Media.docx

ANALISIS KESESUAIAN KD TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN

Oleh : Cici Nurahmi Muthoharatunnisa

DOSEN : Dra. Desnita,M.Si

JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2019

KD 3.4 Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada berbagai produk teknologi. KD KD 4.4 Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya magnetik di sekitar kawat berarus listrik. A. Materi Esensial Materi Ajar 1.

Induksi elektromagnetik

2.

Ggl induksi

3.

Hukum Induksi Faraday

4.

Hukum Lenz

5.

Faktor-faktor yang mempengaruhi ggl induksi

1. Materi fakta 1) Hans Christian Oersted pada tahun 1820 menemukan bahwa arus listrik dalam sebuah kawat penghantar dapat menghasilkan efek magnetik. 2) Hans Christian Oersted , mengadakan percobaan untuk mengamati hubungan antara kelistrikan dan kemagnetan, ia belum sampai menghitung besarnya kuatmedan magnet di suatu titik di sekitar kawat berarus. 3) Hukum Lenz menjelaskan mengenai arus induksi, yang berarti bahwa hukum tersebut berlaku hanya kepada rangkaian penghantar yang tertutup. Hukum ini dinyatakan oleh Heinrich Friedrich Lenz 2. Materi Konsep  Gaya gerak listrik induksi adalah timbulnya gaya gerak listrik di dalam kumparan yang mencakup sejumlah fluks garis gaya medan magnetik, bilamana banyaknya fluks garis gaya itu divariasi  Induksi sangat bergantung pada waktu, yaitu semakin cepat terjadinya perubahan medan magnetik, ggl yang diinduksi semakin besar. Di sisi lain, ggl tidak sebanding dengan laju perubahan medan magnetik B, tetapi sebanding dengan laju perubahan fluks magnetik, ΦB , yang bergerak melintasi loop seluas A  Induksi magnetic disimbolkan dengan huruf B dengan satuan weber/m2 atau Tesla 3. Materi prinsip 

GGL INDUKSI

Φ = B . A . cos θ Keterangan: Φ = fluks magnet (Wb) B = induksi magnetik (T) A = luas permukaan (m2) θ = sudut antara induksi magnetik dengan garis normal. 4. Materi prosedur Melakukan percobaan , meliputi: 1) Merumuskan masalah 2) Merumuskan hipotesis 3) Mengisi data percobaan 4) Menganalisis data 5) Menyimpulkan

B. Media Pembelajaran yang digunakan a) Media : PPT, Video Animasi, Charta b) Alat - Galvanometer - Kumparan 500 lilitan - Kumparan 1000 lilitan - Kabel penghubung - White Board - Spidol