Monografia De Implementacion De Un Ambiente Y Materiales De Sastreria.docx

POLICÍA BOLIVIANA DIR. NAL. DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZA UNIVERSIDAD POLICIAL MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE ESCUELA BÁSICA POLICIAL YACUIBA Yacuiba –Bolivia

POLICIA BOLIVIANA DIRECCION NACIONAL DE INSTRUCCION Y ENSEÑANZA UNIVERSIDAD POLICIAL MCAL. “ANTONIO JOSE DE SUCRE” ESCUELA BASICA POLICIAL

“IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE Y MATERIALES PARA LA SASTRERIA EN LA FATESCIPOL GRAN CHACO” MONOGRAFÍA PRESENTADA, PARA OPTAR EL GRADO DE TECNICO SUPERIOR EN CIENCIAS POLICIALES.

POSTULANTE: LUIS MIGUEL ALDANA TUTOR: Yacuiba – Bolivia 2018

IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE Y MATERIALES PARA LA SASTRERIA DE LA FATESCIPOL GRAN CHACO

AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios por la vida que me dio y formarme policía al servicio de la sociedad. A aquellos funcionarios policiales que con su humildad, experiencia y sabiduría han construido

progresivamente

en

el

enriquecimiento de mis conocimientos hasta terminar mi carrera.

DEDICATORIA

Primeramente a Dios, que me da sabiduría y entendimiento, a mis padres que me brindan su apoyo incondicional, a mis hnos simpatía y cariño y a todos aquellos instructores de la facultad

que

supieron

entregar

sus

conocimientos y a los policias perdieron su vida

en

defensa

de

la

sociedad

y

mantenimiento del orden público, a todos los instructores que nos enseñan con su entrega.

INDICE DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION ................................................................................................... 5 2. ANTECEDENTES ................................................................................................. 6 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................... 8 4. OBJETIVOS .......................................................................................................... 9 4.1. OBJETIVO GENERAL .................................................................................... 9 4.2. OBJETIVO ESPECIFICO................................................................................ 9 5. JUSTIFICACION ................................................................................................. 10 6. MARCO REFERENCIAL ..................................................................................... 11 6.1. MARCO TEORICO ....................................................................................... 11 6.1.1. Materiales y útiles para coser ................................................................. 11 6.2. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................... 14 6.3. MARCO INSTITUCIONAL ............................................................................ 15 6.3.1. LA ESCUELA BASICA POLICIAL DE YACUIBA.................................... 15 6.3.2. MISION DE LA FATESCIPOL ................................................................ 15 6.3.3. VISION DE LA FATESCIPOL ................................................................. 15 6.4. MARCO LEGAL ............................................................................................ 16 6.5. MARCO ESTADISTICO ................................................................................ 18 7.

ANALISIS .............................................................. Error! Bookmark not defined.

8.

DIAGNOSTICO ..................................................... Error! Bookmark not defined.

9.

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES ......................................................... 26 9.1. CONCLUSIONES ......................................................................................... 26 10.

ANEXOS ....................................................................................................... 27

1. INTRODUCCION EL presente trabajo tiene como objetivo cumplir el diseño Curricular de la Universidad Policial mcal. Antonio José de Sucre, Facultad Técnica Superior en Ciencias Policiales del Gran Chaco, para optar por el título de grado académico. La Monografía presentada que tiene como título IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE Y MATERIALES DE SATRERIA PARA LA FATESCIPOL GRAN CHACO Actualmente la Facultad Técnica de Ciencias Policiales no cuenta con ambiente lo cual se requiere con características para una sastrería que se presentara en este trabajo. De la misma forma también se equipara al ambiente con materiales de y herramientas que se utilizan, cabe recalcar que máquinas de costura no se equipara por el hecho que corresponde a otra área. Entre los materiales tenemos hilos, agujas, tijeras, y otros similares que serán utilizados en la sastrería. Se pretende la adquisición, para realizar los trajes o ropas de los estudiantes de la facultad y así también de los instructores y autoridades de la misma institución. Para lo cual se realizara una investigación y análisis sobre las materiales de costura, las más adecuadas y los que mayor demanda tengan en el mercado. La finalidad de la misma es para realizar los trajes de los mismos integrantes dentro de la institución. En cuanto al ambiente tiene que cumplir con las expectativas necesarias de una sastrería. Para lo cual se procederá de la siguiente manera, realizando un análisis del problema que actualmente hay en la institución referido a los materiales y ambientes de sastrería, dando la solución al problema encontrado, a través de teorías fundamentas según las investigaciones realizadas sobre las normas y estándares que se deben cumplir para su adquisición y funcionamiento del mismo, complementado con encuestas sobre el objeto a investigar.

