ا ‪6‬ص ا‪4‬د‪ -‬‬ ‫وا =‪<  $‬م   ا ‪  . $‬ه‪,‬ا ا < ق @ن ا  ا   واام ا   ا ‪  -$‬ا   ه أ‪$‬‬ ‫ن هك ‪ IJK‬و‪ G -  H‬ه‪ F,‬ا ‪  $E‬و‪,  PM‬ه  ‪O‬ف ا ‪/‬ت ا‪ . M 4‬إذاً‪  ،‬ه‬ ‫‪ 8 9  C -ُ D‬أ ‪C‬‬ ‫ا  ا   و ه أدوات ا   ا   ا  <;‪ P‬اام ه‪ F,‬ا ‪O   $E‬ف   ا ‪/‬ت‬ ‫ا‪ .C -  M 4‬و‪    -‬ه ‪$S‬ق 

 ه‪,‬ا ا  ‪ T U<  $E-‬ه‪ F,‬ا ‪  $E‬وم أها; و<م‬ ‫أدوا;‪.‬‬

‫ا  ا  ‬ ‫ ‪V$‬ف دا  !!ن " ا  " ‪\ " ;C!X-‬ء ‪ G‬ا ‪ P‬ا ‪ 6‬ا ‪,‬ي ُ=‪$‬ك ا ‪JE‬ب  ا‪ D‬ب وا ‪$

/‬‬ ‫وا‪!D‬ج أو ا ‪ / - PK‬ا ‪6‬دة ‪$  -‬آ\ ا!‪M‬ه; ‪- ;$ ^ $  K‬ا‪ K‬ا ‪ G /‬أ ‪ P‬ا ‪،$ M‬‬ ‫‪   8 9‬ا ‪4 6‬داء ا  و ` ‪$ - _KJ‬آ _‪ .‬و ‪ _U‬أن ‪a‬ن   و‪ Pa TI‬و‪Va‬ن ‪JK‬‬ ‫ا‪-  <- J<  O‬ا  وو‪ b‬و!; ‪".‬‬

‫أ  ‪ G‬و  ` ‪V$‬ف ا   ‪=! " ;!X-‬ط ذات ‪ 6I‬و هف وا&‪ .c‬ا  م ‪ P-‬و  ‪e   _E‬‬ ‫هف و‪! ef‬ج !;‪ G $fg Ga 3‬ان روا ‪  3D 2 X J  ، I‬أ‪M‬ب‪ ،‬أو ‪i‬ه‪ ،$‬أو أ‪ h‬ء ‪_U‬‬ ‫أن   ‪$ 7‬وف  ‪ ،C‬أو ر! ‪O‬ر ‪ G‬أو !‪U j G 6‬د ا ‪$‬و‪I‬ت و‪ P9‬ا <‪ P3‬أو ‪$=!  6‬ة‪.‬‬ ‫إذاً  ‪ 23‬ا ا‪ ّ O‬ه آ‪ ^ P‬ا  ت ا ا‪ / - C O‬ا  ‪k‬د ; ا ‪S‬ن ‪ / -‬و ;ف إ  هف‬ ‫ ‪C‬د‪ J  .‬إ‪EK‬ء  ت أو ‪  $( \U9‬ق أو إ ء ‪Ef‬ب أو ا ‪ .` - 2 $‬و‪ _ S‬ا ‪/‬‬ ‫ا‪<  M 4‬م !‪ IE‬وا ‪ G‬ا ‪ e $S GK /‬اام ;رات ‪ G   /‬أ ‪ P‬ا ا‪ PO‬وا  م‬

