Media Pembelajaran_monopoli_bu Lis.docx

TUGAS INDIVIDU MEDIA MONOPOLI UU

NAMA

: AINUN NAFISAH

KELAS

: PPKn 2016 A

MATA KULIAH

: MEDIA PEMBELAJARAN

NO

KOMPETENSI DASAR

1

INDIKATOR

MATERI

PENGALAMAN

POKOK

BELAJARA

KELAS VIII KD 3 Setelah menggunakan 3.3 Memahami tata 3.3.1 Melalui Makna Tata media Monopoli UU urutan peraturan permainan monopoli Urutan Peraturan pengalaman beajar yang dapat dimiliki perundang-undangan UU peserta didik Perundangpeserta didik adala: dalam sistem hukum dapat Menguraikan undangan di - Kerja sama tim - Strategi dalam nasional Indonesia. Makna Tata Urutan Indonesia menciptakan kemenangan tim Peraturan - Pemahaman Perundang-undangan makna tata urutan peundangdi Indonesia. undangan yang lebih mendalam dan dapat diingat dalam jangka waktu panjang - Meningkatnya pengetahuan tentang materi makna tata urutan perundangundangan

DESKRIPSI MEDIA

1. NAMA

: MONOPOLY UU

2. KEGUNAAN:

SEBAGAI

MEDIA

PEMBELAJARAN PKN KELAS VIII KD 3 3. CARA MENGGUNAKAN: Pertama: Peserta didik dalam satu kelas dibagi ke dalam beberapa kelompok kecil, dalam setiap kelompok terdiri dari 4 – 6 peserta didik. Setiap peserta didik memiliki peran dan tugas masingmasing sesuai dengan aturan permainan monopoli yang sudah disesuaikan dengan materi yang akan dipelajari peserta didik. Kedua: Setelah kelas terbagi kedalam beberapa kelompok kecil, peserta didik pada masingmasing kelompok kemudian mendapat tugas sesuai dengan aturan permainan monopoli yang telah disesuaikan dengan materi yang akan

-

Melatih skill komunikasi

dipelajari. Sebagai catatan, pada setiap kelompok dipilih dan ditempatkan satu peserta didik yang dirasa mampu dan menguasai materi tata urutan perundang-undangan. Peserta didik inilah yang nantinya akan mengendalikan dan memimpin permainan monopoli PAI. Tugas masing-masing peserta didik pada setiap kelompok adalah sebagai berikut: -

Peserta didik 1, dipilih peserta didik yang lebih menguasai dan memahami materi yang akan dipelajari, bertindak sebagai pemimpin permainan atau disebut dengan tutor

-

Peserta didik 2, adalah peserta didik yang berperan sebagai pemain, disebut dengan pemain 1

-

Peserta didik 3, adalah peserta didik yang berperan sebagai pemain, disebut dengan pemain 2

-

Peserta didik 4, adalah peserta didik yang berperan sebagai pemain, disebut dengan pemain 3

-

Peserta didik 5, adalah peserta didik yang berperan sebagai pemain, disebut dengan pemain 4

-

Peserta didik 6, adalah peserta didik yang berperan sebagai pemain, disebut dengan pemain 5 Ketiga: Tata cara dan aturan permainan monopoli ini tidak jauh berbeda dengan permainan monopoli

pada

umumnya,

namun

dalam

permainan monopoli UU ini ada beberapa aspek dan unsur yang dirubah sebagai penyesuaian terhadap materi tata Urutan perundang-undangan yang dipelajari. Beberapa unsur dan aspek serta peralatan yang terdapat dalam permaian monopoli antara lain : I. Papan monopoli terbuat dari kertas berukuran 50x50 yang dapat dilipat dan menghemat tempat, dicetak berwarna dan dibuat semenarik mungkin untuk menarik perhatian dan minat belajar perserta didik. II. Petak-petak dalam monopoli disebut dengan kelas. III. Setiap petak pada papan monopoli diberi nama khas sesuai tata urutan peraturan perundangundangan: TAP MPR, Perppu, UU, Perda, dll. IV. Setiap petak kelas pada monopoli tertera harga dalam rupiah, pemain mendapat hak memilih antara memutuskan untuk membeli atau tidak membeli petak kelas tersebut. V. Ada beberapa petak kelas yang tidak dapat di beli oleh peserta didik pada permainan monopoli, seperti petak kelas PENJARA dan BEBAS.

