Modelo De Calidad

GRUPO EDUCATIVO MARÍN AREA PASTORAL

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VISIÓN “LES DOY UN MANDAMIENTO NUEVO: ÁMENSE LOS UNOS A LOS OTROS. ASÍ COMO YO LOS HE AMADO, ÁMENSE TAMBIÉN USTEDES LOS UNOS A LOS OTROS. EN ESTO RECONOCERAN QUE USTEDES SON MIS DISCÍPULOS: EN EL AMOR QUE SE TENGAN LOS UNOS A LOS OTROS.” Juan 14, 34-35

MISIÓN “VAYAN Y HAGAN QUE TODOS LOS PUEBLOS SEAN MIS DISCIPULOS” Mateo 28,19

PLAN ESTRATEGICO Anunciar el Evangelio no es algo abstracto, es una tarea condicionada, o más bien determinada por las circunstancias socio-históricas de los pueblos a los que se dirige el anuncio, por la Iglesia que lo reclama y por la calidad del instrumento o del método del que se sirve para ello, es decir, de la Catequesis. Dios en la historia de la revelación se sirvió de una pedagogía, con el objeto de anunciar su plan salvífico en la Antigua Alianza de un modo profético y mediante figuras y así preparar la llegada de su Hijo, autor de la Nueva Alianza , y perfeccionador de la fe. (Heb 12,2) Ahora, una vez consumada la revelación la Iglesia debe comunicar a los catequizandos el misterio de nuestra Salvación en Cristo. Acordándose de la pedagogía empleada por Dios, ella también se vale de la pedagogía, pero de una pedagogía que responda a los nuevos requisitos de su anuncio, procurando acomodarlo al talento de los catequizandos.... Por esa razón dividimos el Plan Estratégico en los siguientes:

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EJES DEL PLAN ESTRATEGICO 1.

Formación Cristiana (Lo Doctrinal)

2.

Celebración del Misterio Cristiano (Lo Sacramental) 2.1. Celebraciones Litúrgicas 2.1.1.De la Palabra 2.1.2.Penitenciales 2.1.3.De la Eucaristía 2.2. Eucaristía en los recreos / Visitas al Santísimo 2.3. Rincón de Jesús

3.

Actividad Pastoral (Lo Espiritual) 3.1. Jornadas espirituales /Retiros Espirituales 3.2. Grupos de oración / espiritualidad 3.3. Catequesis Familiar 3.3.1.Para la Reconciliación 3.3.2.Para la Eucaristía 3.4. Catequesis de Nivelación de alumnos/as nuevos/as 3.5. Grupos de Confirmación 3.6. Grupo juvenil: La Matera

4.

Tareas de Misión (Lo Misionero) 4.1. Misión Familiar 4.2. Grupos Misioneros 4.2.1. Del personal 4.2.2. De los alumnos y ex alumnos. 4.3. Aprendizaje Servicio / Grupos de Solidaridad

5.

Eventos Diocesanos (Lo Diocesano) 5.1. Pascua Joven 5.2. Peregrinación a Luján 5.3. Encuentros Diocesanos 5.4. Misa del Niño

6.

Contenido transversales (Lo Transversal) 6.1. Convivencias 6.2. Colegio Abierto / Pesebre Viviente 6.3. Valores / Espiritualidad 6.4. Acompañamiento de la Comunidad Educativa

7.

Formación permanente (Lo Formativo) 7.1. Documentos 7.2. Cartas del Obispo 7.3. Notas de los sacerdotes 7.4. Otros.

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PLANES DE ACCION DEL AREA PASTORAL 1) Formación Cristiana 2) Celebración del Misterio Cristiano 3) Actividad Pastoral 4) Tareas de Misión 5) Eventos diocesanos 6) Contenidos transversales 7) Formación permanente

1.

FORMACIÓN CRISTIANA a.

b. c.

d.

2. 2.1.

La forma en la que desarrollamos el presente plan de acción es la siguiente: sobre cada uno de los ejes enunciados en la columna de la izquierda, informamos: a) ¿Qué se hace?, se refiere al contenido b) ¿Quién?, se refiere a los agentes y actores c) ¿Por qué?, se refiere a los fundamentos d) ¿Cómo?, se refiere a los métodos/modos

Se desarrollan según programación de contenidos, encuentros de formación cristiana en orden al crecimiento intelectual, espiritual y socio-afectivo de los alumnos/as desde Jardín Maternal hasta Tercero del Polimodal. Participan en esta tarea: docentes, maestras de catequesis, catequistas, padres, sacerdotes, alumnos /as del colegio y exalumnos. "VAYAN Y HAGAN DE TODOS LOS HOMBRES MIS DISCÍPULOS"(Mt 28, 19). Por otro lado tenemos presente que... la razón de ser de esta Institución Diocesana está sintetizada en la frase: "Educar es Servir a Dios y a la Patria". El método que se usa durante los encuentros de Formación Cristiana sigue el esquema de la Pedagogía divina: VER (situaciones, realidades); JUZGAR (iluminada por la Palabra de Dios y el Magisterio); y ACTUAR (celebración, compromiso, fijación, actividad).