‫‪.  -‬‬

‫‪$S‬ق ا   ا    و ‪  $S‬ا   ا  ‬ ‫‪$S‬ق ا   ا     إ  ا   \ \ ا   ا‪ K‬ا ‪ /‬أو ا‪ c3‬ا ‪$‬دات ‪._ E ;  -‬‬ ‫أ  ‪  $S‬ا  ا  ‪   ،‬م ‪   -‬ه ا    ا ‪  /‬إ‪S‬ر وا‪ I‬و‪ -=  9‬ت‬ ‫اام ا ‪  /‬ا ‪U‬ت ا ‪ ;- S‬آ‪ /‬أ‪  $S  .C O‬ا ‪ m‬ا   إن ا ‪ _ E‬ه  ر ا  ‬ ‫ا    ‪ Ga 8 9‬ا ‪  PO‬ا ‪$‬آ ‪M‬ت ا ‪  /‬و‪I‬ا‪ K‬ا ‪ - /‬أداء ا   و ‪ Ga‬ا ‪$‬اآ _ <‪7‬‬ ‫ا‪4‬هاف ا‪   4‬ا   وا ‪$‬ف ‪ K‬ا ا! ‪ G‬ا ‪  /‬ا   ‪.;a‬‬ ‫و ‪ P‬ا <‪k‬ال ا ‪,‬ي ‪ 9$S G‬ا‪o‬ن ه " ا ;ف ‪ G‬اام ا  ا      ا ‪/‬ت ا‪ M 4‬؟"‬ ‫ ا  ا  ‪ ،‬ا   ه ا ‪\U‬ء ا‪  K  4‬ا ُ ‪ 8 9‬أن  ا ‪$‬دات وا ‪ $ -‬وا ‪$‬آ ‪M‬ت‬ ‫ه ‪  69‬ا ‪ P‬وا ‪ G $‬وا‪4‬داء   و ` ا ;ف ا ‪ .; $hM‬و ُ ‪X-‬ن ا ‪ _<a _ E‬ا ;رات‬ ‫ا ‪ Pa=-  /‬أ‪$‬ع وأ‪  - G<9‬ه ‪  `/‬ا  م ‪-   -‬ون ا ‪$‬آ \ ‪ K‬ا ‪ /‬ا  <;‪.‬‬ ‫و=‪$‬ح  ‪ G‬و  ` ) ‪  $S (١٩٩٦‬ا  ا   ‪ K‬أ!; ‪ bE 
‫ا  ‪Ef TM‬ات ا ‪$‬ض ‪ H‬ا ‪ H G $‬ا‪!j‬ج‪  $S  .‬ا ّ ا   ‪M‬أ ا ‪JE‬ب ‪K P -‬‬ ‫ا   و‪ -‬ا‪;!D‬ء ‪M‬أ ا  ‪  M -‬إ  ا ‪$‬آ ‪M‬ت ا ‪  /‬ا < و‪  C Hَ G‬إ  ‪ c 6‬و &‪bM‬‬ ‫أداء ا ‪JE‬ب ا ‪/‬ي‪.‬‬ ‫‪  $S _CE‬ا  ا   ‪ $