VI. Kartu Dana Umum berisi pertanyaan yang apabila dapat dijawab oleh peserta didik, peserta didik akan mendapatkan dana tambahan sesuai nilai yang tertera di kartu dana umum VII. Kartu kesempatan berisi petunjuk yang dapat merugikan atau menguntungkan pemain. Keempat: Cara Main I.

Pada awal permainan masing-masing kelompok dibekali uang sejumlah Rp. 20.000

II. III.

Permainan dimulai dari kelas Start Pemain mengocok dadu secara bergiliran, angka yang terbanyak main dahulu. Permainan dimulai dari petak START. Setelah itu biji-biji pemain dijalankan bergiliran sesuai angka dadu. Dimana biji-biji pemain berhenti, TANAH dapat dibelinya, dan membayar sewa kalau TANAH tersebut telah dimiliki kelompok orang, atau membayar pajak dan sebagainya. Dan jika dadu menunjukkan angka yang sama pemain tetap bisa berjalan, akan tetapi pada lemparan ketiga masih menunjukkan angka yang sama, maka pemain harus segera masuk penjara.

IV.

Apabila pemain berhenti di atas TANAH yang belum dimiliki orang lain maka peserta didik

diharuskan

menjawab

sebuah

pertanyaan.

Apabila pertanyaan dapat dijawab dengan benar maka peserta didik dapat membeli tanah tersebut dengan potongan harga 50%, Setelah membeli tanah dan mendapat kartu hak milik dari bank, kartu harus diletakkan di atas meja. V.

Apabila seorang pemain berhenti di atas tanah bangunan yang telah dimiliki pemain lain. Maka

pemain

harus

menjawab

sebuah

pertanyaan yang diajukan oleh pemilik tanah. Apabila petanyaan berhasil dijawab maka pemain yang berhenti diatas tanah tersebut tidak dapat dipungut biaya sewa VI.

Jika

berhenti

diatas

dana

umum

atau

kesempatan, Pemain mengambil kartu yang teratas, setelah menaati petunjuk-petunjuk di dalamnya, kartu itu dikembalikan dibawah sendiri. VII.

Pemain yang diharuskan masuk penjara: 

Lemparan dadunya berhenti pada petak "masuk penjara"



Mendapat perintah masuk penjara dari kartu dana umum atau kartu kesempatan



Kedua dadu menunjukkan angka yang sama sebanyak 3 kali.



Tidak bisa menjawab pertanyaan sebanyak 3 kali.

pemain yang masuk penjara karena tidak dapat menjawab pertanyaan sebanyak 3 kali wajib membayar Rp 4.000

VIII.

Keluar Penjara: Pemain dapat keluar penjara

apabila

dapat

menjawab

3

pertanyaan yang diajukan oleh guru IX.

Bangkrut: Apabila terjadi kebangkrutan maka pemain dapa meminjam uang ke bank.

X.

Permainan berlangsung selama satu jam. Apabila

telah

mencapai

satu

jam

permainan dihentikan dan kelompok yang mendapatkan uang paling banyak adalah pemenang.

4. CARA MEMBUAT  Pertama, buat papan monopoly dengan menggunakan aplikasi canva editor di laptop  Kemudian membuat kartu kesempatan, kartu dana umum, dan kartu pajak di editor canva dan di finishing di word  Setelah itu buat uang untuk monopoli

 Lalu membuat dadu dan membuat pion  Sete;ah semua desain selesai buat peraturan permainan  Lalu

cetak

papan

monopoly,

kartu

kesempatan, kartu dana umum, uang, dan peraturan permainan ke percetakan  Gunting semua kartu dengan rapi  Kemas permainan dalam satu kemasan 5. BAHAN a) Castol b) Solasi c) Kertas d) Tinta print 6. ALAT a) Gunting b) Printer