Matriz Para El Cuestionario De Alumnos

MATRIZ PARA EL REGISTRO DE RESULTADOS Y CÁLCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIÓN Lic. Carlos Enrique Acuña Escobar (Habilitar macros, y una vez capturados los resultados por opción y pregunta, pulsar Ctrl d para el cálculo de medidas) Anote el total de los alumnos que respondieron el cuestionario: N = Escala N° Características 1 2 3 1 Accesibilidad para dudas y comentarios 2 Claridad en sus explicaciones 3 Claridad en los criterios que deben cumplir los trabajos, ejercicios y tareas 4 Conocimiento del contenido de las lecturas 5 Conocimiento y manejo del programa de asignatura 6 Dominio del contenido de su asignatura 7 Ejemplificación de los contenidos 8 Evaluación adecuada 9 Flexibilidad para adecuar su enseñanza al grupo ###Información de propósitos y formas de evaluación ###Manejo de estrategias didácticas ###Planeación de clase ###Puntualidad de inicio y término de clase ###Preparación previa de la enseñanza diaria ###Promoción de la participación de los estudiantes ###Revisión y retroalimentación de trabajos y ejercicios ###Tomar en cuenta los comentarios de los estudiantes ###Tomar en cuenta los conocimientos previos del grupo ###Trato adecuado hacia los estudiantes ###Uso de medios y materiales didácticos de apoyo Sumas 0 0 0

4

5

Totales 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0

0

x 1 2 3 4 5

f 0 0 0 0 0

Sumatoria 0 Máximo 0 Mínimo 0 Amplitud 0 Moda 1 Mediana 0 Media 0 DS 0.00

Ordenamiento 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0

0.9

0.8 0.8

0.6 0.7

0.4 0.6

0.2 0.5

0

0.1

0

Nota: Revisar por inspección visual si hay más de una moda. 0.2

5 4 3 2 1 0.4

Distribución por escala 1

Distribución por pregunta 1

0.3

at Tr o d- a a u ec o i d ac h los a stu T a e om en n di nte r e a cu s ta s lo om c nt- s P m e io ro c i ó ar e o de d s n o u l t la ares ip p e i d t ntic ció an a de Pu als n tu d a s lo stu id e e d idi nte in io y i a c m r s té o M n an jo de las e e c d e es ate tr ias g dá ex Fl ildi tic ib ad c s id ara a p ad cua e su r E m en eña je lific s za p ió n ac de al rup n s g lo on o c n C noc te os o id i im nto e y an m jo re l la C ad de roid p a en s gr a lo rim e c rid ig te s as atu o ue e n A es q b ra cc ilde ib ad n um id ra c r i pa upl s o d s l da tra ay m b s, co nt- s jo jere rio e ia c s o ci y rea a