2. ANTECEDENTES Fue creada por Resolución del Consejo Académico de la UNIPOL a través de la resolución Nº 053/2010 de fecha 10 de Noviembre de 2010 Actualmente cuenta con 106 jóvenes de los cuales 33 son mujeres y 73 varones. La Escuela Básica tiene una extensión aprox. De

6.000 más. Funciona en la

localidad de El Palmar, ubicada a 20 Km de la ciudad de Yacuiba. Al transcurrir los años se creó la Facultad Técnica de Ciencias Policiales “FATESCIPOL” que inicios se llamaba ESPABOL de Yacuiba, como se puede ver es una de las facultades más nuevas, que se encuentra asentada en la ciudad de Yacuiba de la Provincia Gran Chaco Región Autónoma del Departamento de Tarija. Institución que a la fecha tiene algunos requerimientos para la facultad tal es el caso de un ambiente que se quiere implementar para el lugar de una sastrería o confección de ropa para los estudiantes del lugar. También se equipara con materiales a dicho ambiente para la costura. Un poco de historia. Los primeros hombres aprovecharon rápidamente los recursos naturales y el medio ambiente para elaborar ropa y construir un techo sobre sus cabezas. Principalmente las materias primas eran animales, como el cuero de vacas, bisontes y ovejas que se curtían y se secaban al sol para coserlas con agujas hechas con pequeños huesos o tendones de animales (como es el caso de los inuit con el tendón del caribú). Algunas agujas de coser también se hicieron de marfil (elefantes). Nos tenemos que remontar al Paleolítico, hace unos 21 000 años, cuando se extiende el uso de agujas de hueso y marfil. Las pieles con el pelo de los animales se cosían para servir principalmente para proteger a los hombres del frío. El cuero también lo usaron para protegerse, pero también para construir viviendas, como en el caso de los tipis americanos, con métodos de costura relativamente complejos. Los indios también cosían zapatos de

cuero, los famosos mocasines para caminar por la nieve y protegerse los pies del frío. Fue así que hoy los materiales fueron reemplazados por materiales nuevo y modernos lo. Los cuales se analizara e investigara en este trabajo.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Para el presente trabajo, donde se hace conocer una de las mejoras que se debe hacer en la facultad. La necesidad de no poder contar con ambiente propio de sastrería en la institución lo cual es muy elemental para la confección de los uniformes de los integrantes de la facultad es una necesidad prioritaria por la demanda de estudiantes que cada año ingresan. Otro factor muy importante a tomar en cuenta para la confección de uniformes son los materiales como: hilos, agujas, alfileres, tijeras, y entre otros lo cual carece la facultad. Por las siguientes razones mencionadas arriba se decide la implementación de un ambiente para sastrería y los materiales o herramientas que se necesitan para la confección de prendas

4. OBJETIVOS 4.1. OBJETIVO GENERAL Adquirir materiales para la confección de uniformes y un ambiente para sastrería de la FATESCIPOL a través de un análisis sobre los mismos para el mejoramiento de la facultad en cuanto a su infraestructura.