CELEBRACIÓN DEL MISTERIO CRISTIANO Celebraciones Litúrgicas a. Celebración de la Palabra; Celebración Penitencial; Celebración de la Eucaristía (Misa). Como cierre de las distintas unidades de trabajo, se propone a los alumnos/as participar de alguna de estas celebraciones de acuerdo a su edad y rasgos psicológicos. b. Toman parte de ellas los grupos de alumnos/as con sus maestros, profesores, catequistas y uno de los sacerdotes de la comunidad; a veces, se invita a las familias. c. "La catequesis está intrínsecamente unida a toda la acción litúrgica y sacramental, porque es en los sacramentos, y sobre todo en la Eucaristía, donde Jesucristo actúa en plenitud para la transformación de los hombres”. (Catequesis Tradendae, 23). d. Las celebraciones se preparan con un esquema predeterminado, respetando cada paso de la liturgia e incorporando algún signo que la enriquece y la acerca más a nosotros.

2.2. Eucaristía en el recreo / Visitas al Santísimo. 4

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a. La vida en Cristo ocupa un lugar de privilegio en el Grupo Educativo Marín. Saber de la presencia sacramental de Cristo, merece un encuentro con Él a través de una visita o la recepción de la Eucaristía. b. Todos los componentes de la Comunidad Educativa, están invitados a participar de la Eucaristía diaria en la celebración de la Capilla o en el oratorio en los recreos. Los ministros son los tres sacerdotes de la comunidad y tres docentes designados por el Obispo, para tal efecto. c. La vida de fe de la Comunidad Educativa se nutre sobretodo con el Pan Celestial de la Eucaristía. “Yo soy el Pan de Vida. El que viene a Mi jamás tendrá hambre; el que cree en Mi jamás tendrá sed.” Jn 6, 35. “El que come mi carne y bebe mi sangre permanece en Mi y Yo en él.” Jn. 6,56. d. Nos ponemos en presencia de Dios, creando un clima de ENCUENTRO sincero con ÉL. Reconocemos nuestra condición de necesidad del auxilio divino e incorporamos a nuestra vida la fortaleza del Espíritu de Dios, agradeciendo los beneficios de su mano de Padre Providente. 2.3. Rincón de Jesús: a. Llegado el momento de la L. de la P. durante la celebración de la eucaristía en la capilla del CAM los domingos a las 11:30 hs. un equipo de catequesis de iniciación se retira con los niños de 6 a 9 años de la comunidad y realiza un encuentro (en un salón adjunto) en orden a explicarles el evangelio del día adecuándolo a su realidad. b. Participan el equipo de catequesis de iniciación y los niños de la comunidad de la capilla. Están especialmente invitados los alumnos de 3° y 4° años EGB del CAM y del SML. c. "También le presentaban a los niños pequeños, para que los tocara; pero, al ver esto, los discípulos los reprendían. Entonces Jesús los hizo llamar y dijo: <dejen que los niños se acerquen a mi y no se lo impidan, por que el Reino de Dios pertenece a los que son como ellos. Les aseguro que el que no recibe el Reino de Dios como un niño, no entrará en el>." Lucas 18, 15-17 d. Se emplea el método VER/JUZGAR/ACTUAR propio de la pedagogía divina. 3.

ACTIVIDAD PASTORAL

3.1.

a. b.

Jornadas y Retiros Espirituales. Se convoca a alumnos/as a profundizar su conocimiento sobre la persona de Jesús, para que acrecienten su adhesión personal a Él y, de esa manera crezcan en la Fe. Los alumnos/as de 7º y 8º de ESB están invitados están invitados a vivir una Jornada Espiritual que tiene su culmen en la Mesa Eucarística. Los alumnos/as 9º del ESB y 1º Polimodal viven una experiencia de Retiro Espiritual con más espacios de desierto. Los de 2º y 3º Polimodal profundizan aún más esta experiencia en dos noches y un método Ignaciano adaptado para lograr un acercamiento más auténtico a Jesús y a su historia. El coordinador y los catequistas de cada curso, junto con los sacerdotes y profesores orientadores, se encuentran a cargo de la animación de estas experiencias. Los padres y el resto de la comunidad participan con sus oraciones/palancas.