/‬دور ا ّ ا  ي‪4 .‬ذ ‪$ D‬ض أو &‪ c‬ا ‪ ./‬و‪ Pf D‬أو‬ ‫ <‪ K‬ا ‪JE‬ب ‪  -‬ه ن ‪ K‬ا  ‪ .‬ا‪4‬ذ ه ‪$‬ا‪$ _I‬ا‪ _I‬ا ‪JE‬ب ‪$I GK‬ب أو ‪9$  ُ-‬‬ ‫ ‪ ,‬ا ‪ .P‬و ‪ 9$  Ga‬ا ‪$‬آ \ ‪ K‬ا ‪ ,fX /‬ا ّ دور "ا ُ‪ $M‬ا ‪/‬ي"‪.‬‬ ‫‪$‬ض "  ‪ G‬و  ` ) ‪  "(١٩٩٦‬آب إ‪S‬ر  ا   ‪JH‬ث ‪$‬ا‪ ,  P9‬ا ‪: $E‬‬ ‫ ‪ PMI  9$‬ا  م ‪   -‬وا  ~ ‪& $‬ع وا  ‪.‬‬‫ ‪ 9$‬ا  م ‪ P 8 9   -‬ا ‪JE‬ب ‪KU-‬ت ‪$ /O‬ة أو ‪ 3H Pa=-‬و م ا ‪$ - V‬ا‪GK MI‬‬‫ن ا ‪I - P‬‬ ‫ و=‪ T U‬آ‪ P‬ا  و‪D‬ت  م ‪ .  -‬و‪4‬ن ا ‪ / V‬ا ‪ GK $i‬ا‪Ef4‬ء ا ‪C @  /‬‬‫ا ‪ _<< D  /‬أي ‪  e3K‬م ‪.  -‬‬ ‫ ‪ 9$‬ا ‪ GK $ $   b E‬ا  ‪ :‬ا ‪   b E‬و  ‪ ;h $ $‬أو ‪a‬ب ‪Pa=- ;K‬‬‫‪ 3H‬أو ‪ K‬و‪ K‬أ ~ً  ‪ K 8‬ا   إ  ا ‪ I‬ا ‪  /‬و ه‪ F,‬ا ‪ Ga 9$‬أن م ا ‪V‬‬ ‫!‪. / c36‬‬ ‫ ‪   9$‬ا ‪ GK $ $‬ا    ‪ 8 9 V‬ا ‪- V‬ور ا  ‪ $‬و  ‪ V‬ا   ‪ 8 9 G‬ا ~ن‪.‬‬‫ ‪ 9$‬ا ‪$‬آ \ ‪ K‬ا ‪$‬آ ‪M‬ت ا ‪  /‬و  ; ‪ 8 9‬م ا ‪JE‬ب ‪-‬رس ا ‪$‬اآ _ ا ‪  /‬وا ‪.;  G‬‬‫ ‪ ;a‬أ‪i9J ,f‬ت وآ‪ -‬ا ‪$‬دات ا ‪ U‬ة‪.‬‬ ‫‪ 9$ -‬ا ‪ G $‬وه ‪ O$‬ا ‪ V‬ر _ ا  ‪ K G‬ا ‪$‬آ ‪M‬ت ا ‪  /‬وا ‪$‬دات ا ‪ U‬ة‪.‬‬

‫إر‪h‬دات ‪ bE a Vُ  K‬و ‪  - ,‬دروس ا ‪ /‬ا ‪ $E ًMS  -$‬‬ ‫ا  ا  ‬ ‫ ‪$‬ح ا ‪ _a‬ا ‪-$‬ي ن إ<ن ) ‪ V (٢٠٠٨‬ا ‪ O‬ت ا   ‪6 a‬ا و ‪,‬وا دروس ا  ‬ ‫ا  ‪:‬‬ ‫* ا‪$K‬ض ا‪a4‬ر  ‪ ,  PMI  9$‬ا   ‪ K< a‬ا ‪JE‬ب ‪ ; K‬ا   و ‪ _U Ga‬ر `‬ ‫أي ~ن   ‪4‬ن ذ ^  ‪I G‬رة ا ‪JE‬ب ‪ K‬ا ‪ e‬وا‪-j‬اع‪.‬‬ ‫* !<‪ G - eV‬ا <ى ا ‪/‬ي ا ‪E‬ب  ‪ ,‬ا   و<ى ا ‪JE‬ب ا ‪/‬ي  <‪JE c‬ب ‪!@-‬ج‬ ‫ا   ‪,- -‬ل ا ‪ ;U‬ا _ وا ا‪ PO‬ا ل  م ‪.;-‬‬ ‫* ‪ `I‬ا   ا ‪  $a‬ا ‪ ,  -E‬ا   ‪< T _ a‬ى ا ‪JE‬ب ا ‪$a‬ي ‪ K‬ا  م ‪.  -‬‬ ‫  أ‪M‬ب أو د‪   U9 K‬أو   ‪ &$‬ت ج ‪I‬رات ‪  $a‬أ‪ G K‬إ‪EK‬ء و‪ 2O‬أو إر‪h‬دات‬ ‫و ت‪.‬‬ ‫* آ‪ Ga 8 -   M< - ^ME M< - ً!$ G‬ز دة أو   ‪ -O‬ا   ‪e $S GK‬‬ ‫ا  ‪$i- a‬وف  ‪ ,‬ا    ‪ P  P‬أو ز دة ‪K‬د ا =رآ ‪   - G‬أو ا ‪ 7I‬ا ح  ‪,‬ه أو ا ارد‬ ‫ا ‪  $i‬ا ‪E‬ة ‪JE‬ب ‪ ,  PMI‬ا  ‪.‬‬ ‫*   !‪ M‬ورا‪ F,; - GK _I‬ه ‪ O$‬ا ‪D _ E‬ام ;را; ا ‪  O‬م ‪ , -‬ا  ‬ ‫و ‪ V Ga‬أن <‪ K‬ا ‪JE‬ب ‪ P a=-‬أ‪a‬ره و ‪- Ga‬ون ‪ c 6‬ا‪Ef4‬ء  ا ‪$‬آ ‪M‬ت وا ا‪.K‬‬