4.2. OBJETIVO ESPECIFICO  Realizar encuestas sobre los materiales y un ambiente para la sastrería  Recabar información sobre los tipos de materiales que se van a utilizar en la sastrería.  Verificar e inspeccionar el lugar adecuado para el ambiente a través de investigaciones y entrevistas personas conocedores del tema  Determinar los precios de los materiales, su calidad en diferentes lugares de ventas.

5. JUSTIFICACION El presente trabajo tiene como finalidad de aportar a la institución en conocimientos y a la vez es un medio para optar por el título académico. La sociedad que comprende a los estudiantes, instructores y parte administrativa de la FATESCIPOL son los beneficiados con la implementación y equipamientos de materiales de costura lo cual será para la confección de las prendas de vestir o llamados uniformes de los que conforman esta institución. El ambiente será adecuado para los que realicen la confección de los uniformes a un ambiente de aire fresco.

6. MARCO REFERENCIAL 6.1. MARCO TEORICO 6.1.1. Materiales y útiles para coser Cinta métrica: para tomar medidas corporales y de los tejidos. Yo tengo por costumbre pegar un metro a lo largo del canto de la mesa donde vaya a coser. Es muy útil y práctico ya que agiliza el proceso en la confección y no tienes que ir a buscarlo, desenrollarlo, etc... De hecho, casi todas las máquinas industriales suelen tenerlo dibujado también. Alfileres: Nos ayudan a dejar la tela fija e inmóvil ante tareas precisas de costura. A mí, particularmente me gustan los que tienen la cabeza de acero y pequeña, de longitud bastante larga (aproximadamente 5cm). Alfiletero: Objeto que se utiliza para tener los alfileres pinchados y preparados para usar. Hay muchos tipos, en forma de esponja, de pulsera… Yo suelo utilizar uno en forma de jabonera de plástico, que lleva incorporado un imán. Esto es ideal para que cuando se nos caiga ya que es muy fácil recogerlo. Agujas: Hay muchos tipos de agujas en el mercado y cada persona ha de encontrar la que más le facilite la costura. A mí me gusta mucho coser con las agujas de la casa Royal nº6 porque son bastante largas, de grosor medio y el ojal amplio y fácil de enhebrar. Además de éstas, recomiendo tener también alguna pequeña y fina para tejidos delicados y finos; y agujas especiales para cuero y polipiel, estas últimas no son redondas sino que tienen forma piramidal, con tres caras, de esta forma la aguja atraviesa el cuero o la piel con facilidad.

Dedales: Existen los dedales metálicos de toda la vida, que tiene los caladitos redondos para que la aguja se apoye al traspasar el tejido. Si te cuesta coser con ellos por su rigidez, te recomiendo que utilices unos que son de goma/silicona que se adaptan al dedo perfectamente y tienen la suficiente resistencia como para que no se nos clave la aguja. También existen los de cuero, para mí son los más cómodos y flexibles. Jaboncillo de sastre/ Tiza: Lo utilizamos para marcar en el tejido. Las marcas desaparecen al frotar un poco la tela. Girabiés: Es un tipo de aguja larga, con un gacho en un extremo y un círculo en el otro, y que utilizaremos para dar la vuelta al biés o a las tiras estrechas de tela. Pinzas: Muy prácticas para enhebrar el hilo de la máquina y la remalladora y quitar hilos e hilvanes que se queden entre las telas.

Tijeras de corte: Son unas tijeras grandes para cortar las piezas grandes de tejido. La longitud de las hojas puede oscilar entre 20/25cm. Tijeras para recortar: Son las tijeras que utilizamos mientras cosemos, para cortar los hilos que sobran, recortar tela, etc… Las hojas suelen medir unos 10cm. Prefiero las pequeñas porque son más manejables.

