Maud Questionnaire

Analyse du film Les Temps modernes Le générique 1.Pendant le générique, il y a un plan fixe sur objet. Quel est­il ?  ___________________ Quel pourrait être le lien entre cet objet et la thématique du film ? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. Quelle phrase est inscrite lors du générique ? Quel est son sens ? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. A quoi les ouvrier sont­ils comparés au début du film ? Comme l’interprétez­vous ? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ L’usine et l’organisation du travail 4. Décris l’usine. Quelle est sa taille ? Quel type de machine contient­elle ? Quel type de  produits peut­on sortir de cette usine ? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Comment s’organise le travail ? (examinez le rôle de chaque ouvrier) Qu’en déduisez­vous  sur le niveau de qualification des ouvriers? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. Qui dicte la cadence de travail ?  ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

7, L’ouvrier est­il libre de ses gestes ? Comment Chaplin le montre­t­il ?  ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8. Quelles peuvent être les conséquences physiques et psychologiques de ces conditions de  travail ? Justifiez par des éléments du film. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9. Comment le patron est­il présenté ? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Le son 10. Décris la musique entendue pendant le générique. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11. Décris la musique pendant que l’on voit la machine fonctionner. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12. Quel rôle la musique joue­t­elle dans ces scènes ? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 13. Quels sons ou paroles sont présents dans le film ?  ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 14. L’utilisation de ces sons ou paroles renforce­t­elle des éléments du film ? justifiez avec des  exemples. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________