"Mirando mi historia a través de fotos" Este proyecto tienen su eje organizador en el área de Ciencias Sociales puesto que el tema seleccionado para la unidad son las ciudades del presente y del pasado, los espacios urbanos antes y ahora. Los niños trabajaron a partir de imágenes o fotografías del presente que les permitan describir las ciudades en la actualidad para luego comparar los mismos lugares en el pasado, analizando los cambios. La observación estará dirigida por el docente a fin de identificar elementos para establecer las comparaciones: las personas, la vestimenta, la descripción del paisaje, los medios de locomoción, aún el material y la calidad de las fotografías tomadas en una y otra época, etcétera. Una vez obtenidas las fotografías y establecidas las comparaciones correspondientes en grupos pequeños, los alumnos prepararán afiches para exponer en la galería. Todas las fotografías estarán acompañadas de los epígrafes correspondientes con datos acerca del lugar y el año, para orientar la observación de los visitantes y para evidenciar las comparaciones que se establecieron entre las fotografías. A continuación veremos un ejemplo de lo que realizarán los alumnos al trabajar con estas imágenes. Observarán con detenimiento cada foto y la describirán según lo que ven y los datos que obtengan de quien se las facilitó. Las imágenes fueron observadas por los alumnos y después realizaron un borrador con una descripción de lo que podían ver en ella. La docente les dio algunas preguntas para guiar su observación: ¿Si hay personas en la foto, cuántas son, de que sexo, edad? ¿Qué están haciendo? ¿Posan de alguna forma especial? ¿De que color es la foto, al recopilarla preguntaste aproximadamente cuándo fue tomada? ¿Conoces o te une algún lazo de parentesco a alguna de ellas? ¿Aparece en la imagen algún lugar que reconozcas o objeto extraño para vos?