Tijeras dentadas: Son unas tijeras grandes con las hojas dentadas y sirven para hacer bordes decorativos, para pulir la terminación de la tela. Los muestrarios de telas suelen estar terminadas con este motivo en zigzag. Tijeras para bordar: Son unas tijeras con las hojas muy finas y cortas y se caracterizan por cortar los hilos al ras de la tela. Igual te suenan las tijeras de cigüeña que están tan de moda, ¿verdad?, pues son para bordar. Cortahílos: como su nombre indica, es una tijera que lleva un muelle y es muy práctica para cortar los hilos mientras cosemos (es más rápida que la tijera de recorte). Descosedor: Sirve para descoser hilos y costuras con mayor precisión y rapidez y para abrir ojales.

Surtido de hilos de poliéster: Son los más comunes para coser a máquina. Te recomiendo que no compres hilos en bazares porque son de muy mala calidad y se rompen fácilmente. Hilo elástico: En tono blanco, negro y carne. Muy práctico para hacer fruncidos, nidos de abeja y elásticos varios. Se suele utilizar en la canilla también. Hilo de torzal: Es un hilo que tiene una gran resistencia y es muy grueso. Si os fijáis bien, tiene muchas hebras, por ello es tan grueso. Se emplea para tejido de piel, para coser botones, ojales, puntadas decorativas y tejidos gruesos.

Hilo de hilvanar: Es un hilo muy frágil y fácil de romper. Disponible en varios colores, se utiliza para hilvanar piezas de una prenda o para marcar los centros de la misma y medidas precisas. Hilo de bordar: De color más brillante y grueso que el normal de poliéster. Además de bordar podremos utilizarlo en ojales y puntadas decorativas.

6.2. MARCO CONCEPTUAL Materiales Los materiales de costura son los utensilios que se emplean para realizar labores de costura Se entiende a la técnica que consiste en acoplar o unir dos o más cortes de telas, haciendo uso de un hilo que, usualmente, se hilvana en una aguja, con el fin de que ésta atraviese los trozos de tejido que se pretenden empalmar. Ese mismo método también puede ser usado en la unión de otros materiales, como lona y pieles, por citar algunos ejemplos, en los que se incluyen más elementos, cuya característica en común es su flexibilidad. Sastrería La sastrería es un arte que consiste en la creación de prendas de vestir masculinas en forma artesanal, diseñada y cosida a mano exclusivamente de acuerdo con las medidas y preferencias de cada cliente. Ambiente de sastrería

Es el lugar donde se realiza los trabajos de costura

6.3. MARCO INSTITUCIONAL 6.3.1. LA ESCUELA BASICA POLICIAL DE YACUIBA Fue creada por resolucion del Consejo Academico de la UNIPOL a traves de la resolucion Nº 053/2010 de fecha 10 de Noviembre de 2010, Actualmente cuenta con 119 jovenes de lo s cuales 35 son mujeres y 84 varones. La escuela basica tiene una extension aprox. De 6.000 mts. Funciona en la Zona de El Palmar Chico, ubicada a 26 km de la ciudad de yacuiba. Cuenta con una infrestructura no comodas para el alumno, para su formacion durante los dos años academicos que estara dentro de esta institucion.

6.3.2. MISION DE LA FATESCIPOL La Escuela Basica Policial de yacuiba, tiene la mision de, formar, preparar capacitar de manera integral al futuro policia, para cumplir con las exigencias constitucionales, a traves de una correcta aplicación de los conceptos educativos acorde al avance de la ciencia, tecnologia y los procedimientos policiales, a fin de lograr calidad y exelencia academica, obteniendo el titulo de Tecnico Superior en Ciencias Policiales las que permita satisfacer las necesidades y demandas actuales de seguridad que exige la sociedad.

6.3.3. VISION DE LA FATESCIPOL La Escuela Basica de Yacuiba proceso, sera una Unidad Academica que desarrollara, una educacion teorica-practica generando procesos de formacion integral y equitativa que responda alos objetivos estrategicos de educacion policial, buscando un desarrollo academico, doctrinal y de mistica institucional fomentando la investigacion

cientifica

vinculada

a

la

cosmovision

de

los

pueblos

en

complementaridad con los avances de la ciencia y la tecnologia universal en todos los niveles del Sistema Educativa Plurinacional; cultivando y fortaleciendo los eticos y

morales basados en la practica de la reciprocidad y respetando los Derechos Humanos.