‫* آ‪$ G‬ا‪ MI‬و‪h$‬ا    و‪ †9D‬ا‪Ef4‬ء ا  ‪ _U‬ا ‪ 9$  ; K P‬ا ‪ e I‬وا ‪h  _U .G $‬‬ ‫إ‪EK‬ء أي ‪i9J‬ت ‪JE‬ب  ه‪ F,‬ا ‪ 9$‬إ‪ D‬إذا ‪ _S‬ا ‪JE‬ب ا <‪K‬ة‪.‬‬ ‫‪ b‬ا ‪JE‬ب ا ‪ 7I‬ا ‪J‬زم  ~ ‪ $‬ا ‪ $ $‬ا ;‪4 3‬ن ا ‪ $ $‬ه ا ‪\U‬ء ا  وا ‪   $‬و ‪^ ,‬‬ ‫* أ‪ِ K‬‬ ‫ ‪ _U‬أن ح ‪JE‬ب أن ‪I‬ا ‪U-‬ا!_ ا ‪ $ $‬ا ‪.‬‬ ‫* ‪ c 6 _CU _U‬ا‪Ef4‬ء ‪ K Pa=-‬أو ‪$‬دي  ‪ ,  9$‬ا   ‪4‬ن ذ ^ ~‪;H 2‬‬ ‫‪ ;<!X‬و ‪I K ً M $Hk‬ر; ‪ K‬ا‪-j‬اع‪ G .‬ا‪ P~4‬أن ‪a‬ن ا ‪JE‬ب ‪,;- $ K‬ا ا‪4‬ب‪.‬‬‫* ا‪ $f‬ا‪Ef4‬ء ا  ‪ ;  < Ga 8 9 a - ; 6  $‬أآ‪K $M‬د ‪ G‬ا ‪JE‬ب و ‪T e a‬‬ ‫ا‪4‬هاف ا    ‪.‬‬ ‫* ا‪$K‬ض و  !ذ  ‪JE‬ب ‪ PMI‬ا ‪M‬ء ‪4 P -‬ن ه‪,‬ا ‪k‬دي ‪$‬ض ا \  ‪ G‬ا ت وا‪a4‬ر‬ ‫ا ~‪$‬ور  و ‪- Ga‬ون إ‪EK‬ء ‪.  3;! P9‬‬

‫و‪! 23‬ذ ‪C‬‬ ‫ أ!‪JE P9  7‬ب ا ‪U‬د‪ .‬ا‪ G $& - bf‬و‪ّI‬م !<^ ; )‪.(b‬‬ ‫‪ _َE‬ا را  ا ‪$/‬ب  ه‪,‬ا ا ‪K .2 6‬ك ا و‪K‬ان ا ‪ 3‬ا  <‪Ga‬‬ ‫* ‪MI K 769‬ل َ‬ ‫;‪ .‬اآ_ ر  ‪ ^<! GK ;  a‬و‪ ^U!$- GK‬ا‪(b) .KM4‬‬

‫ا   ا ‪ -$‬‬

‫‪ $‬ا    ا ‪$‬ص اول ‪ T / -‬ا ‪ ;- G S‬وا ‪E!  / - P‬ق أ‪ O‬و‪$= . 9‬ك‬ ‫ا ‪JE‬ب ‪ e $S GK   9  / 23-‬ا ‪$‬ض ‪ /‬وإ!ج و‪ K  / 23‬و‪.IJf‬‬ ‫~ ا   ‪  K‬ا ‪ 26‬ا ر ا ‪ G 3J‬ا ~‪ b/‬ا < ‪a 8 9‬ن ا ‪  _ E‬ر ا ‪  26‬ا  ‬ ‫ا    وا  ‪.C‬‬ ‫<‪ c‬ا   ا ُ‪$‬ص ‪Va a V‬ن أ‪a‬را ‪ TU=  - Of‬أو ‪k‬دي إ  ا ‪ $‬ا ا‪  K‬وا ‪6‬دة‪.‬‬