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c.

d.

3.2.

3.3.

Se busca la experiencia de desierto en la intimidad con Dios y la celebración de la alegría del Misterio Pascual en las distintas "Celebraciones y en la Misas de los Retiro". Se realizan en Casas de Retiros (lugares alejados, tranquilos, fuera de lo cotidiano). Se sigue un esquema temático de 24, 48 o 72 hs,según corresponda, con charlas, oraciones y celebraciones, relacionadas con la etapa evolutiva de los chicos y con los temas centrales de Formación Cristiana.

Grupos de Oración / Espiritualidad. a. Grupos que reflexionan y rezan alrededor de situaciones de la vida cotidiana (propuestas por los mismos integrantes), con la coordinación de un catequista. Estas actividades se proponen como una forma más de acrecentar la Fe en el Único Señor y el compromiso fraterno con los hermanos b. Están invitados en el caso de espiritualidad alumnos/as del Polimodal y exalumnos; y en el caso de los grupos de oración, feligreses de la Capilla del Colegio y personal del mismo. c. . “La oración es la vida del corazón nuevo. Debe animarnos en todo momento....Pero no se puede orar “en todo tiempo” si no se ora, con particular dedicación, en algunos momentos: son los tiempos fuertes de la oración, en intensidad y en duración.” CATIC.2697. d. Se utilizan diferentes métodos y técnicas, entre ellos: el de oración espontánea y también el de Ignacio Larrañaga. Se enseña la petición, la alabanza, la acción de gracias, la intercesión, la bendición y la adoración. Catequesis Familiar Llegado el momento de preparación para la 1ª Reconciliación y 1ª Eucaristía, se invita a la familia a reafirmar su misión de «Iglesia Doméstica» y a ejercer su legítimo derecho de educadora en la fe de sus hijos. b. Participan en esta etapa, las familias de los alumnos de 3º y 4º año de EPB, las catequistas de los niños, el coordinador y el Director Pastoral. c. Las familias acompañan el crecimiento en la fe de sus hijos, dando testimonio de su auténtico compromiso con los valores del Evangelio, porque..."La lenta y gozosa educación de la familia representa siempre un sacrificio, recuerdo de la cruz redentora. Pero la felicidad íntima que comunica a los padres, recuerda también la resurrección.. En este espíritu de pascua los padres evangelizan a sus hijos y son por ellos evangelizados". (Puebla, 585). d. Este sistema de catequesis familiar funciona a través de grupos de matrimonios guiados por un matrimonio coordinador (que se convoca y capacita previamente; y a quien se le brinda el material y el apoyo necesarios). Los grupos se reúnen quincenalmente, en las casas de familia, y trabajan un tema específico, los padres participantes se llevan a sus hogares una ficha que es el instrumento para que se establezca el diálogo con sus hijos y como cierre de este triángulo, los catequistas en los encuentros de formación cristiana, retoman el diálogo ampliando y profundizando el tema. a.

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3. 4. Catequesis de Nivelación de alumnos/as nuevos/as a. Al momento de ingresar, si el/la nuevo/a alumno/a no hubiese recibido algún sacramento de Iniciación, se los formará para la recibir la 1ª Reconciliación y 1ª Eucaristía, se invita a la familia a reafirmar su tarea de «Iglesia Doméstica» b. Participan catequistas especiales, las familias de los alumnos/as nuevos/as, el Coordinador y el Director Pastoral. c. Las familias se comprometen al crecimiento en la fe de sus hijos, dando testimonio de su auténtico compromiso con los valores del Evangelio, porque..."La lenta y gozosa educación de la familia representa siempre un sacrificio. En este espíritu de pascua los padres evangelizan a sus hijos y son por ellos evangelizados". (Puebla, 585). d. Esta nivelación sacramental funciona a través de grupos especiales Los grupos se reúnen semanalmente, y trabajan temas en fichas. 3.5.