6.4. MARCO LEGAL POLICIA

NACIONAL

DE

BOLIVIA

REGLAMENTO

DE

UNIFORMES

REGLAMENTO DE UNIFORMES DE LA POLICIA NACIONAL TITULO I CAPITULO I DE LAS GENERALIDADES Articulo 1.- (OBJETO). El presente reglamento tiene por objeto establecer el uso correcto del uniforme para los funcionarios de la Policía Nacional de Bolivia, en el cumplimiento de la misión constitucional y la Ley Orgánica de la Policía Nacional. Artículo 2.- (FINALIDAD). Establecer la clasificación, descripción, uso obligatorio y correcto de los Uniformes, Emblemas, Insignias, Distintivos y demás accesorios para el personal de la Policía Nacional. Artículo 3.- (ALCANCE). El uso del uniforme tiene un carácter obligatorio para todos los funcionarios policiales de línea, en el territorio de la República. Su uso rige para los señores(as): Generales, Jefes, Oficiales, Suboficiales, Sargentos, Cabos y Policías; en todos los actos de servicio así como en reuniones sociales, comisiones nacionales e internacionales, actos deportivos y cualquier otra representación oficial. Artículo 4.- (DISPOSICIONES GENERALES). a) El uniforme Policial es motivo de honor y orgullo institucional, que se debe ostentar de manera impecable en todo lugar y ocasión por los miembros de la Policía Nacional, instituyéndose un deber de todo policía exigir su uso correcto con pulcritud y porte, demostrando de esta manera doctrina y disciplina.

b) Queda terminantemente prohibido hacer modificaciones arbitrarias con respecto al color, forma, medidas, y demás detalles, siendo la base del color de los uniformes el “VERDE OLIVO”. c) El uso del uniforme es obligatorio para todos los señores (as) Generales, Jefes, Oficiales, Suboficiales, Sargentos, Cabos y Policías de línea, de todas las reparticiones policiales e institutos de formación profesional, que se encuentren en servicios oficiales, reuniones, asistencias institucionales, recepciones sociales, matrimonios y actos fúnebres. d) El uso de traje de traje civil en el personal de línea, no afectara la disciplina, respeto y consideración recíproca que se deben entre los funcionarios de la Policía Nacional de acuerdo a su jerarquía. e) Los señores (as) Generales, Jefes, Oficiales, Suboficiales, Sargentos, Cabos y Policías, en situación de disponibilidad "A" y "C", como los de servicio pasivo, podrán usar el uniforme 2 LA SEGURIDAD PARA LOS TRABAJADORES DE LA CONFECCIÓN La confección de prendas de vestir, al igual que otros procesos industriales, puede ser un trabajo peligroso. Es importante que los empleadores y los trabajadores estén conscientes de los peligros asociados con la confección de prendas de vestir para evitar enfermedades y lesiones relacionadas con el trabajo.  Las sustancias químicas también juegan un papel en la confección de prendas de vestir. Se usan tintes, enzimas, solventes y otras sustancias químicas para crear diferentes acabados y durabilidad en las telas. Por eso, es importante contar con la ventilación apropiada, protección para la respiración y otros equipos de protección personal para proteger a los trabajadores durante los procesos químicos. Los mismos pasos de seguridad se deben tomar para trabajadores que manejan materiales terminados y que pueden resultar expuestos a un exceso de sustancias químicas o gases que se despiden. Los trabajadores deberán tener acceso a las Hojas de Datos de Seguridad (SDS,