‫أدوات    دة  آ‪9 P‬ب‬ ‫ ‪$a‬و‪-" 7‬ور ‪$K "7 -‬ض ‪-‬ور ‪6! P  K $OK   7 -‬ص و‪O‬ر وأ‪J‬م و‪$OK‬‬ ‫‪ Ga . O‬ال  ‪$a‬و‪- 7‬ور ‪$ 7 -‬ض ا ‪$‬دات ‪ T‬ا ‪6‬ر ا ! و‪O $6K T‬‬ ‫ ‪ Pa‬آ و‪ -‬ذ ^ ‪ †9 Ga‬ا ‪$‬ض ‪X-‬آ  ‪ K TI‬ا =‪ aM‬ا    ‪ T‬ا ارد ا‪.26  &j‬‬ ‫ ‪$ Ga‬ا  !ذج ‪= G‬ر ‪$ّ~  T‬ة ‪-‬ا‪$a " E‬و‪- 7‬ور ‪ e   "7 -‬أ‪.‬‬ ‫ ‪$a‬و‪ $ ~  Ga "$a  " 7‬أ‪J‬م  ‪,  3‬ه ‪$‬ض &ع ‪ H‬أو ‪$‬دات ‬ ‫و    أو !ذج و‪ $ ~  Ga . / 23‬ا   ‪6   G‬ر وإ& ‪O‬ت و  و ت‬ ‫‪ / - -a‬ا ‪6‬دة أو ‪O G‬ر آ و  ; إ    ( ‪$ -‬آ وا   أو ا ‪6‬ت‬ ‫وا  ت ا ‪.-a‬‬ ‫ ‪$ Ga‬ا  !ذج ‪= G‬ر ‪$ّ~  T‬ة ‪-‬ا‪$a " E‬و‪ e   "$a   7‬أ‪.‬‬

‫أدوات   ‪ K  !U‬ا =‪ aM‬ا   ‬ ‫آ ‪$‬‬

‫‪$‬ا‡ ‪ P    !U‬أو <‪ P U‬أو  ‪ P‬أو \ج ت ا <‪J U‬ت ا ‪  3$‬أو ا ت ا ‪  6‬أو‬‫ا ‪6‬ص‪.‬‬

‫ش أب‬ ‫ ‪ 3$ P U< P   Ga‬و!‰ ور ‪  K   ME G‬وو&‪O T‬وق   ‪ P‬ا ا ‪M‬ت ا ‪  6‬‬ ‫ذات ا ‪. 6‬‬

‫ ‪7 -‬‬ ‫ ‪ P U< Ga‬ا    ‪-‬ل Š  ‪ $ 6‬و‪O bID‬ت و‪ K i9‬ا ‪ &j- TI‬إ    ‪ P‬ا    ‬ ‫‪f TI‬ص و‪.!U‬‬

‫‪O‬وق ا   ‪ P‬ا ‪6‬‬ ‫ ‪O P‬وق ا ا ‪M‬ت ا ‪ K -a‬ا رق‪O ،‬وق   ‪ P‬ا ا ‪M‬ت ا ‪  6‬ه ‪O‬وق و‪Ga TI‬‬ ‫و&  أي ‪ K TI‬ا =‪ aM‬ا     ‪ P‬و! )‪ (‹-‬أو و ‪ ،a‬أو أن <‪ PU‬وا ‪ M‬ا ‪ 6‬و ‪$‬‬ ‫ ‪ Ga .‬ا ‪O‬ل إ  ‪O‬وق ا <‪ P U‬ا ‪J 6‬ع إ  ا <‪J U‬ت   ‪ G‬أي ‪ K TI‬ا =‪aM‬‬ ‫ا   ‪.‬‬ ‫آ!‪G= $‬‬ ‫   ‪ P‬أŒ ‪6 -‬ت وا ‪6‬رة و< ‪! e‬ش ‪9 O‬ل ا& ‪   T‬أو    أو ‪9‬ار أو ‪.-‬‬ ‫ ‪ Ga‬أن =رك ‪- TI -‬ور ‪$‬ن أو ‪-‬ور =رك ‪  -‬د‪.H‬‬