Grupos de Confirmación a. El sacramento de la Confirmación tiene una etapa de preparación donde el candidato se forma convenientemente para recibir, en plenitud, los dones del Espíritu Santo. b. Los destinatarios de esta invitación son principalmente, los alumnos de 2º Polimodal ya que su programa catequístico se desarrolla en la línea vocacional y de la acción del Espíritu Santo en la vida. En forma personal y mediante un discernimiento más profundo, se ofrece esta posibilidad a los alumnos de 9º año de EGB y a los de 3º Polimodal. La animación está a cargo de un equipo de catequistas y animadores (ex alumnos ya confirmados). c. Los sacramentos de Iniciación Cristiana en la Fe, se completan con los dones que nos regala el Padre Dios, con la infusión de su Santo Espíritu en la Sagrada Unción de la Confirmación. d. El curso de confirmación se realiza a partir de un encuentro semanal, con un esquema del itinerario catequístico elaborado por el equipo de Confirmación.

3.6.Grupo juvenil: La Matera a. a. El grupo juvenil La Matera agrega al servicio de Formación Cristiana, la presencia - participación en la vida del joven con sus necesidades y problemas; complementa el programa catequético, con un itinerario educativo-pastoral integral pensado desde el Area Pastoral en sintonía con las otras Areas del GEM, supera la centralidad de lo cognitivo, con la centralidad en las personas creando un vínculo estrecho con los chicos y las chicas. La Matera quiere ser comunidad educativo-pastoral con:  Capacidad de cercanía.  Flexibilidad y creatividad para adaptarse a la diversidad.  Acogida y atención a cada chico/chica.  Espacio para la participación y responsabilidad de los mismos jóvenes.  Presencia clara de Jesús Resucitado.

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c. d.

Los jóvenes se organizan en diversos grupos de actividad y de formación según sus intereses, asumiendo ellos mismos la más amplia responsabilidad posible con la corresponsabilidad de los adultos (docentes y exalumnos - as) que sepan compartir con los jóvenes un ambiente de amistad, una propuesta educativa de vida y una experiencia de familia y comunidad. “Felices los que escuchan la Palabra de Dios y la practican” Lucas 11, 28 La Matera pretende comenzar a “generar movimiento”. Con esto se quiere decir que es fundamental el involucrar a los mismos jóvenes en el armado y el diseño de los proyectos, a fin de que ellos mismos comiencen a gestionarlos y a ser participes reales de las propuestas contribuyendo a crear conciencia de cooperación, corresponsabilidad y sentido de pertenencia.

4. TAREAS DE MISIÓN 4.1.

Misión Familiar a. Se lleva a cabo, año por medio, con un programa y un lema que responde a la Buena Nueva, para reflexionar ese año en el ámbito de cada familia. b. Están invitados todos los matrimonios de la Comunidad Educativa; son convocados por matrimonios coordinadores, formados previamente por el presbítero responsable. c. La familia, Iglesia doméstica, es la primera educadora en la Fe, la cual necesita retroalimentarse para ser signo del amor y de la luz del Señor entre los hombres. d. Hay una etapa de pre-misión, donde se estudian y reflexionan los temas. Después se forman grupos de familias, los cuales, reunidos en torno a la vida y a la Palabra buscan crecer en la Fe.

4.2.

Grupos Misioneros a. Aprovechando la recepción del Sacramento de la Confirmación se invita a trabajar en la Iglesia en la tarea de promoción humana y la evangelización en Diócesis carenciadas. b. Participan sacerdotes, chicos y chicas de noveno del EPB, segundo y tercero del Polimodal, y laicos adultos de la comunidad, bajo las directivas del coordinador responsable. c. “No se enciende una lámpara para meterla debajo de un cajón, sino que se la pone sobre el candelero para que ilumine a todos los que están en la casa”. Mt. 5, 15 d. Ante la requisitoria de algunos Obispos y tomando como base las necesidades eclesiales locales se prepara a lo largo del año una Misión urbano-rural de aproximadamente veinte días de duración.

4.3. a.

Aprendizaje Servicio. Grupos de Solidaridad Frente a las realidades dolorosas de tanta gente necesitada y excluida se elaboran Proyectos interdisciplinarios en cada Sección del GEM con el esquema de APRENDIZAJE – SERVICIO. Además se arman grupos de voluntarios/as para ayudar a instituciones dentro de la diócesis. Participan todos los alumnos por secciones y cursos en los Proyectos de APRENDIZAJE – SERVICIO acompañados por coordinadores, docentes y

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padres. En el caso de los grupos solidarios son acompañados por los catequistas coordinadores. “Tuve hambre y me dieron de comer, tuve sed y me dieron de beber , estaba desnudo y me vistieron”(Mt. 25,35). “Si no se vive para los demás, la VIDA carece de sentido” (Madre Teresa de Calcuta) Los grupos elaboran los proyectos con el solo asesoramiento de los docentes o catequistas y se autofinancian, consumando el mismo en un aprendizaje de vida extraordinario. Los grupos solidarios concurren a las tareas en forma rotativa y en horario extraescolar, siempre por las tardes o en el fin de semana.