por sus siglas en inglés) correspondientes a las sustancias químicas que usan en su sitio de trabajo.  Ya que las herramientas de corte y las agujas de coser o de tejer pueden presentar peligros de pinchaduras, los trabajadores deberán recibir instrucción sobre cómo aplicar las precauciones básicas de seguridad mientras trabajan con instrumentos puntiagudos o filosos. Las precauciones incluyen: el uso de herramientas filosas que estén bien afiladas, cómo transportar y almacenar debidamente las herramientas filosas, y siempre cortar alejándose del cuerpo y de los ojos. Los trabajadores necesitan mantenerse alertas cuando trabajan con objetos filosos y asegurarse de que las agujas tengan los resguardos correspondientes.  Debido a que muchas de las tareas de la confección involucran ver de cerca el trabajo, la protección para los ojos es crítica. Los trabajadores de esta industria pueden evitar lesiones a los ojos usando los resguardos correspondientes en las máquinas de coser de alta velocidad o gafas de seguridad cuando sean apropiadas. También se debe tener buena iluminación para las tareas en estaciones de trabajo individuales para evitar forzar la vista.  Algunos equipos usados para la confección de prendas pueden ser muy ruidosos, por lo tanto puede ser necesario el uso de protección para los oídos. Debido a que las fábricas de confección de prendas usan muchos procesos con calor, es importante que los trabajadores eviten problemas por el calor rotulando y resguardando las superficies calientes y bebiendo suficiente agua durante su turno de trabajo. Una ventilación apropiada puede ayudar a reducir la temperatura ambiente para mejorar la comodidad de los trabajadores.

6.5. MARCO ESTADISTICO

En Bolivia existen 13, FACULTAD TECNICA SUPERIOR que se encuentran en los diferentes departamentos y Regiones del país: LA PAZ, CARACOLLO, HUANUNI,

POTOSI, LLALLAGUA, COCHABANBA, SUCRE, TARIJA, YACUIBA, PANDO, BENI, RIBERALTA y SANTA CRUZ. Y no se conoce que en una de estas Unidades Académicas cuente con este tipo de Gabinete. La Escuela Básica Policial de Yacuiba cuenta actualmente con un efectivo de 130 alumnos entre varones y damas. En primer año existen 45varones, 17damas, haciendo un total de 62 efectivos, Y En segundo Año están 50 varones, 18 damas, haciendo un total de 68 efectivos A continuación se presenta el tipo de de investigación de ,la población ,la muestra, los métodos ,y las técnicas utilizadas Para la elaboración de este proyecto se elavoro una encuesta a 80 alumnos de la facultad técnica superior en ciencias policiales de ambos sexos para determinar si es necesario o no la implementación de este proyecto

Métodos y técnicas A continuación se muestran los métodos y técnicas. Métodos El método a tomar en cuenta en la investigación será el teórico y práctico porque permite profundizar en el conocimiento esencial del tema en estudio y posibilita dar respuesta a dudas científicas. Pero también se utilizará el método empírico, ya que brindará la posibilidad de obtener datos para el análisis, la medición y la interpretación de dichos datos. Técnicas: La técnica a tomar en cuenta será un cuestionario estructurado y una entrevista verbal.

Metodológicamente también se realizó un trabajo de campo con un cuestionario estructurado de 5 preguntas a 80 alumnos de la facultad técnica superior en ciencias policiales entre 1er y 2do ano teniendo resultados positivos que impulsan a ejecutar la monografía de implementación de un ambiente y materiales para la sastrería en la fatescipol gran chaco ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ¨ENCUESTAS¨ De acuerdo a la determinación de la muestra, se encuestó a 80 alumnos tanto de 1er y 2do año que cumplen sus actividades de formación en esta unidad academica de pre grado en la localidad de Palmar Chico. Estadísticas de las encuestas realizadas a 80 alumnos de la facultad técnica superior en ciencias policiales obteniendo los siguientes resultados. usted cree que es necesario implementar un ambiente con materiales para un taller de costura para la FATESCIPOL del GRAN CHACO

2 ENCUESTA N°1 5%

1 2

1 95%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si es necesario de esta implementación y un 5% respondieron que es una muy buena idea pero no tan necesario.