‫ ‪P‬‬

‫ م ه‪,‬ا ا ‪ ‡!$M‬ا ‪  !U‬أ;‪ P‬ا ‪$E‬ق  ~ ‪ $‬ر ‪ C K G‬م ا‪4‬هاف ا    ‪f Pa=-‬ص‬ ‫وا ‪6  O$‬ل ‪ K‬ا ‪ c 6‬ا ري‪ Ga .‬ال ه‪ F,‬ا ر ‪ G‬ر _  ا ا‪ K‬وا ‪$‬ادات‬ ‫و‪M‬دئ ا ‪ -a‬وا‪D‬ع وا ‪$‬اءة‪ Ga .‬آ‪ -‬ر ‪  G‬أي ‪ G‬ا‪ah4‬ل ا  ‪:‬‬ ‫* ا‪ $f‬ا ‪U‬اب ا ‪c 6‬‬ ‫* ‪ _ $ c O‬ا ‪U‬‬ ‫* ‪ _ $ c O‬ا ‪  PU‬ا ‪$‬ة‬ ‫* ‪ cO‬أو ‪XEf‬‬

‫ا و!ت‬ ‫ا و! ه ‪ K K PU‬ا =‪ aM‬ا    م ‪ V O$‬ا ‪ /‬أن م ‪JE  K U!$-‬ب ‪a‬‬ ‫ ‪K‬ا ‪ T‬ز‪ 2O  ;3J‬ا ‪ /‬ا ‪  -$‬و‪  T‬ا ‪ /‬أ  آ!ا و ‪=I‬ا ; ا& ‪P  h T‬‬ ‫ا ا& ‪ T‬ا   و‪I‬ا‪ K‬ا ‪ ./‬ا و! أ ~ً ‪   Jf G Ga ‡!$-‬أن ا‪ T PO‬ا \‪J‬ء  !`‬ ‫ا ‪= P‬ور وا اول  أر ا ;‪.‬‬ ‫و! ر!ا ‪ / -‬ا ‪ -$‬‬

‫ا 

‬ ‫

 ا ‪ P‬ا   ‪ _E‬ا ‪ G $ a‬ا ‪ b E‬وا ‪$‬و! و ‪ P‬أ‪ G<9‬ا ‪ P3‬ا 

  ‪ P‬ا   ه‬ ‫اول ا 

 ا   ‪ H  P‬ه ا ‪ G $ a‬ا ‪$‬و! وا رة ‪ 

 K‬و‪ i Pa=-  23‬و‪.9‬‬

‫و‪ G‬ا < <‪ G‬أن ُ‪ E‬ا ‪JE‬ب ا ‪ 

 O$‬ا ‪,‬ا و

 ا \‪J‬ء‪ ،‬و ‪  6 Ga‬اول 

  ;‪F,‬‬ ‫ا‪$(4‬اض أ ~ً‪ .‬ه‪ F,‬ه ‪ -‬ا ‪  6 c36‬ا ‪U‬اول ا 

 ‪:‬‬ ‫ ا‪4‬هاف ا ‪ _U I‬أن ‪a‬ن وا&  ًا‪.‬‬‫‪ b‬ا ‪JE‬ب ول وا&‪ PMI 

 c‬ا ‪M‬ء ‪  -‬م ‪.  -‬‬ ‫ ا‪ِ K‬‬‫ ‪ G - ,f‬ا‪MKD‬ر <ى ا ‪JE‬ب ا ‪/‬ي وا‪4‬ه‪J‬ف ا   ا ‪ _a K I‬ا ‪U‬ول ا 

‪.‬‬‫ اآ_ اول 

  ذا  و اول 

  ذا ‪ C‬وأ‪$f‬ى \‪J‬ء وأ‪JE ;EK‬ب ‪ PMI‬ا ‪M‬ء ‪  - P -‬‬‫ & ‪ c‬ا‪4‬هاف ا  ‪.‬‬ ‫‪ K‬آ‪ -‬اول ا 