5. EVENTOS DIOCESANOS a. b. c.

d.

Convocados por el Obispo participamos de la Pascua Joven, Peregrinaciones, Misa de Niños ... Concurre la comunidad de acuerdo al segmento convocado. El coordinador mantiene vínculos con la casa pastoral. “Hay diversidad de actividades pero es el mismo Dios el que realiza todo en todos.” 1Cor. 12,6. Deseamos insertarnos activamente en las expresiones de la vida de la Iglesia diocesana: informando, motivando, organizando y rezando antes y durante cada evento.

6. CONTENIDOS TRANSVERSALES 6.1.

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Convivencias En cada grupo conformado de docentes y alumnos, se busca lograr una "comunidad" animada por el Espíritu evangélico. Son animadores, los responsables de la conducción y profesionales expertos en estas experiencias. Con los alumnos, participan los docentes, orientadores, coordinadores, catequistas, y el sacerdote que acompaña espiritualmente al grupo. Al comienzo de la vida de un grupo es importante para el conocimiento mutuo y para así, armar un proyecto de normas de convivencia. Promediando el año se realiza un encuentro comunitario para evaluar la marcha del grupo y corregir posibles falencias. Al finalizar se crea un espacio festivo para la reconciliación, el agradecimiento y la Acción de Gracias a Dios. Después de la Celebración Eucarística, tanto docentes como alumnos/as tienen un tiempo de reflexión. Se busca un ámbito diferente al del trabajo diario. En forma personal y luego en pequeños grupos, se analizan situaciones que hacen a la vida del grupo, luego se comparte lo analizado con un improvisado pic-nic.

6. 2. Colegio Abierto / Pesebre Viviente a. Alternadamente cada año se realiza un gran evento en cada Colegio del GEM con un fuerte mensaje a las familias, de nuestra misión evangelizadora dentro de la sociedad sanisidrense. b. Nos involucramos toda la Comunidad Educativa aportando nuestro carisma propio a las tareas que realizamos en cada centro educacional. 9

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c. “Educar es servir a Dios y a la Patria”(Lema de Don Plácido Marín que preside la entrada del Colegio CAM) d. La diversidad de áreas de enseñanza-aprendizaje con las que contamos en cada Colegio aportamos talentos personales y grupales para ambos eventos que crean un marco de verdadera fiesta para los alumnos/as y docentes frente a la Comunidad. 6.2.Valores / Espiritualidad a. En la reunión de Dirección intermedia de Febrero y Julio se proponen los valores evangélicos que presidirán la tarea educativa anual. Asimismo se participa en las reuniones de docentes, tonificándolas con la presencia del Espíritu. b. El Director Pastoral , el coordinador, los catequistas en general. c. “El hombre sensato construye su casa sobre roca firme” Mt 7,24 “Vivimos en un mundo lleno de preocupaciones. Nos encontramos ocupados y preocupados con muchas cosas, mientras a la vez nos sentimos aburridos, resentidos, deprimidos y muy aislados. En medio de este mundo, el Hijo de Dios, Jesucristo, aparece y nos ofrece una vida nueva, la vida del Espíritu....Alcanzar esta vida supone de nosotros una dura lucha. Es la lucha por permitir que el Espíritu de Dios trabaje en nosotros y nos recree.” Henri Nouwen. d. Plasmando los valores en los objetivos institucionales, reuniones docentes, planificaciones anuales. Viviendo los valores en lo cotidiano. 6. 4.

Acompañamiento de la Comunidad Educativa. a. Conversando, intercambiando, asesorando a los diversos grupos... Directivos, docentes, padres, alumnos etc. b. El Director Pastoral, los presbíteros, coordinador y catequistas. c. “Alégrense con los que estén alegres y lloren con los que lloran” (Romanos 12,15) d. Reuniones informales en sala de profesores, charlas, consejos, tutoría, mediaciones, etc. Retiros espirituales para el personal.

7. CAPACITACIÓN PERMANENTE a. b. c. d.

Formarse en temas de interés general para el crecimiento intelectual y espiritual del Equipo de Catequistas El Director Pastoral o algunos catequistas son los encargados de preparar y transmitir los temas de capacitación según la necesidad y el interés. “Pero el Paráclito, el Espíritu Santo, que el Padre enviará en mi Nombre, les enseñará todo y les recordará lo que les he dicho” Juan 14, 26. Mensualmente se realiza un encuentro de capacitación , generalmente en el horario de las reuniones de Equipo.-

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