Usted cree que implementando un ambiente con materiales de costura en la FATESCIPOL del GRAN CHACO obtendremos buenos beneficios

ENCUESTA N ° 2 2 5%

1 2

1 95%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si se obtendrán buenos beneficios por que será más rápido su uso y menos pérdida de tiempo y un 5% respondieron que se obtendrán pocos beneficios

Usted tiene conocimiento de que es una sastrería

ENCUESTA N° 3 2 0%

1 2

1 100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si tiene conocimiento de que es una sastrería. Usted tiene algún conocimiento de los materiales que se utiliza en una sastrería

ENCUESTA N ° 4 2 5%

1 2

1 95%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% si tiene conocimiento de los materiales que se utiliza en una sastrería y también indican que algunos alumnos saben cómo usarlos y un 5% indican que no tiene conocimiento de los materiales ni su modo de uso.

Usted está de acuerdo con la implementación del ambiente y los materiales para poder tener una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN CHACO

2 ENCUESTA N° 5 0%

1 2

1 100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si está de acuerdo con esta implementación del ambiente y de los materiales que se va a usar con el fin de tener una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN CHACO.

7. DIAGNOSTICO Para el siguiente trabajo elaborado se realizaron los siguientes diagnósticos según los requerimientos y necesidades que conlleva lograr al objetivo de la monografía.

Las encuestas realizadas a los estudiantes de la facultad, se pudo evidenciar la necesidad de contar con un ambiente de sastrería y de materiales que son necesarios para la costura sin tomar en cuentas las máquinas de coser.

Se constató del lugar para el ambiente a través de coordinación con las autoridades del lugar. Se tomó en cuenta las medidas que se deben tomar para el ambiente de sastrería en cuanto al lugar, el ambiente y las instalaciones eléctricas. Habiendo realizado el diagnostico

a los estudiantes de 1er y 2do año de la

Fatescipol del Gran Chaco de la ciudad de Yacuiba, a través del cuestionario aplicado a los mismos. Que a continuación se presenta los resultados del cuestionario por Preguntas, Cuadros y porcentajes obtenidos. CUESTIONARIO 1. ¿Usted cree que es necesario implementar un ambiente con materiales para un taller de costura para la FATESCIPOL del GRAN CHACO? Cuadro Nº 1 RESPUESTA SI

FRECUENCIA

PORCENTAJE 95%

NO

5%

TOTAL

100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si es necesario de esta implementación y un 5% respondieron que es una muy buena idea pero no tan necesario. 2.

¿Usted cree que implementando un ambiente con materiales de costura

en la FATESCIPOL del GRAN CHACO obtendremos buenos beneficios? SI

NO

Cuadro Nº 2 RESPUESTA

FRECUENCIA

PORCENTAJE

SI

95%

NO

5%

TOTAL

100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% respondieron que si se obtendrán buenos beneficios por que será más rápido su uso y menos pérdida de tiempo y un 5% respondieron que se obtendrán pocos beneficios. 3. ¿Usted tiene conocimiento de que es una sastrería? Cuadro Nº 3. RESPUESTA

FRECUENCIA

PORCENTAJE

SI

100%

NO

0%

TOTAL

100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si tiene conocimiento de que es una sastrería. 4. ¿Usted tiene algún conocimiento de los materiales que se utiliza en una sastrería? SI

NO Cuadro Nº 4.

RESPUESTA

FRECUENCIA

PORCENTAJE

SI

95%

NO

5%

TOTAL

100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 95% si tiene conocimiento de los materiales que se utiliza en una sastrería y también indican que algunos alumnos saben cómo usarlos y un 5% indican que no tiene conocimiento de los materiales ni su modo de uso.