  ا ‪/‬ت ا‪ _U  M 4‬أ‪ ,f‬ا ط ا   ‪ G -‬ا‪MKD‬ر‪:‬‬ ‫أداء ا & ‪ /‬ا ‪$‬دات‪ /‬ا‪4‬ب ‪$ /‬آ _ ا ‪ /PU‬ا †‬

‫!ذج ول 

 Žداء ا =ي‬

‫‪$hk‬ات ا‪4‬داء‬

‫أداء ‪$V6‬‬

‫أداء ج إ   < ‪G‬‬

‫أداء  ‪E -‬ب‬

‫أداء ق ا ‪TI‬‬

‫ا‪4‬هاف ا  ‬ ‫ا †‬

‫ ول أن م‬

‫ا † ( ‪ $‬وا&‪ c‬و ‪Ga‬‬

‫ا † ;م ووا&‪c‬‬

‫ا † ;م‬

‫‪   -‬و ‪Ga‬‬

‫ ‪ Ga‬أن ;‬

‫‪ ;<-‬‬

‫ووا&‪ ;<- c‬‬

‫ا † ( ‪ $‬وا&‪c‬‬

‫ <‪eS! T‬‬

‫و دي إ  ‪K‬م‬

‫‪ / -‬ا‪ O4‬‬

‫ا ;‬ ‫‪PَU‬‬ ‫‪$‬آ _ ا ُ‬ ‫ا‪4‬ب‪ /‬ا ‪M‬‬ ‫ا ‪$‬دات‬ ‫ا  ‬

‫ا م‬ ‫<‪  MS _M‬ا   ا   @ن ا   ا    ‪ _E‬ا ‪ G $ a‬ا ‪ b E‬وا  ~ ‪ $‬وا ‪$‬و! ‪ K‬ا ‬‫ن ا   ا   ا ‪$‬ة ‪ً 9‬‬ ‫وا   ‪ -‬ور ا ‪  U‬ا ‪,‬ي ‪ &$‬ه‪ F,‬ا ‪ K  $E‬ا  وا ‪ ._ E‬آ‪C @ ^ ,‬‬ ‫‪ ً  $M‬ذا ‪ Gْ 9‬وم  ا ‪ /‬ا ‪ O$‬اآ_ ا ‪E‬ر ا ‪,‬ه‪  P‬ه‪,‬ا ا ~ر و ‪ ;a‬أ ~ ‪$‬ض‬ ‫ا ‪ G $ a‬ا   ت ا   ا   إ  ا ‪ P‬ا ا‪ PO‬وا ر _ ا ا‪ K 3‬ال ا  ت ا  ‬ ‫=‪  P;< Pa‬ا ‪ /‬و ~ ‪ $6K 2‬ا  إ  ا ‪ .P‬أ ا 

  ‪ _U‬أن ‪ h‬ا ‪   8 9 G  $E‬‬‫ا‪4‬هاف ا ‪ Pa=- I‬وا&‪ c‬و‪ G Pa K‬ا ‪ V‬وا ‪.V‬‬

‫أ‬

e 

http://lughatilaerabiyya.blogspot.com/7 - ‫ور‬- 7‫و‬$a  -١ http://lughatilaerabiyya.blogspot.com/ $a   7‫و‬$a  -٢ http://clear.msu.edu/teaching/online/ria/index.php $ ‫ آ‬-٣

‫در‬6 ‫ا‬ Iveson, J. ( 2008). Computers, Language and Learning: Task based Learning. About.com Continuing Education. Available: http://teachingandlearningtipsandtricks.blogspot.com/2008/03/task-based-learning.html Moss, D. & Van Duzer, C. (2005). “Project-Based Learning for Adult English Language Learners”. CAELA: Center for Adult English Language Acquisition. Available: http://www.cal.org/caela/esl_resources/digests/ProjBase.html Nunan, D. (1987). Task-based language teaching in the Asia context: Defining 'task. Asian EFL Journal 8, 3, available: http://www.asian-efl-journal.com/Sept_06_dn.php

Willis, J. (1996). A framework for task-based learning. Harlow,U.K.: Longman Addison- Wesley.

Related Documents


More Documents from "forgetme_not059753"