5. ¿Usted está de acuerdo con la implementación del ambiente y los materiales para poder tener una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN CHACO? Cuadro Nº 5. RESPUESTA

FRECUENCIA

PORCENTAJE

SI

63

100%

NO

0

0%

TOTAL

43

100%

Según los alumnos que fueron encuestados un 100% si está de acuerdo con esta implementación del ambiente y de los materiales que se va a usar con el fin de tener una sastrería en la FATESCIPOL del GRAN CHACO.

8. ANALISIS En el presente trabajo de investigación se determinaron lo siguiente, para la “IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE Y MATERIALES DE SASTERIA” por medio de investigaciones, estudios y análisis. Se cuenta con un lugar adecuado para el ambiente de la sastrería a lo cual se realizara el reacondicionamiento tomando en cuentas las medidas necesarias para el personal quienes se encargaran o estarán a cargo del lugar A través de la encuesta que se realizó sobre si es necesario la implementación tanto en ambiente y materiales en la mayoría respondieron que si es importante que la FATESCIPOL cuente con su propio instalación de una sastrería. Total

de 80

estudiantes que participaron en la encuesta de primer y segundo año En cuanto a los materiales y herramientas necesarios, se realizara la dotación de las mismas para realizar un correcto trabajo.

9. CONCLUSIONES RECOMENDACIONES A continuación se determinaron las siguientes recomendaciones y conclusiones para el presente trabajo.

9.1. CONCLUSIONES

 La monografía presentada a consideración de la facultad se realizó tomando en cuenta todos los parámetros y formatos exigidos por la FATESCIPOL  Se realizó estudios e investigaciones sobre los ambientes de sastrería como deben ser su infraestructura  La cotización de los materiales y herramientas para sastrería se lo realizo en el mercado interno y regional de la cuidad.  Los estudiantes de la FATESCIPOL se sienten satisfechos al poder contar una sastrería lo cual será para que puedan hacer confeccionar sus uniformes  A través del aporte que se refleja en este trabajo serán beneficiados los futuros estudiantes que lleguen a ingresar a la facultad. 

9.2. RECOMENDACIONES  Se considera que las instalaciones del ambiente en cuanto a eléctrico sea realizado por un profesional del área de electricidad.  Considera que se capacite a los personales encargados de la sastrería quienes realizaran los trabajos de sastre  Se debe autofinanciar la sastrería puestos que los materiales y herramientas con cuales contara para su inicio son recursos agotables  El ambiente del lugar debe ser con suficientes espacios libres puestos que las máquinas de costura generan mucho calor interno por el motor que tienen.  Se debe tener medios de ventilación para el ambiente con ventanas anchas, techo con aire acondicionado natural.  No se debe permitir fumar en el ambiente ya que puede provocar riesgos de accidentes de incendio.

10. ANEXOS El trabajo en una sastrería

La medida de una mesa de sastrería

Contar con buena iluminación

La forma correcta que un sastre debe tener en el trabajo

Verificar que las patas del enchufe no estén oxidadas

Utilice para colocar alfileres y agujas un Alfiletero

Tabla de 30 X 30 cms aproximadamente grosor de unos 5 cms. Para los materiales

Frascos para guardar botones

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA  La ley N° 734 ley Orgánica de la Policía Boliviana – del 8 de abril de 1985 (sancionada por el congreso nacional el 21 de marzo de 1985), actualizado a junio 2011.  Ley que modifica y complementa la ley n° 264 de 31 de julio de 2012, del sistema nacional de seguridad ciudadana  Policía nacional de Bolivia reglamento de uniformes de la policía nacional: https://es.slideshare.net/wllanos/reglamento-de-uniformes-policia-boliviana  http://www.divinacostura.com/2015/10/26/materiales-necesarios-para-coser/  https://www.pdfcoke.com/document/204253127/QUE-ES-LA-SASTRERIA  https://content.statefundca.com/safety/safetymeeting/SafetyMeetingArticle.asp x?ArticleID=194  https://repositorio.sena.edu.co/sitios/modisteria_conocimientos_basicos/seguri dad_en_el_trabajo_y_salud_ocupacional.html#